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部编版语文3年级上册第6单元测试
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【错例1】下列加点字的读音全对的一项是( )
A.富饶(ráo) 瑰丽(guī) 海参(cān)
B.淡青(dàn) 威武(wǔ) 粪土(fèn)
C.祖辈(fēi) 建设(shè) 岩石(yán)
D.珊瑚(hú) 优美(yóu) 栖息(qī)
【错因】本题错在没有正确识记多音字或易错字的读音。
【答案】B
【解析】本题主要考查学生对所学字词的掌握情况及拼写能力,学生应在理解的基础上拼读生字并能判断出正确的拼音。完成此类题目注意音调、平舌音、卷舌音的区分。还要注意多音字和形近字的读音问题。
A.参为多音字,一共四个读音。当读作[cān]1.加入在内:~加。2.相间,夹杂:~杂。3.检验,用其他有关材料来研究,考证某事物:~考。4.探究,领悟:~悟。5.旧指下级进见上级:~见。~拜。6.弹劾,向皇帝告状:~奏。当读作[shēn]1.星名,二十八宿之一:~商(“参星”和“商星”,此出则彼没,两不相见;喻亲友隔离不得相见或彼此对立不和睦)。~辰卯酉(“辰星”即商星,参星酉时现于西方,辰星卯时出于东方;喻互不相关或势不两立)。2.中药名:人~。当读作[cēn]~差(cī)长短不齐,如“~差(cī)不齐”、“~差(cī)错落”。
当读作[sān]古同“叁”,三的大写。C.祖辈[zǔ bèi]意思为:祖宗、祖先。D.优美[yōu měi]意思为:美好:风景~。
1.下列字形没有错误的一组是( )
A.忧美 相互 交错 成群结队
B.肥料 淡清 挺立 银光闪闪
C.海宾 街道 渔民 来来往往
D.栽树 踩踏 视线 严严实实
【答案】D
2.下列词语中,加点字的读音全部正确的一项是( )
A.人参(cān) 瑰丽(guī) B.富饶(ráo) 散发(sàn)
C.药材(chái) 渔民(yú) D.海滨(bīn) 满载(zǎi)
【答案】B
3.下面的字归类完全正确的一组是( )
A.鲤 鲸 鲫 鲨 (都是鱼类)
B.打 扫 挡 推 (都是手的动作)
C.蝌 蚪 螃 眉 (都是形声字)
D.蜂 蚁 虾 蛾 (都是昆虫)
【答案】B
4.下面四组词语中,书写完全正确的一组是( )
A.榕树 喧闹 飘飘遥遥 B.瑰丽 威武 祖祖辈辈
C.淙淙 宝贵 葱葱笼笼 D.栖息 来临 蜜蜜层层
【答案】B
5.形近字组词。
软( ) 赏( ) 视( )
饮( ) 常( ) 观( )
档( ) 慢( ) 悄( )
挡( ) 漫( ) 稍( )
【答案】软( 柔软 ) 赏( 欣赏 ) 视( 视线 )
饮( 饮水 ) 常( 经常 ) 观( 观察 )
档( 档案 ) 慢( 缓慢 ) 悄( 悄悄 )
挡( 挡住 ) 漫( 漫山 ) 稍( 稍微 )
【错例2】填入句中横线处的关联词语最恰当的一项是( )
我放学________回到家,________拿出作业来做。
A.尽管……还…… B.虽然……可是……
C.只要……就…… D.因为……所以……
【错因】本题错在对关联词语的理解,导致选词填空错误。
【答案】C
【解析】本题考查的是填入合适的关联词语,注意结合原句中前后句的关系,本题中可以得出前后句之间是条件关系,用只要就连接。
6.下列句子中,加点的词语使用不恰当的一项是( )
A.追悼会的气氛庄严、肃穆,大家的心情也很沉重。
B.松树下堆积了厚厚的一层松针。
C.轻柔的春风像母亲的手,不停地抚摸着我们。
D.站在华山山顶,我们居高临下,注视全景。
【答案】D
7.填入句中的词语恰当的一项是( )
夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林( )得严严实实的,( )住了人们的视线,( )住了蓝蓝的天空。
A.遮 挡 封 B.封 挡 遮
C.挡 遮 封 D.封 遮 挡
【答案】B
8.下列词语搭配有误的一项是( )
A.(可爱)的地方 (布满)条纹 B.(蓝蓝)的天空 (没过)膝盖
C.(宽阔)的大海 (积满)白雪 D.(巨大)的宝库 (抽出)枝条
【答案】C
9.选词填空。
似乎 忽然 居然 果然
(1)他平时成绩不太好,可是这次考试 ( )考了全班第一。
(2)我们正在操场上踢足球, ( )外面下起了大雨。
(3)爸爸看了一眼就走了, ( )不太喜欢这幅画。
(4)天气预报真准确,报告明天有雨,第二天早上 ( )下起来了。
【答案】(1)居然(2)忽然(3)似乎(4)果然
10.填在句中横线上的词语,正确的一项是( )
我看见一只________的小鸟站在船头,多么美丽啊!它的羽毛是________的,翅膀带着一些________,比鹦鹉还漂亮。它还有一张________的长嘴。
A.彩色 翠绿 蓝色 红色 B.蓝色 红色 彩色 翠绿
C.翠绿 彩色 红色 蓝色 D.红色 彩色 翠绿 蓝色
【答案】A
【错例3】下面的句子中,不是比喻句的一项是( )
A.我国东北的小兴安岭,有数不清的树,几百里连成一片,就像绿色的海洋。
B.草地上盛开着各种各样的野花,真像个美丽的大花坛。
C.冬天到了,黑熊像紫貂一样躲进自己的洞里。
D.太阳出来了,千万缕金光像利剑一样,照射在草地上。
【错因】本题错在对比喻句的理解和辨析。
【答案】C
【解析】比喻:用具体的、浅显的、熟知的一个事物或情境来比方另一个抽象的、深奥的、生疏的事物或情境的一种修辞手法。比喻使人容易理解,能变抽象为具体,深奥为浅显,还能使人产生联想和想象。比喻句的基本结构分为三部分:本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体(打比方的事物)。
A项为比喻句,将小兴安岭比作绿色的海洋。B项为比喻句,将草地比作大花坛。C项不是比喻句,没有喻体。
D项为比喻句,将太阳光比作利剑。
11.填入下列句中横线处的关键句最恰当的一项是( )
__________。眼前的云雾,刚刚还是一缕随风飘荡的轻烟,转眼间就变成了一泻千里的九天银河;明明是一匹四蹄生风的白马,还没等你完全看清楚,它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……
A.庐山的云雾色彩斑斓
B.庐山的云雾瞬息万变
C.庐山的云雾千姿百态
【答案】B
12.按要求完成句子练习。
(1)果园里种了许多果树!有苹果树、桃树、桂花树、梨树……(修改病句)
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(2)沙滩上有贝壳。(把句子写具体)
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(3)庭院里有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树,还有别的许多亚热带树木。(仿写句子)
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【答案】(1)果园里种了许多果树!有苹果树、桃树、梨树…… (2)金黄的沙滩上有美丽的贝壳。(3)公园里有人工湖、鲜花、绿树,还有活泼可爱的孩子。
13.下列说法不正确的一项是( )
A.“春天,树木抽出新的枝条。”这句话中的“抽出”一词表现出枝条刚刚生长出来的形态,形象地表现出春天的生机。
B.“他们的脸和胳臂也镀上了一层金黄色。”中的“镀”可以换成“染”、“涂”或“抹”,有着同样的表达效果。
C.“桉树的香味”“凤凰花的热闹”“细沙小路的舒服”等表达方式各不相同,但都写出了作者对海滨美景的喜爱之情。
D.“像插着好些扇子”“鼓起气来像皮球一样圆”把海鱼的样子写得活灵活现。
【答案】B
14.下列诗句朗读停顿不正确的一项是( )
A.天门/中断/楚江开 B.孤帆/一片/日边来
C.欲把/西湖/比西子 D.白/银盘里/一青螺
【答案】D
15.按要求写句子。
(1)森林被密密层层的枝叶封得严严实实。(改成“把”字句)
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(2)大龙虾全身披甲,划过来,划过去,样子挺威武。(仿写拟人句)
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(3)西沙群岛位于南海的西北部。 西沙群岛是我国海南省的一部分。(将两句合并成一句)
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【答案】(1)密密层层的枝叶把森林封得严严实实。(2)蝴蝶在花丛中翩翩起舞,美丽极了。(3)西沙群岛位于南海的西北部,是我国海南省的一部分。
【错例4】下列对课文内容的理解正确的一项是( )
A.《富饶的西沙群岛》一文中,作者按海水、海底、海滩、海岛的顺序具体介绍了西沙群岛的风光和物产。
B.《海滨小城》一文是围绕“这座海滨小城真是又美丽又整洁”这句话来写的。
C.《美丽的小兴安岭》一文是按照四季的顺序来写的,全文的结构是先分后总。
D.“遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。”这两句诗运用了拟人的修辞手法。
【错因】本题错在对文章的内容不够熟悉。
【答案】B
【解析】本题考查课文内容理解,注意平时要多阅读、多记忆。
A项,《富饶的西沙群岛》一文中,作者按照由上到下、由近及远的顺序从海面、海底、海滩和岛上四方面描述,具体写出西沙群岛的美丽富饶。故A项错误。
B项,《海滨小城》介绍了家乡海滨小城美丽的景色,抒发了作者热爱家乡的感情。全文是围绕“这座海滨小城真是又美丽又整洁”这句话写。故B项正确。
C项,《美丽的小兴安岭》一文是按照四季的顺序来写的,全文的结构是先总后分。故C项错误。
D项,“遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。”出自唐代刘禹锡的《望洞庭》,意思是远远眺望洞庭湖山水苍翠如墨,好似白银盘里托着一枚青螺。
根据诗句意思可知,作者把“洞庭湖”比作“青螺”,是运用了比喻的修辞手法。故D项错误。
16.读句子,回答问题
天是蓝的,海也是蓝的。海天交界的水平线上,有棕色的机帆船和银白色的军舰来来往往。天空飞翔着白色的、灰色的海鸥,还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。
画“ ”画出句中表示颜色的词语,这些词语把海滨描绘得( )
A.有声有色 B.变化多端 C.形态各异 D.绚丽多彩
【答案】D
17.阅读短文,回答问题。
锡林郭勒草原
内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。蓝天底下满眼绿色,一直铺向远方。山岭上、深谷里、平原上,覆满了青青的野草,最深的地方可以没过十来岁的孩子,能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上,嵌着一汪汪清亮的湖水,水面映出太阳七彩的光芒,就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花,粉红的牵牛花,宝石蓝的铃铛花,散发出阵阵幽香。草原不仅美丽也是个欢腾的世界。矫健的雄鹰自由地飞翔,百灵鸟在欢快地歌,成群的牛羊安闲地吃草草。偶尔还会看到成群的黄羊,它们跑起来极快,像一阵风。一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。牧民骑在高高的马背上,神气地挥舞着鞭子,放声歌唱 “蓝蓝的天空白云飘,白云下面马儿跑……”
(1)“百灵鸟在欢快地歌唱。”这句话采用________的修辞手法。
(2)“偶尔还会看到成群的黄羊,它们跑起来极快,像一阵风。”这是一个________句,生动地写出了黄羊________的特点。
(3)请从文中画出一个排比句。请你也写出一个排比句。
(4)本文通过草原景物的描写,抒发了作者对锡林郭勒草原的________之情。
【答案】(1)拟人(2)比喻 速度快
(3)排比句:草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花,粉红的牵牛花,宝石蓝的铃铛花,散发出阵阵幽香。
造句:乡村的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。
(4)喜爱
18.阅读课内文段,完成练习。
春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了,雪水汇成小溪,淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步,它们有的俯下身子喝水,有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空。早晨,雾从山谷里升起来,整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了,千万缕耀眼的金光穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地.上。草地上盛开着各种各样的野花,红的、白的、黄的、紫的,真像个美丽的大花坛。
(1)“密密层层”属于AABB式的词语,用在文章中可以加强语气、增加韵律感。像这样的词语文中 还有_____________、_____________。
(2)从“树木抽出新的枝条”中的“抽出”一词可以感受到枝条生长得( )
A.缓慢 B.快速 C.稀疏 D.茂密
(3)对文中画线句中的“浸”字理解不正确的一项是( )
A.“浸”说明了小兴安岭的雾很厚很浓,水汽很大。
B.从“浸”字可以感受到被浓雾笼罩的整片森林美得宛如神话中的仙境一般。
C.“浸”表示雾的范围跟森林一样广,整个森林都在雾中。
D.“浸”运用了拟人的修辞手法,生动形象地写出了雾中森林的朦胧美。
(4)选文通过一系列的景物描写,突出了小兴安岭在______和 ______两个季节的美丽景象。其中,在描写两个季节时都写到了的景物是__________。
【答案】(1)葱葱茏茏 严严实实
(2)B
(3)D
(4)春天 夏天 树木
19.阅读下面的短文,完成练习。
美丽的大兴安岭
大兴安岭林区像美丽的花园一样。
春天,繁茂的李子树开满了白色的花,小巧的白翅鸟在树上快乐地歌唱,凶猛的山鹰在天空盘旋,啄木鸟啄木的声音不断从林子里传出来。森林里的小野兽偷偷跑到洞外来了,它们在宽广的草地.上打闹着玩。山上积雪被春风吹化了,水从小河往大河里流,流到很远很远的地方去了。
夏天,草地上盛开着一片片不知道名字的花儿,红的、白的、紫的、粉红的……什么颜色的都有,多么好看的大花坛哪!山谷里断断续续地传出一阵阵汽笛的吼声,火车满载着木材,源源不断地送往祖国各地。
秋天,森林里各种各样的野果都成熟了。“笃斯”是一种像蓝莓似的野果,吃起来酸甜可口,也可以用来酿酒;榛子长满了山腰,它的果实炒熟了又香又脆。在这里木耳、蘑菇到处都有,人参等珍贵药材也可以采到。
冬天,凛冽寒风猛烈地吹着,森林里大雪纷纷,千万棵树都披上了耀眼的银装,一派北国风光。大兴安岭林区,是一座美丽的大花园,也是一座取之不尽的宝库。
(1)第四自然段描写了 _______(季节)的景色,介绍了(_________)(多选)等物产。
A.木材 B.笃斯 C.榛子 D.李子 E.木耳 F.蘑菇 G.人参
(2)请根据文中第二自然段的内容,用自己的话把下面一段话补充完整。
春天,大兴安岭很热闹。有 _________________ 时发出的“啾(jIu)啾”声,有 ______________________发出的“笃(dǔ)笃"声,有___________________时发出的“哗哗”声,还有山鹰掠过天空时发出的呼啸声和_________________时发出的低吼声。
(3)对比阅读本文和课文《美丽的小兴安岭》,判断下列说法的正(√)误(×)。
①两篇文章都是按照春夏秋冬的季节顺序进行描写的。(_____)
②在描写冬季的景象时,两篇文章都写到了美丽的雪景和可爱的小动物。(_____)
③小兴安岭和大兴安岭都有美丽的景色和丰富的物产。(______)
【答案】(1)秋天 BCEFG
(2)李子树上白翅鸟轻啼 林子里的啄木鸟啄树 山上的河水流淌 小野兽在草地上打闹
(3) √ × √