人教部编版六年级下册第二单元6* 骑鹅旅行记（节选）教案

这是一份人教部编版六年级下册第二单元6* 骑鹅旅行记（节选）教案，共3页。

教师姓名
单位名称
填写时间
2020年8月24日
学科
小学语文
年级/册
六年级下册
教材版本
新人教版
课题名称
6.骑鹅旅行记
难点名称
难点分析
从知识角度分析为什么难
默读节选片段，认真体会小男孩尼尔斯变成小狐仙之后，他的世界发生了怎样的变化。
从学生角度分析为什么难
学生认真体会人物心态变化，感知人物形象。
难点教学方法
1、讲授法，讨论法。
自主学习法，探究学习法。
教学环节
教学过程
导入
1.谈话:同学们，你们一定去过很多地方旅行吧？能分享一次你印象最深刻的旅行经验吗？或许是让你感到最刺激，或许是让你感到最惊险，或许…..
2.出示尼尔斯的图片,导入新课:能自由自在地在天空飞翔是很多孩子的梦想,如果能骑在鹅背上旅行就更刺激了。今天我们一起来学习《骑鹅旅行记》的节选部分,看看他的世界发生了什么样的变化。
3.简介作者
知识讲解
（难点突破）
一.初读课文整体感知
1.学生自由默读课文，圈出不会读，易读错和不理解的词。
2.学生快速默读课文，圈画出文中 的角色并说说课文主要讲了一个什么故事。课文主要讲述了小男孩(尼尔斯)被小精灵变成了拇指大小的人儿，于是到处求助，希望（找到狐狸仙把自己变回正常大小），但由于(尼尔斯很顽皮)，经常捉弄（各种小动物），所以谁也不愿意帮他，还（怒斥、攻击、笑话）他。最后，为了给爸妈留住家中欲飞的雄鹅，被一同带上天空的故事。
3.学习生字
4.理解词语
二.小组合作交流：
1.联系原著说说尼尔斯变成拇指人儿的原因。
2.小组内交流对文中不同角色的第一印象并说明原因
3.“尼尔斯”变成拇指人儿的原因：被小狐仙施了魔法
4.小组内交流对文中不同角色的第一印象并说明原因。
尼尔斯：调皮捣蛋、不受人喜欢。
原因：他总是欺负身边的动物，当他变成“拇指人”的时候，大家都不愿意帮助他。
鸡、猫、牛：记恨尼尔斯小心眼
原因：当尼尔斯向他们寻求帮助的时候，他们都不愿意。
5.小男孩尼尔斯变成小狐仙之后，他的世界发生了什么样的变化？
6.故事中的尼尔斯是什么样的男孩？你喜欢他吗？尼尔斯（调皮捣蛋、不受人欢迎、特别暴力、体贴父母）
课堂练习
（难点巩固）
尼尔斯是个怎样的男孩？（淘气、调皮、勇敢、有孝心）
2.通过这个故事，你悟出了什么道理？(不能恶作剧、要爱护动物、做一个听话懂事的好孩子)
3.故事中哪个情节让你印象深刻？为什么？
奇幻的情节：如“尼尔斯”变为拇指大的人儿，骑上鹅背飞上天等。
原因是带有浓厚的幻想色彩。
小结
跟着雄鹰飞上天空的“尼尔斯”将去往何处，看到怎样不同的世界呢？小说中还有许多有趣的故事，如“鹤之舞表演大会”“地狱谷的羊群”，猜猜他们又将讲述怎样的神奇？有兴趣的话可以找来原著读一读。