2021学年18 中国石拱桥教学课件ppt

这是一份2021学年18 中国石拱桥教学课件ppt，共31页。PPT课件主要包含了中国石拱桥，背景链接，文体知识，整体感知，说明方法打比方，说明方法，说明语言，赵州桥，卢沟桥，智慧的结晶等内容，欢迎下载使用。
卢沟桥
茅以昇(1896—1989)，字唐臣，江苏镇江人，桥梁专家，被誉为“中国现代桥梁之父”。主持修建了我国第一座由中国人自己设计建造的铁路公路两用桥——钱塘江大桥。他还参与设计了武汉长江大桥。著有《中国桥梁史》《中国古桥与新桥》等。
钱塘江大桥
作者在谈到本文的写作时说：“石拱桥这一体系，又是多种多样的。本文所写的这两座桥，是千百万座石拱桥中杰出的代表之作。几千年来，石拱桥遍布祖国山河大地，随着经济文化的日益发达而长足发展，它们是我国古代灿烂文化中的一个组成部分，在世界上曾为祖国赢得荣誉。”从中可以看出作者写作本文的意图，即传播有关石拱桥的知识。
说明文是客观地说明事物的一种文体，目的在于给人以知识，或说明事物的状态、性质、功能，或阐明事理。说明事物特点和阐明事理是说明文的两种类型。常见的说明方法有举例子、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌等。
说明要有顺序，这是使说明内容条理化的必要条件。常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。 说明语言的准确性，是说明语言的先决条件。在准确的前提下，说明的语言有的以平实见长，有的以生动活泼见长。
弧形（ ） 拱桥（ ） 陡坡（ ） 匀称（ ） 洨河（ ） 堤（ ）桥墩（ ） 砌（ ） 漳州（ ） 涧（ ）　惟妙惟肖（ ）
通读课文，把文章划分为四个部分，归纳各部分大意。
一（①-②）：概括介绍石拱桥的特点。
二（③-⑧）：中国石拱桥历史悠久、大小不一、 形式多样。
三（ ⑨ ）：介绍中国石拱桥有这样光辉成就的原因，说明我国桥梁事业的飞速发展。
四（ ⑩ ）：我国解放后桥梁事业的发展，表明了我国社会主义制度无比优越。
本文的说明对象是什么？其总体特点是什么？
说明对象：中国石拱桥特点：形式优美、结构坚固、历史悠久
根据课文内容，说说赵州桥、卢沟桥在哪些方面体现了上述特征。
【外形】“初月出云，长虹饮涧”；“卢沟晓月”、两旁石柱上不同姿态的狮子。（形式优美）
【是否坚固】“1300多年了，还保持着原来的雄姿”；“两岸河堤常被冲毁，但是这座桥极少出事”（结构坚固） 【修建时间】修建于公元605年左右；修建于公元1189到1192年间。（历史悠久）
默读1-2自然段，思考：这一部分写石拱桥用了什么说明方法？
例如：石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。
作者在第4-5自然段是按照怎样的顺序来描写赵州桥的？运用了哪些说明方法？表达了作者怎样的感情？
按照逻辑顺序，先概括说明赵州桥的雄伟，再具体介绍其特点，最后总体评价其价值。 运用了列数字、引用、打比方的说明方法。表达了作者的赞美和自豪之情。
例如： （1）赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽约9米。
列数字：通过确凿的数据，准确地说明了赵州桥的规模，突出其“雄伟”。
（2）桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。
打比方：形象地说明了桥洞的形状，然后解释了这样设计的原因。
根据课文内容，画出赵州桥的示意图，标上相应的数据。
1.石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。（“比较”一词，去掉行吗？）
不行，“比较早”程度较轻，是与其他桥梁比较而言，这样表达比较准确。
2.《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。（“大约”“可能”“有记载的”有什么表达效果？）
“大约”“可能”都表示不确定，只是推测的情况；“有记载的”使发言的根据增加可靠性。
3.（赵州桥）全桥只有一个大拱，长达37．02米，在当时可算是世界上最长的石拱。（“当时可算”有什么表达效果？）
“当时”是从时间上限定，“可算”是从程度上限定。这样才更符合实际情况。
本文以赵州桥和卢沟桥为例，具体介绍了我国石拱桥在设计和施工上的独特创造以及不朽的艺术价值，概述了新中国桥梁事业的飞跃发展，赞扬了我国劳动人民的聪明才智及社会主义制度的优越性。
桥梁事业的发展：长虹大桥 双曲拱桥
石拱桥的特点：形式优美 结构坚固 历史悠久
历史悠久、雄伟奇观、坚固美观
各拱相联、千态万状、历史意义
1.层次分明，条理清晰。
本文把说明的内容分为三个方面，再按一定顺序分段说明。第一部分：概括说明石拱桥的外形、结构和功用；第二部分：以赵州桥和卢沟桥为例，分别说明它 们的独特创造和高度的艺术水平；
第三部分综述我国桥梁事业，尤其是石拱桥的新发展。这里是按照由一般到特殊、先概括后具体的逻辑顺序进行说明的。
2.语言准确，周密严谨。
如介绍赵州桥和卢沟桥的长、宽、拱长时，运用了列数字的说明方法。这些数字，都是经过科学的测量得来的，准确地说明了两座桥的规模。同时文中也运用了一些表示不完全肯定或有所限制的词语，如“大约”“可能”“有记载的”等等，表现了作者的严谨。
3.说明方法多样，语言鲜明生动。
（1）举例子。文中举了赵州桥和卢沟桥这两个例子，说明我国石拱桥中有许多惊人的杰作，给人以深刻的印象。 （2）打比方。为了说明石拱桥的形式优美，文章用了打比方的说明方法，形象地介绍了一般石拱桥桥洞的形状——桥洞呈弧形，通俗易懂。
（3）引资料。文中引用了中外名人的话，从形式上和成就上突出石拱桥的特色。 （4）列数字。文中对赵州桥存在的时间、长度、宽度、拱圈的道数等，对卢沟桥的桥长、石拱长度、桥宽、石拱个数等都用了具体的数字说明，目的在于使读者对说明对象有精确了解。
（5）作比较。文中在说明卢沟桥的坚固时，说到“永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥极少出事”，把卢沟桥和两岸河堤来作比较，可以达到鲜明、形象地说明事物的目的。