部编版语文三年级上册“双减”政策下期中专项复习——句型转换

部编版语文三年级上册“双减”政策下期中专项复习——句型转换

一、句型转换

1．改为反问句。

（1）没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。

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（2）草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。

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2．改为陈述句。

（1）你难道不知道狗是会叫的？

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（2）还有比这更好听的叫声吗？

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3．我给了父母一份特别的惊喜。（改“把”字句和“被”字句）

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4．许多人被火围困在山顶上。（改“把”字句）

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5．洪水中的人们被女娲救上来了。（改“把”字句）

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6．改为转述句。

（1）他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”

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（2）师卫生部长匆匆赶来，对白求恩说：“师长决定让您和一部分伤员离开这里。”

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7．改为“把”字句。

（1）小朋友的脚，常被那香味勾住。

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（2）这块大石头从遥远的秦岭被冰川带到这里来。

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8．去掉问号，换个说法。

（1）告诉大家，冬天怎么可能不来呢？。

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（2）你不是一直想去伯伯家吗？

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9．按要求，完成句子练习。

（1）小女孩赤着脚走。 小女孩的一双小脚冻得红一块青一块的。（用关联词连成一句话）

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（2）这是一道奇异的火光！（将句子改为反问句）

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10．根据要求写句子。

（1）种子被泥土紧紧地包裹着。（改成“把”字句）

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（2）农夫把树砍倒了。（改成“被”字句）

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11．改为“把”字句。

（1）夕阳染红了天空。

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（2）我被闹钟吵醒了。

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（3）猪笼草吃掉了一条蜈蚣。

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（4）小朋友的脚，常被那香味勾住。

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（5）大家又干起活来了，劲头比刚才更足，奶酪一会儿就被搬进洞里去了。

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12．按要求，完成句子练习。

（1）长胡子被风吹到了身体后面。（改为“把”字句）

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（2）对一根胡子来说，果酱是很好的营养品。（改为感叹句）

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13．公园里的景色迷人。（不改变句子意思，给句子换个说法。）

（1）改为句末用“？”的句子：_____

（2）改为句末用“！”的句子：_____

14．改为“被”字句。

（1）那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。

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（2）密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。

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参考答案：

1．     没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，怎能不叫人越吃越爱吃呢？     草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，难道不像个美丽的大花坛吗？

2．     你应该知道狗是会叫的。     没有比这更好听的叫声。

3．我把一份特别的惊喜给了父母。2.一份特别的惊喜被我给了父母。

4．火把许多人围困在山顶上。

5．女娲把洪水中的人们就上来了。

6．     他们的歌声好像告诉我们，他们在歌唱，他们很快乐！     师卫生部长匆匆赶来，对白求恩说，师长决定让白求恩和一部分伤员离开那里。

7．     那香味常把小朋友的脚勾住。     冰川把这块大石头从遥远的秦岭带到这里来。

8．     告诉大家，冬天会来的。     你一直想去伯伯家。

9．     因为小女孩赤着脚走路，所以一双小脚冻得红一块青一块的。     这难道不是一道奇异的火光吗？

10．     泥土把种子紧紧地包裹着。     树被农夫砍到了。

11．     夕阳把天空染红了。     闹钟把我吵醒了。     猪笼草把一条蜈蚣吃掉了。     那香味常把小朋友的脚勾住。     大家又干起活来了，劲头比刚才更足，一会儿就把奶酪搬进洞里去了。

12．     风把长胡子吹到了身体后面。     对一根胡子来说，果酱是多么好的营养品啊！

13．     难道公园里的景色不迷人吗？     公园里的景色真迷人啊！

14．     学校被那鲜艳的服装打扮得绚丽多彩。     森林被密密层层的枝叶封得严严实实的。