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    部编版七年级历史上册第12课 汉武帝巩固大一统王朝(课件+素材)

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    人教部编版七年级上册第十二课 汉武帝巩固大一统王朝图文ppt课件

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    这是一份人教部编版七年级上册第十二课 汉武帝巩固大一统王朝图文ppt课件,文件包含第12课汉武帝巩固大一统王朝同步课件pptx、视频汉景帝削弱诸侯国《西汉建立和文景之治》历史人教七年级上册_1_0_0mp4、视频汉武帝盐铁专卖《汉武帝巩固大一统王朝》历史人教七年级上册mp4、课程引入汉武帝巩固大一统王朝情境导入_0mp4、北击匈奴mp4、avformat-56dll等6份课件配套教学资源,其中PPT共24页, 欢迎下载使用。
    通过了解西汉“削藩”和尊崇儒术、盐铁专卖、北击匈奴等史事,知道统一多民族封建国家建立和早期发展的过程。
    立足史料实证和时空观念,了解推恩令的内容、“罢黜百家,尊崇儒术”、盐铁专卖等史实、知道统一多民族封建国家建立和早期发展的过程。。
    立足家国情怀,感知汉武帝为维护国家统一所作的努力,理解国家统一是国家强盛的基础,认识维护和巩固国家统一是中华民族长期永恒的任务。
    立足唯物史观和历史解释,掌握汉武帝在政治、思想、经济方面采取的巩固大一统的措施。
    汉武帝刘彻(公元前156年7月14日 -公元前87年3月29日), 汉武帝是继秦始皇之后又一位雄才大略而且饱受争议的皇帝,历史上经常以秦皇汉武并称。西汉第七位皇帝,为景帝第三子,在位54年间,在政治、经济、文化等各个领域推行一系列“大一统”政策,加强中央集权;派卫青、霍去病北击匈奴,开疆扩土;派张骞两度出使西域,开辟“丝绸之路” 等。
    “大统一”更多是指地域统一;而“大一统” 不仅是地域得统一,更多是国家政治、经济制度、思想文化上的统一与集中,该思想在中国古代历史上发挥了极其重要的作用。
    (1)汉初实行郡国并行制;
    (3)汉景帝采纳晁错建议-削藩
    (4)地方豪强发展壮大,威胁中央。
    (1)汉初实行郡国并行制
    材料:汉武帝的叔叔梁王出行,千乘万骑,和天子一样威风;他还自造弓箭数万,府库的“金银珠宝,多于京师”。
    2、目的:加强中央集权
    ①人物:汉武帝、主父偃
    ②方法:“推恩”再分封
    公元前122年,汉武帝又借口诸侯王所献酎金的斤两、成色不合规定,废诸侯106人。
    3、影响:加强了对地方的控制
    你们送来的贺礼太薄,对朕不敬,削你的爵位!
    武帝又找各种借口削爵、夺地甚至除国,严厉镇压他们的叛乱,诸侯王从此一蹶不振。
    建立刺史制度,监察官吏、豪强、子弟。
    诸子百家活跃+诸侯王聚集宾客对中央很不利
    二、罢黜百家,尊崇儒术
    视频:罢黜百家独尊儒术
    (1)确立儒家学说为正统思想
    ②君权神授,天人感应;
    三纲:君为臣纲、父为 子纲、夫为妻纲五常:仁 义 礼 智 信
    (2)兴办太学、郡国学,以“五经”为教材。
    《诗》《书》《礼》《易》《春秋》
    从此,儒学居于主导地位,为历代王朝所推崇,影响深远!
    豪强、富商控制国家经济命脉
    (1)铸币权收归中央→五铢钱
    (2)实行盐铁官营、专卖
    (3)统一调配物资、平抑物价
    ①秦末汉初,冒顿单于统一匈奴,不断南下;
    ②汉初国力弱→“和亲”;
    ③文景之治→汉武帝组建强大军队,开始反击匈奴。
    ①组建骑兵→反击匈奴→夺取河套、河西走廊;
    解除了匈奴对北部边境的威胁,巩固了西北边。
    ②前119卫青、霍去病→漠北战役→匈奴无力与对抗

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