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    2022新教材高中数学第5章复数1复数的概念及其几何意义1.2复数的几何意义课件北师大版必修第二册
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    北师大版 (2019)必修 第二册1.2 复数的几何意义教课课件ppt

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    这是一份北师大版 (2019)必修 第二册1.2 复数的几何意义教课课件ppt,共39页。PPT课件主要包含了必备知识•探新知,知识点1,复平面,基础知识,一一对应,知识点2,复数的几何意义,知识点3,复数的模,知识点4等内容,欢迎下载使用。

    §1 复数的概念及其几何意义
    1.2 复数的几何意义
    思考1:有些同学说:实轴上的点表示实数,虚轴上的点表示虚数,这句话对吗?
    提示:不正确.实轴上的点都表示实数;除了原点外,虚轴上的点都表示纯虚数,原点对应的有序实数对为(0,0),它所确定的复数是z=0+0i=0,表示的是实数.
    思考2:复数模的几何意义是什么?提示:复数z在复平面内对应的点为Z,r表示一个大于0的常数,则满足条件|z|=r的点Z的轨迹为以原点为圆心,r为半径的圆,|z|r表示圆的外部.
    1.辨析记忆(对的打“√”,错的打“×”)(1)复平面内的点与复数是一一对应的.(  )(2)复数即为向量,反之,向量即为复数.(  )(3)复数的模一定是正实数.(  )(4)复数与向量一一对应.(  )
    2.已知复数z=-i,复平面内对应点Z的坐标为(  )A.(0,-1)B.(-1,0)C.(0,0)D.(-1,-1)3.向量a=(-2,1)所对应的复数是(  )A.z=1+2iB.z=1-2iC.Z=-1+2iD.z=-2+i
     已知复数z=(a2-4)+(2a-3)i,其中a∈R.当复数z在复平面内对应的点Z满足以下条件时,求a的值(或取值范围).(1)Z在实轴上;(2)Z在第二象限;(3)Z在抛物线y2=4x上.[分析] 根据复数与点的对应关系,得到复数的实部与虚部之间应满足的条件,建立关于a的方程或不等式,即可求得实数a的值(或取值范围).
    [归纳提升] 1.复数与复平面内点的对应关系的实质:复数的实部就是其对应点的横坐标,复数的虚部就是其对应点的纵坐标.2.已知复数在复平面内对应点满足的条件求参数值(或取值范围)时,可根据复数与点的对应关系,找到复数实部与虚部应满足的条件,通过解方程(组)或不等式(组)求得参数值(或取值范围).
    【对点练习】❶ (1)复数z=-1-2i(i为虚数单位)在复平面内对应的点位于(  )A.第一象限 B.第二象限C.第三象限D.第四象限(2)复数z=(3m-2)+(m-1)i(m∈R,i为虚数单位)在复平面内对应的点不可能位于(  )A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限
    (1)在复平面内,复数10+7i,-6+i对应的点分别为A,B.若C为线段AB的中点,则点C对应的复数是(  )A.4+8iB.16+6iC.2+4iD.8+3i
    混淆复数的模与实数的绝对值致误
     已知复数z满足|z|2-2|z|-3=0,则复数z对应点的轨迹是(  )A.1个圆   B.线段C.2个点  D.2个圆[错解] 由题意可知(|z|-3)(|z|+1)=0,即|z|=3或|z|=-1,故选D.[错因分析] 错解中忽视了“|z|”的几何意义导致错误.
    [正解] 由题意可知(|z|-3)(|z|+1)=0,即|z|=3或|z|=-1.∵|z|≥0,∴|z|=-1应舍去,故应选A.
    1.已知a、b∈R,那么在复平面内对应于复数a-bi,-a-bi的两个点的位置关系是(  )A.关于x轴对称B.关于y轴对称C.关于原点对称D.关于直线y=x对称[解析] 在复平面内对应于复数a-bi,-a-bi的两个点为(a,-b)和(-a,-b)关于y轴对称.
    2.已知复数z=(m-3)+(m-1)i的模等于2,则实数m的值为(  )A.1或3B.1C.3D.2
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