语文九年级上册24* 三顾茅庐授课课件ppt

这是一份语文九年级上册24* 三顾茅庐授课课件ppt，共16页。PPT课件主要包含了三顾茅庐，罗贯中，隆中对策，出山辅佐，预习展示等内容，欢迎下载使用。
用四字短语概括故事情节
（刘备）
（孔明）
（孔明）
自读课文，请运用《智取生辰纲》中的分析人物性格的方法，圈划出文中与刘备、诸葛亮相关的描写内容，归纳刘备与诸葛亮的形象特点。
全班：却说玄德访孔明两次不遇，欲再往访之。 关公：“兄长两次亲往拜谒，其礼太过矣。想诸葛亮有虚名而无实学，故避而不敢见。兄何惑于斯人之甚也！” 玄德：“不然。昔齐桓公欲见东郭野人，五反而方得一面。况吾欲见大贤耶？” 张飞：“哥哥差矣。量此村夫，何足为大贤！今番不须哥哥去；他如不来，我只用一条麻绳缚将来！”玄德：“汝岂不闻周文王谒姜子牙之事乎？文王且如此敬贤，汝何太无礼！今番汝休去，我自与云长去。” 张飞：“既两位哥哥都去，小弟如何落后！”玄德：“汝若同往，不可失礼。”
张飞：“这先生如何傲慢！见我哥哥侍立阶下，他竟高卧，推睡不起！等我去屋后放一把火，看他起不起！”
司马德操之言，徐元直之语，岂虚谈哉？
刘备在荆州，访士于襄阳司马徽。司马徽告知曰：“伏龙，凤雏，二人得其一可安天下。”
“可比兴周八百年之姜子牙，旺汉四百年之张子房也。”
徐庶两次推荐：“此人乃绝代奇才。”
第三十八回 定三分隆中决策 战长江孙氏报仇
第三十六回 玄德用计袭樊城 元直走马荐诸葛
第三十七回 司马徽再荐名士 刘玄德三顾茅庐
且孔明虽未得一遇，而见孔明之居则极其幽秀，见孔明之童则极其古淡，见孔明之友则极其高超，见孔明之弟则极其旷逸，见孔明之丈人则极其清韵，见孔明之题咏则极其俊妙；不待接席言欢，而孔明之为孔明，于此领略过半矣。 ——毛宗岗
只这一席话，乃孔明未出茅庐，已知三分天下，真万古之人不及也！
孔明最终决定出山辅佐刘备的主要原因是什么？
第一次只是带着礼物和从人；第二次却是冒雪前去；第三次动身之前，他“令卜者揲蓍(shé shī，占卜的一种)，选择吉期，斋戒三日，熏沐更衣”
（池旭盈、陈怡汝、林语婕、蔡智越、陈佳瑶、胡雨欣、张悦、洪雨欣等同学）
由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。 ——《三国志·蜀书 ·诸葛亮传》
（陈怡孜、陶宇航等同学）
袁枚说：“文似看山不喜平。”本文情节跌宕起伏，波澜横生，令人欲罢不能。然而，这仅仅是《三国演义》这部近八十万字巨著中的冰山一角，当你了解“非学无以广才，非志无以成学”的智者诸葛亮；当你认识“宁教我负天下人，休教天下人负我”的枭雄曹操；当你同情“既生瑜，何生亮”的大将周瑜……你才会真正明白滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄……