人教部编版七年级上册网上交友新时空示范课ppt课件

这是一份人教部编版七年级上册网上交友新时空示范课ppt课件，共37页。PPT课件主要包含了网上交友，互联网与交友，小凡档案一，小凡档案二，网上交往的积极作用，网上交友的缺点，慎重结交网友，理性看待网上交友，网上交友新时空，走进网络等内容，欢迎下载使用。

第五课 交友的智慧第2课时 网上交友新时空
1.了解网上交往的特点。 2.认识网上交往的作用。 3.正确使用互联网，学会理性结交网友，慎重的把网上的朋友转化为现实朋友，增强自我保护意识和能力。（重点）
有一天，我心情不好，又找不到人倾诉，是一个陌生人在网上耐心地听我“说”，还安慰我，虽然后来不联系了，但是我一直记得他。
我在网上的朋友都是同学，互联网联系很方便，我们常常在网上讨论作业。我的小学群里，连以前转学的一个同学都联系上了呢！
我在网上结交了不少朋友，和他们打招呼要花很多时间，现在我都不敢轻易露面了。
我在网上有一个自己的博客，和朋友分享我写的短文。现在我已经写了三十多篇短文了，很有成就感，还有不少人夸我“有才”呢！
很偶然的机会，我加入了网上义工联盟，至今还记得第一次活动是到社会福利院给孩子们讲故事。虽然彼此都不认识，但是活动很有意义，大家在一起也很开心。
七年级男生，在同学和老师的眼中，沉默、内向，不喜欢说话，常常躲在角落，容易让人忽略他的存在。
网龄一年半，喜欢在各个论坛游逛，有多个网名，喜欢发帖，有很多网友。
互联网为小凡提供了另外一个社会交往平台。小凡可以和很多天涯海角、素不相识的人交流，建立有别于现实的社会交往，形成有别于现实的交往状态。
阅读P55页的材料，回答下列问题。
不会更接近。网上交往具有虚拟性，关闭了与他人沟通的心灵之门，让人无法接近，无法相信，无法面对现实与真诚的考验。
网友的身份是假的，无法面对真实的友情；网友之间的交往是虚假的，无法面对真诚的考验；网友不希望和小凡继续交流；网络的角色和现实生活的角色不同，无法进一步沟通而消失。
不可以当真。网上的交往不同于现实交往，虚拟的交往难以触摸到生活中的真实，我们不可能只停留在虚拟世界中。
（1）我们可以发送一个咧嘴的符号，却无法和对方一起会心微笑； （2）我们期待持久的友情，但遇到考验时，又常常点击鼠标让自己一直“下线”； （3）我们期待对方的真诚，但常常又戴上面具去参加一场又一场“假面舞会”。
某中学八年级女生芳芳，因妈妈偷看了其日记，和家人吵嘴后来到一家网吧。在网上她结识了网友QQ，他们在很多问题上观点一致，芳芳视QQ为知己。当QQ向芳芳介绍了自己的“真实身份”和基本情况后，芳芳毫无保留地把自己的姓名、学校、家庭电话以及自己为什么上网等真实的信息告诉了他。就这样，他们在网上整整聊了一夜，越谈越“投机”。
你会把自己的真实情况放到网上吗？
网上交友需要注意的问题
（1）网上交友，要理性辨别、慎重选择，避免对学习和生活产生不利影响。（2）培养时间观念，自觉控制上网时间。
QQ和芳芳商量要面谈，芳芳爽快地答应了，并约定好第二天晚上在某十字路口见面。第二天的晚上，芳芳如约来到路口，这时从一辆小轿车里走出一个帅气的男孩，他就是QQ。QQ向芳芳招了招手，芳芳很兴奋地走了过去。芳芳很有礼貌地准备和QQ握手……
（1）我们要尽量不接受网友的邀请，要学会说“不”。（2）将网上的朋友转化为现实中的朋友需要慎重。即使要与网友见面，也一定要采取必要的自我保护措施，千万不要独自前往，最好有老师或家长陪同。
QQ一把拉住芳芳的手把她推到车里。此时的芳芳意识到自己上当了。她后悔自己昨天离家出走，后悔自己上网吧，她想了很多很多……车开出不久，聪明的芳芳沉着、冷静地利用QQ一时的麻痹，逃了出来。她立刻找到了电话亭，拨通了110报警电话。根据她所提供的信息，公安干警很快抓到了QQ。经核实，QQ正是在逃的犯罪嫌疑人。
故事结束了，这个有惊无险的故事给你了哪些启示？
网上交往可以满足我们的一些心理需要，但是，虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。在网上交往过程中，我们要遵守法律、法规。 不管互联网生活多么精彩，我们不可能只停留在虚拟世界中。我们要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，为友谊奠定可靠的基础。
在网上交往中，口是心非的现象比比皆是。香港小童群益会的调查显示，46.6％的网友承认在网络上曾向朋友撒谎，或用另一身份结交朋友。“OICQ（网上聊天）”使用者网上说谎的理由包括保护隐私、保护自己或美化自己去吸引朋友等。这说明网上交往具有（ ）A.虚拟性 B.平等性 C.自主性 D.公开性
一个有理想、有目标、有追求的中学生，在网上交往中，会注重（ ） ①自我保护 ②慎重将网友转化为现实朋友 ③利用网络消磨时光 ④严格约束自己，不沉迷于互联网A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
歌曲《与世界联网》唱道：与世界联网，西方有人造的神话；与世界联网，东方有天成的风华；与世界联网，让鸽子飞向波斯湾；与世界联网，让童心飘过百慕大；与世界联网，西方有神似的油画；与世界联网，东方有如梦的书法；与世界联网，让老人常去夏威夷；与世界联网，让孩子读懂金字塔。