高中生物人教版 (2019)必修1《分子与细胞》第1节 细胞的增殖课前预习课件ppt

这是一份高中生物人教版 (2019)必修1《分子与细胞》第1节 细胞的增殖课前预习课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了形成姐妹染色单体，光学显微镜下不可见，分裂期，分裂阶段，数不变，分裂间期，不存在，真实存在，④细胞板，细胞壁等内容，欢迎下载使用。
DNA的复制和有关蛋白质的合成；细胞有适度的生长
（二）植物细胞有丝分裂
形：染色体以染色质 的形式存在
形： ①核膜消失、核仁解体；
②纺锤丝形成纺锤体;
思考：姐妹染色单体在 可见，形成于
形： ①着丝点排列在赤道板上； ②染色体形态固定,数目清晰。
思考：观察染色体最好的时期是？
形: ①着丝点分裂；
②姐妹染色单体分开，
亲代与子代遗传物质的稳定性
数: ①染色体数目加倍；
②无姐妹染色单体（为0）
形：①染色体 染色质;②纺锤体消失；③核膜、核仁重新出现；
数:染色体和DNA数目减半
4 1 2 6 5 8 3 7
几种生物体细胞内的染色体数：
细胞有丝分裂过程中的染色体数目和DNA含量的变化
细胞有丝分裂过程中DNA含量的变化
细胞有丝分裂过程中染色体数目的变化
（三）动、植物细胞有丝分裂的不同
前期（形成纺锤体的方式不同）
末期（形成子细胞的方式不同
细胞两极发出纺缍丝形成纺缍体
中心粒周围发出星射线形成纺缍体
细胞中央出现细胞板扩展形成细胞壁，一个细胞形成两个子细胞
细胞膜中部向内凹陷，一个细胞缢裂成两个子细胞
有丝分裂有关的细胞器：
植物细胞：高尔基体、线粒体、核糖体
动物细胞：中心体、线粒体、核糖体
染色体：间期复制，后期均配
保持细胞亲代与子代之间遗传性状的稳定性
（实质是DNA的复制）
1.特征：染色体经过自我复制，然后精确平均分配到两个 子细胞中去，使每一个子细胞中都有与亲代细胞 数目相同，形态相同的染色体。
2.意义：保持了生物体遗传性状的稳定性。
随堂检测1、在高倍显微镜下观察处于有丝分裂中期的植物细胞，能看到的结构是(　　)A．赤道板、染色体、细胞膜 B．纺锤体、赤道板、同源染色体C．细胞壁、染色体、纺锤体 D．细胞壁、核膜、染色体、着丝点