小学音乐花城版四年级下册第9课 感知音乐节拍（三）歌曲 《什么船儿》教案设计

什么船儿

教材内容分析

歌曲《什么船儿》根据山西民歌《灯碗碗开花在窗台》填词而成，歌词选自游戏歌《点虫虫》。歌曲为3/8拍，情绪活跃，旋律采用级进与跳进的写法，由3个乐句组成。前两句旋律配合歌词内容，采用一问一答的方式，最后一句完全重复第2句的旋律，是一个十分具有民歌特色的衬词。

教学目标：

（1）     感知3/8拍子的音乐，能熟练掌握三拍子的节拍特点。

（2）     通过吟诵唐诗《回乡偶书》，从语言节奏中感受3/8的节拍感和强弱规律，了解3/8拍的概念，学会拍打3/8拍的节奏。

（3）     学生根据歌曲的歌词，教师引导学生创编歌词，并尝试唱一唱，培养学生的创新能力。

教学重难点

感受并掌握3/8拍子的节拍规律，能掌握由基本的节拍音符组成的歌曲。

教学过程

（一）       新课导入（学习新的拍号3/8）

（1）     教师带领学生复习学过的拍号，简单复述拍号的含义，如2/4,3/4,4/4等。

（2）     引导学生学习新的拍号3/8，向学生介绍3/8的拍号含义，并让学生拍击3/8的强弱规律，感受节拍特点。

（3）     板书3/8拍的几种基本音符，如八分音符，四分音符，附点四分音符等，并让学生在统一稳定的速度下击拍感受其长短。

（4）     板书由八分音符、四分音符、附点四分音符组成的两条节奏练习，引导学生击拍口读节奏。

（5）     出示课件，带领学生读唐诗《回乡偶书》，对比两种读法的不同。

（二）       学唱歌曲《什么船儿》

   1、听听、说说

导入新课，让学生初听歌曲，感受歌曲欢快、活泼的情绪，并复习歌曲演唱形式。

2、读读、拍拍、唱唱

引导学生观察曲谱旋律，读读，拍拍，并跟老师的琴声慢速小声演唱曲谱。

3、唱唱、找找

跟琴演唱曲谱，找出曲谱中旋律相同的地方，并唱一唱。

3、议议、编编、唱唱

教师以《什么花儿》为歌名 ，启发学生根据歌曲《什么船儿》为模式，创编歌词，并以问答的形式让学生演唱，师生评价。

4、教师小结，布置创编作业，结束新课。