人教部编版二年级下册3 开满鲜花的小路教案设计

3 开满鲜花的小路

第2课时

▶教学目标

1.能根据图画，仿照例句写句子。

2.分角色朗读课文，读好角色的语气。

3.能借助插图讲故事，知道“美好的礼物”指什么，并了解生活中其他美好的礼物。

▶教学重难点

1.分角色朗读课文，读好角色的语气。

2.能借助插图讲故事，知道“美好的礼物”指什么，并了解生活中其他美好的礼物。

▶教学过程

一、复习巩固，导入新课

1.听写词语，复习巩固。

课件出示：

鲜花  邮递员  先生  原来  大叔  邮局  太太

做客  惊奇    快活  美好  一堆  礼物

（1）指名学生在黑板演示，教师点评。

（2）齐读词语。

2.借助插图，讲讲故事。

（1）自由朗读课文，标出自然段。

（2）指名讲述故事，教师点拨。

二、聚焦重点，感受意境

1.抓住重点词，感受美的画面。

（1）朗读第3自然段，“赶紧”说明了鼹鼠先生此时是什么心情？（开心、高兴）

（2）朗读第5自然段，说说“懊丧”在文中表达的是什么意思？（“懊丧”说明了鼹鼠先生此时难过、失落的心情。）

（3）朗读第7——10自然段，归纳总结刺猬太太和狐狸太太看到开满鲜花的小路的是什么反应，这些反应说明了什么。

（4）朗读第12自然段，美好的礼物指的是说明呢？（花籽）

（5）思考：松鼠太太为什么说长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的礼物是美好的礼物呢？

三、当堂测验，温故知新

1.照样子写句子。

花朵簇簇（ABCC）               

十全十美（ABAC）

2.在括号内填上合适的量词。

一（  ）颗粒    一（  ） 鲜花  一（   ) 小路

一（  ）狐狸    一（  ）包裹    一（  ）树

3.读一读，注意加点的部分。再看看课文插图，依照例句说一说。

◇ 门前开着一大片五颜六色的鲜花。

◇ 房子旁边____________________。

◇ 山坡上______________________。

◇ ____________________________。

示例：房子旁边长着一棵高大的树。

山坡上到处是绿油油的小草。

草地上小动物们在快活地玩耍。

四、课后作业，加强巩固

同学们，生活中还有什么也是美好的礼物？把你的故事写下来与大家分享。