陕西省西安市浐灞生态区2021-2022学年八年级上学期期末考试数学试卷(含答案)
展开这是一份陕西省西安市浐灞生态区2021-2022学年八年级上学期期末考试数学试卷(含答案),共8页。试卷主要包含了单选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
陕西省西安市浐灞生态区2021-2022学年八年级上学期期末考试数学试卷
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.下列四个数中,最大的是( )
A. B. C.0 D.
2.若,则下列选项中,能直接利用“两直线平行,内错角相等”判定的是( )
A. B. C. D.
3.下列句子是命题的是( )
A.画∠AOB=45º B.小于直角的角是锐角吗? C.连结CD D.相等的角是对顶角
4.用表示一只蚂蚁的位置,若这只蚂蚁先水平向右爬行3个单位,然后又竖直向下爬行2个单位,( )
A. B. C. D.
5.西安某中学八年级8个班级向“希望工程”捐献图书的册数情况如下:
班级 | 一班 | 二班 | 三班 | 四班 | 五班 | 六班 | 七班 | 八班 |
册数 | 50 | 96 | 100 | 90 | 90 | 120 | 500 | 90 |
所捐图书册数的中位数是( )A.93 B.90 C.96 D.100
6.如图,中,,则的度数是( )
A. B. C. D.
7.在某校举办的足球比赛中规定:胜一场得3分,平一场得1分,负一场得0分.某班足球队参加了12场比赛,共得22分,已知这个队只输了2场,为求此胜几场和平几场.设这支足球队胜x场,平y场.根据题意,列出如下四个方程组,其中正确的是( )
A. B. C. D.
8.弹簧原长(不挂重物),弹簧总长与重物重量的关系如下表所示:
弹簧总长 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
重物重量 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
当重物重量为(在弹性限度内)时,弹簧总长L是( )A. B. C. D.
二、填空题
9.计算--|-3|的结果是_________.
10.在Rt△ABC中,a=3,b=4,则c2=___.
11.如图,已知y=ax+b和y=kx的图象交于点P,根据图象可得关于x、y的二元一次方程组的解是_____.
12.一组数据3,5,7,m,n的平均数是6,则m,n的平均数是___________.
13.如图,在△ABC中,BO、CO分别平分∠ABC、∠ACB.若∠BOC=110°,则∠A=_____.
三、解答题
14.解方程组:
15..
16.如图,,求证:.
17.如图,画出关于y轴对称的与对应点的坐标有什么关系?
18.如图,点D在上,点E在上,相交于点,,,求的度数.
19.一次函数图象经过(3,1),(2,0)两点.
(1)求这个一次函数的解析式;(2)求当x=6时,y的值.
20.某中学要对如图所示的一块地进行绿化,测得,,求这块地的面积.
21.如图,已知,求之间有什么数量关系.
22.如图,是的角平分线,,点在延长线上且于.
(1)若,求的度数.
(2)若,求的度数.
23.为弘扬泰山文化,我市某校举办了“泰山诗文大赛”活动,小学、初中部根据初赛成绩,各选出5名选手组成小学代表队和初中代表队参加学校决赛。两个队各选出的5名选手的决赛成绩(满分为100分)如下图所示.
(1)根据图示填写图表;
| 平均数(分) | 中位数(分) | 众数(分) |
小学部 |
| 85 |
|
初中部 | 85 |
| 100 |
(2)计算两队决赛成绩的方差并判断哪一个代表队选手成绩较为稳定.
24.绿地广场有一块三角形空地将进行绿化,如图,在△ABC中,,E是AC上的一点,,,.
(1)判断△ABE的形状,并说明理由.
(2)求线段AB的长.
25.如图,在中,是的角平分线,点E在线段上,于点平分交的延长线于点M,若.
(1)_________;(用含的式子表示)
(2)求证:.
26.如图,已知直线AB过点A(5,0)、B(0,﹣5),交直线OC于点C,且直线OC的解析式为y.
(1)求直线AB的解析式;
(2)求△AOC的面积;
(3)若点P在直线OC上,且△BCP的面积是△AOC面积的2倍,求点P的坐标.
参考答案:
1.B
2.B
3.D
4.C
5.A
6.D
7.A
8.D
9.-5
10.7或25.
11.
12.7.5
13.40°##40度
14.
15.
16.见解析
17.图形见解析;坐标横坐标互为相反数,纵坐标不变
18.10°
19.(1)y=x﹣2;(2)y=4.
20.
21.
22.(1)105°;(2)20°.
23.(1)
(2)小学部的成绩较为稳定
24.(1)是直角三角形,理由见解析
(2)
25.(1)
(2)见解析
26.(1);(2);(3)(8,-12)或(-4,6)
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