数学五年级上册1 用字母表示数说课ppt课件
展开明天家里要来客人了,妞妞和妈妈一起去超市买了些水果和饮料。
1.苹果每千克x元,买了5千克,一共( )元。2.蓝莓果汁1瓶y元,买了2瓶,花了( )元。3.买这些水果和果汁总共花了( )元。
这一大杯果汁一共1200 g,倒了3小杯。
知识点:用字母表示两步计算的数量关系
(教材P58 例4)
根据这个式子,当x等于200时,果汁还剩多少克?
x=200,1200-3x=1200-3×200=600
分小组进行探究,在探究的过程中思考以下问题:(1)x可以取任何数值吗?(2)x的取值范围是什么?
想一想:x可以表示哪些数?
因为字母x表示的是倒出的每小杯果汁的质量,所以字母x应该是大于0的数;根据式子1200-3x,可以得出3x的值不能大于1200,从而得出字母x应该是小于或等于400的数。
综上所述,字母x可以是0到400(包括400)之间的任何数。
1.商店原来有120kg苹果,又运来了10箱苹果, 每箱重akg 。 (1)用式子表示出这个商店里苹果的总质量。 (2)根据这个式子,当a等于25时,商店一共 有多少千克苹果?
a=25,120+10a=120+10×25=370
(教材P58 做一做T1)
答:当a等于25时,商店一共有370千克苹果。
2.仓库里有货物96吨,运走了12车,每车运b 吨。 (1)用式子表示仓库里剩下货物的吨数。 (2)根据这个式子,当b等于5时,仓库里剩下 的货物有多少吨?
b=5,96-12b=96-12×5=36
(教材P58 做一做T2)
答:当b等于5时,仓库里剩下的货物有36吨。
(3)这里的b能表示哪些数?
b能表示小于或等于8的数。
这里的 c 表示该班男生人数。
1.(1)一天早晨的温度是b℃,中午比早晨高8℃。b+8表示什么?(2)某班共有50名学生,女生有(50-c)名。这里的c表示什么?
b+8 表示中午的温度。
[教材P60 练习十三T1(1)(2)]
2. 用含有字母的式子表示下面的数量关系。(1)t与3的和。 (2)20减去a的差。(3)x的2倍。 (4)b除以12的商。(5)a的5倍减去4.8的差。(6)比x小9的数。
(教材P60 练习十三T2)
像这样用你自己的话说一说下面式子表示的含义。
(教材P60 练习十三T3)
20+a:小明有20张邮票,小刚的邮票比小明多a张,小刚有邮票(20+a)张。20-a:有20个苹果,梨比苹果少a个,有(20-a)个梨。20a:修一条路,每天修a米,20天修20a米。(答案均不唯一)
通过这节课的学习,你有什么收获?
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