小学语文人教部编版二年级上册课文722 狐假虎威教学演示课件ppt

这是一份小学语文人教部编版二年级上册课文722 狐假虎威教学演示课件ppt，共16页。PPT课件主要包含了分析小熊兄弟俩的言行，8自然段，第10自然段，分析狐狸的言行等内容，欢迎下载使用。

小朋友们，你们能用自己的话简单地说说这个故事吗？
找出课文中描写了小熊兄弟俩的自然段。
高兴→拌起嘴来→嚷着→又嚷着→生气
从故事情节和小熊的心情变化中，你看到了一对怎样的哥俩？
两只小熊斤斤计较，互不相让。他们的注意力全放在“分得不匀”上了，完全没意识到奶酪会被狐狸吃完。
小熊兄弟俩愚蠢、傻乎乎
“你分得不匀！”小哥儿俩嚷着， “那半块大一点儿。”
“可是现在没咬过的那半块又大了一点儿！”两只小熊又嚷了起来。
借助提示语，模仿“嚷着说话”的样子，语速稍快，音量稍大，显得着急。
“你可真会分！”两只小熊生气了，“整块奶酪都被你吃光了！”
想象人物的心情，读出小熊兄弟俩生气的样子和责备狐狸的语气。
选择感兴趣的段落，说说如果你当时就在这两兄弟旁边，看着他们的表现，你最想跟他们说什么?
找出课文中课文中描写了狐狸的自然段。
2、3、5、7、9、11
圈画出表示狐狸动作、神态的的词语。通过这些词语揣摩狐狸内心的想法。
这时有只狐狸跑了过来。 “这事好办，我来帮你们分吧！”狐狸笑了笑，把奶酪拿过来掰成了两半。 狐狸仔细瞧了瞧掰开的奶酪……说着便在大的这半块上咬了一口。
迫不及待要来做好人，想吃奶酪
于是，狐狸在那半块上又咬了一口……奶酪全被他吃光了，一点儿也没剩下。 “小熊，我分得可公平啦！”狐狸笑着说……
小家伙们，你们吵什么呀？
这事好办，我来帮你们分吧！
真的，这半块是大一点儿。你们别急，看我的——
小熊，我分得可公平啦！你们谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。
思考：你同意狐狸的说法吗？为什么？
研究结局，探究“公平”。
我同意狐狸的说法，因为(　　　　　　　　)。我不同意狐狸的说法，因为(　　　　　　　)。
狐狸分奶酪之所以能够成功，你觉得有哪些原因?
狐狸的计划之所以能成功，既因为狐狸本身的狡猾，也因为小熊兄弟俩的斤斤计较、不团结。这个故事告诉我们：同伴之间斤斤计较，就会让别有用心的人有机可乘。
奶酪被狐狸吃光了，此时的熊哥儿俩会是怎样的表情与心情? 试着用一个词来形容。
高兴——拌起嘴来——嚷着——又嚷着——生气——(　？ )
说一说：如果你是熊哥哥或者你是熊弟弟，你会如何做呢?
如果我是熊哥哥，我会(　　)，因为(　　　)。
如果我是熊弟弟，我会(　　)，因为(　　　)。
熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块奶酪，高兴极了。