浙教版九年级上册第5节 物质的转化达标测试

浙教版九年级上册第二章第五节

物质的转化

【知识点分析】

一.非金属单质与其化合物之间的转化：

1.通过与氧气反应转化为非金属氧化物：（书上实验）

（1）硫与氧气反应：S+O2 点燃SO2               （2）磷与氧气反应：4P+5O2 点燃 2P2O5    

（3）碳与氧气反应：C+O2 点燃 CO2        （5）氢与氧气反应：2H2+O2 点燃 2H2O

2.非金属氧化物与水反应转化为酸：

（1）二氧化碳与水反应：CO2+H2O==H2CO3       （2）二氧化硫与水反应：SO2+H2O = H2SO3

（3）三氧化硫与水反应：SO3+H2O = H2SO4

二.金属单质与其化合物之间的转化：

1.金属与非金属反应：（书上实验：铁与硫磺反应）

2.金属氧化物与水反应：

三.金属的冶炼：

1.金属在自然界中的存在

在自然界中，仅有少数金属(化学性质非常稳定)是以游离态(即单质)的形式存在的，大多数金属(化学性质活泼)是以化合态的形式存在的。

2.金属的冶炼原理与方法

(1)冶炼原理:金属冶炼就是要把金属从化合态变成游离态。

(2)冶炼方法:用C、CO、H2等还原剂与金属氧化物反应，夺取金属氧化物中的氧，得到金属单质，如  C+2CuO高温 CO2↑+2Cu      CO+CuO高温 CO2↑+Cu        H2+CuO = H2O+Cu

3.氧化还原反应：【非基本反应类型】

（1）定义：有化合价变化的化学反应

（2）与四大基本反应类型的关系：

①置换反应都是氧化还原反应；

②复分解反应都不是氧化还原反应；

③有单质生成的分解反应是氧化还原反应；

④有单质参加的化合反应也是氧化还原反应。

（3）氧化还原反应相关概念：

氧化反应：元素化合价升高的反应           还原反应：元素化合价降低的反应

氧化剂：得电子(或电子对偏向)的物质------氧化性：氧化剂具有的得电子的能力

还原剂：失电子(或电子对偏离)的物质------还原性：还原剂具有的失电子的能力

氧化产物：氧化后的生成物                 还原产物：还原后的生成物。

被氧化：还原剂在反应时化合价升高的过程   被还原：氧化剂在反应时化合价降低的过程

氧化性：氧化剂具有的得电子的能力        还原性：还原剂具有的失电子的能力

氧化还原反应的实质：电子的转移

口诀：升失氧，降得还

四.化合物之间的转化：

1.氧气、氢气、水、氧化物、酸

2.碳与碳的化合物

3.氢氧化钠、碳酸钠、碳酸氢钠、氯化钠

4.含钙化合物

5.金属(镁、铝、锌、铁、铜)及其化合物

【例题分析】

【例1】小黄对CO还原CuO的实验进行了改进，装置如图所示（夹持仪器等略），已知HCOOHH2O+CO↑，有关说法正确的是（　　）

A．实验时应先点燃酒精灯，过一段时间后再挤压胶头滴管

B．该装置节约药品，污染小，所需的CO可现制现用

C．实验中涉及的基本反应类型有分解反应和置换反应

D．实验中可观察到红色固体变黑，澄清石灰水变浑浊

【例2】如图为书本上氢气还原氧化铜的实验装置图，下列有关分析正确的是（　　）   

A．实验现象是黑色粉末变成银白色，试管口有水珠

B．在给试管内药品加热前，需先通氢气排尽试管内的空气

C．待药品完全反应后，需先停止通氢气再撤去酒精灯

D．该实验装置也可直接用于一氧化碳还原氧化铜的实验

【例3】A、B、C、D四种物质之间的一步转化关系如图所示(部分反应物、生成物及反应条件未标出)，它们均含有同种金属元素，A是石灰石的主要成分，B是氧化物，C为碱，D由两种元素组成。下列判断错误的是（     ）   

A．B可用来配制波尔多液  B．D物质可能属于氧化物

C．图中未涉及的基本反应类型是置换反应    D．D在一定条件下也可以转化为A

【例4】如表物质符合图中转化关系的是（　　）

A．A B．B C．C D．D

【例5】木炭与氧化铜、一氧化碳与氧化铜反应的实验装置分别如图所示，下列说法正确的是（     ）

A．一氧化碳与氧化铜的反应中的作用是尾气处理

B．木炭、一氧化碳与氧化铜的反应中，都只有碳元素的化合价发生变化

C．两个实验中都可以观察到红色固体变黑

D．木炭、一氧化碳与氧化铜的反应都属于置换反应

【例6】小金利用如图所示装置进行与反应的实验。若小金的实验操作均正确，则下列分析合理的是（ ）

A．在实验中可观察到：①中硬质玻璃管内红色粉末变黑；②中澄清石灰水变浑浊

B．实验结束后，①中硬质玻璃管内固体减小的质量与②中增加的质量相等

C．在实验中，若要制得需通入

D．此实验能说明具有还原性和可燃性

【例7】用“”玻璃管进行微型实验，如图所示。下列说法不正确的是（　　）

A．处红棕色粉末变为黑色              B．反应中是氧化剂

C．处澄清石灰水变浑浊证明有生成  D．可利用点燃的方法进行尾气处理

【例8】如下列各组转化关系中的反应为初中化学常见的反应，其中的→表示某种物质可一步反应生成另一种物质。甲、乙、丙三种物质符合对应转化关系的是（       ）

【例9】某无色无味的干燥气体通过甲装置后使红棕色的氧化铁粉末变黑。小明猜测该气体可能是氢气、一氧化碳中的一种或两种。为验证猜测，小明从图乙中选择装置和对应药品，并按一定次序连接在甲装置 的后面，其中装置和药品选择及装置连接次序最好的是（     ）

A．①②③⑤ B．③①②⑤ C．①④②⑤ D．①③②⑤

【例10】用甲乙丙三套装置进行H2、C、CO还原CuO的实验并检验产物。（已知白色粉末无水硫酸铜遇水变蓝色）。分析上述三个实验，下列说法错误的是（       ）

A．甲乙丙三个实验都能观察到黑色粉末变红色的现象，并能成功检验产物

B．甲乙丙三个反应中，反应前后铜元素的化合价都降低，氧元素的化合价都不变

C．甲乙丙三个实验能说明H2、C、CO都具有还原性，且三个反应都是置换反应

D.若反应前称量丙中硬质玻璃管及氧化铜的总质量为60克，通入一氧化碳反应一段时间后，冷却称量硬质玻璃管及其中物质的总质量为58.4克，则参加反应的氧化铜的质量为8克

【例11】按如图所示装置，持续通入气态物质X，可以看到玻璃管中有红色物质生成，无水CuSO4变蓝，澄清石灰水变浑浊，则X不可能是（   ）

A．氢气和水蒸气 B．氢气和二氧化碳 C．一氧化碳和氢气 D．一氧化碳和水蒸气

【例12】比较归纳是化学学习中常用的一种方法。以下是C、CH4、CO三种物质转化为CO2的转化关系，①C→CO2；②CH4→CO2；③CO→CO2，对它们的比较归纳正确的是（　　）

A．三种转化发生的都是化合反应

B．三种转化的过程中都放出热量

C．三种物质都只能跟氧气反应才能转化为二氧化碳

D．三种物质都可以在点燃条件下发生反应转化为二氧化碳

【例13】下列物质的一步转化过程不符合 A  ⇌  B→C 的是（       ）

A．CO  ⇌  CO2→CaCO3        B．H2O  ⇌  C6H12O6→CO2

C．Cu  ⇌  CuO→Cu（OH）2    D．O2   ⇌  H2O→H2

【例14】某无色气体中可能含有二氧化碳、一氧化碳、氢气和水蒸气中的一种或几种，依次进行下列处理(假设每次处理均完全反应)：①将气体通过碱石灰后，气体体积缩小；

②通过灼热的氧化铜后，固体变为红色；③通过白色的硫酸铜粉末后，硫酸铜粉末出现蓝色；④通过澄清石灰水时，石灰水变浑浊。由此可以确定原气体中（       ）

A．一定含有一氧化碳、氢气，还含有水和二氧化碳中的一种或两种

B．一定含有水、一氧化碳，可能含有氢气、二氧化碳

C．一定含有一氧化碳、二氧化碳，可能含有水、氢气

D．一定含有水、二氧化碳，可能含有氢气、一氧化碳

【例15】小实计了如图1所示的实验装置，进行一氧化碳还原氧化铜的实验。为分离1装置中反应排出的一氧化碳和二氧化碳，他又设计了如图2所示的装置(铁架台、铁夹等固定用装置已略去，a、b为活塞)。请回答：

(1)在实验开始前，如何检查1装置中A的气密性？________

(2)在装置1中观察到哪些证据能说明CO和CuO发生了反应？________

(3)利用2装置可以分离CO和CO2，若使气球中先收集到CO，活塞a和b应该如何操作？________

【例16】甲、乙是两种常见的单质，A、B、C、D，E、F是六种常见的化合物，其中B在常温下是液体，C是一种盐，它们在一定条件下，有如下的转化关系。

（1）请写出下列物质的化学式：A____，甲____；

（2）写出C与E反应的化学方程式____。