地理七年级上册第三节 地图的阅读复习课件ppt

这是一份地理七年级上册第三节 地图的阅读复习课件ppt，共28页。PPT课件主要包含了第3课时地图，第3课时┃地图，考点１地图三要素，图上距离，海平面，海拔差，考点5地形剖面图等内容，欢迎下载使用。

1．比例尺(1)概念：表示图上距离比实地距离________的程度。(2)计算公式：比例尺＝________/实地距离。(3)三种表现形式文字式：图上1厘米表示实地距离5千米。数字式：1∶500 000线段式：
(4)比例尺的大小与范围、内容的关系①比例尺大小的比较：分母越大，比例尺越______；分母越小，比例尺越________。【名师点睛】 比例尺大小的比较，只要掌握一个原则，即把所要比较的各比例尺换成同一形式，就能方便地判断大小。②比例尺大小与范围、图幅的关系图幅大小相同的情况下，比例尺越大，实地范围越______，表示的内容越________；比例尺越小，实地范围越________，表示的内容越________。故要画大范围，就要选较________(大、小)的比例尺。
小　 详细
大　 简略　
2．方向(1)一般地图：按“上______下________、左________右________”的方法定方向。 图3－1
北 南　 西　
(2)指向标地图：根据指向标指向，箭头一般指向________。 图3－2(3)经纬网地图：经线指示________方向，纬线指示________方向。
【名师点睛】 经纬网地图的读图方法(1)确定中心点。(2)过中心点沿经纬线画十字坐标，按经纬线方向标注东西南北。(3)判断其他点在中心点的方向。 图3－3
3．图例在地图上表示地理环境各要素，比如山脉、河流、城市、铁路等所用的符号叫作________。这些符号所表示的意义，常标注在地图的边角上。常用图例： 图3－4
考点 2　选择适用的地图
考点 3　等高线地形图
1．海拔与相对高度 图3－5海拔：地面某个点高出________的垂直距离，如图甲的海拔是1 000米。相对高度：某个地点高出另一地点的垂直距离，也就是两点之间的________。如图中甲与乙的相对高度是500米。
2．识别地形部位 图3－6(1)山峰(山顶)：等高线数值内________外________，等高线闭合。(2)山脊：等高线数值由________向________凸出。(3)山谷：等高线数值由________向________凸出。(4)鞍部：两山顶间较低处。(5)陡崖：等高线重叠在一起处。
大　 小　　
大 小
小 大
【名师点睛】 等高线地形图上地形的识别方法(1)山谷和山脊：流水法。根据“水往低处流”的常识，在等高线地形图上，等高线弯曲变形处，水由海拔高处流向低处。如图①中CD处为山脊，图②中CD处为山谷。 图3－7
(2)山峰和盆地：等高线闭合，中心数值高，四周数值低，如图③中甲处为山顶；等高线闭合，中心数值低，四周数值高，如图④中乙处为盆地。 图3－83．坡度的识别：等高线稀疏处坡____，密集处坡____。
缓 陡
【名师点睛】等高线地形图的基本特征(1)同线等高：同一等高线上的各点，海拔高度相等。(2)等高距全图一致：等高距即指两条相邻等高线之间的高度差。(3)等高线均为闭合曲线。(4)等高线一般不相交、不重叠；有时也会重合，那只有在陡崖处出现。(5)等高线与山脊线或山谷线垂直相交。
4．识别五种陆地表面的地形类型
考点4 分层设色地形图
1．制作原理：在等高线地形图上，在不同的等高线之间涂上不同的颜色绘制而成。2．着色规律：在分层设色地形图上，绿色表示平原，蓝色表示海洋，不同深浅的黄色表示丘陵、高原、山地，白色表示冰雪，褐色表示高山。3．优点：能一目了然地看出陆地和海底地形的高低起伏状况。4．分层设色地形图的应用(1)利用地形剖面图可以直观地判断出某区域的地势变化特点。(2)根据区域内等高线标注的海拔数值，确定地势特点。(3)地势决定河流流向。因此，可以根据河流的流向归纳出地势特点。
1．定义：沿等高线地形图某条直线下切而显露出来的地形垂直剖面。2．绘制原理：以等高线地形图为基础转绘而成。3.作用：地形剖面图可以更直观地表示地面上沿某一方向地势的起伏和坡度的陡缓。
探究1　等高线地形图的判读
1．几种基本地形部位的判读 图3－9
2.判读技巧(1)等高线上的数值为海拔，数值大，即海拔高，地势高；数值小，即海拔低，地势低。(2)山地和盆地的等高线形状相同，都是闭合的曲线，但数值变化规律不同。山地是“内高外低”，即越往里等高线的数值越大；盆地是“内低外高”，即越往里等高线的数值越小。(3)山脊和山谷的等高线弯曲方向不同。等高线弯曲部分向低处凸出是山脊；等高线弯曲部分向高处凸出是山谷。在山谷中经常发育有河流，因此河流也是山谷的标志。
3．等高线地形图的实际应用(1)等高线地形图上的计算包括确定点的海拔与相对高度(根据等高距来判断)、确定两点间的距离(根据比例尺来判断)、确定方向(根据地图上的方向判断法来判断)、计算温差(先计算两点相对高度，然后根据高度每升高100米，气温下降约0.6℃来计算)。(2)爬山应选择等高线稀疏的地方，因为是缓坡，爬山容易(但费时)。
(3)修路若是两地之间修公路，应尽量避免穿过等高线(即最好选择在相邻两条等高线之间)；若是上山公路，则盘山而上；若是从山地中穿过，应选择两山之间的鞍部。(4)修梯田梯田一般修在等高线稀疏的地方，因为地势较平缓。(5)修水库水库大坝应建在地形为峡谷(A—B连线处)且有盆地的地方，因为盆地集水多，峡谷易修坝，成本低。图3－10
(6)河流的位置及流向河流形成于山谷之中，并能通过等高线的数值判断出河流的流向，河流是由高向低流的。
例1 图3－11为“某地等高线地形图”。读图，完成(1)～(2)题。 图3－11(1)①②两地比较(　　)A．①海拔低于②　　　B．①②海拔相同C．①海拔高于② D．①②表示盆地(2)对于③和④两条虚线的判断，正确的是(　　)A．③表示山谷 B．③表示山脊C．④表示山谷 D．③④均表示山脊
【解析】 本题组考查等高线地形图的判读。(1)从等高线地形图可看出，图中①②两地等高线闭合且等高线数值中间高、四周低，为山顶；图中等高距为100米，根据图中等高距可判断，①地的海拔为1200～1300米，②地的海拔为1100～1200米。(2)读图可知，④等高线向海拔低处凸，为山脊，③等高线向海拔高处凸，为山谷。
例2 读“某地区等高线地形图”(单位：米)，完成下列问题。 图3－12(1)①处所在的山体部位名称是__________。(2)图中A山顶位于B山顶的__________方向。(3)②处的海拔可能是__________。(填字母)A．360米　　　　B．50米C．140米　　　　D．260米
(4)③处会形成瀑布，说明理由。(5)④河段和⑤河段流速较快的是________。(填序号)(6)⑥处登山者能否看到⑦处的登山者，说明判断依据。
③处为陡崖，有河流流经。
⑥⑦之间为山脊，会阻挡视线，⑥处登山者不能看到⑦处的登山者。