音乐二年级上册第二单元 讲文明讲礼貌唱歌 让座教案

                           《让座》

   教学内容：《让座》

课时：一课时

教学目标：

通过学习歌曲《让座》，让学生从小懂得讲文明，懂礼貌，懂得尊老爱幼。

教学重难点：

学习四分休止符和八分休止符的演唱，能够用活泼、热情的声音演唱。

教学准备：钢琴 课件

教学过程：

一、激趣导入

孩子们你们好！老师您好！（互相打招呼）

老师想采访一下孩子们，你们每天都是怎样来上学的呢？（生答：走路，做爸爸的私家车，乘坐公共汽车等）那你们在公共汽车上曾经见到过这样的现象吗？（出示公共汽车不让座的一些不文明现象图片）他们这样做对吗？孩子们说说你会怎么做？抽生回答。看来孩子们都是讲文明懂礼貌的好孩子！

二、新课

1.初听歌曲今天老师给同学们带来了一首《让座》的歌曲（出示课题）出示课件，我们一起来听听公共汽车上发生了一件什么事？歌曲中的人物又是怎么做的呢？（抽生回答）

歌曲中先是叔叔给我让座，可以看出叔叔爱护幼小，我又给老婆婆让座，可以看出我是一个尊敬老人的孩子，婆婆怕我摔倒又搂着我婆婆也是一个爱护幼小的人，从这首歌的歌词你能用一个什么词来概括一下呢？（生答：尊老爱幼）出示课件

2.自主学习

尊老爱幼是我们中华名族的传统美德，这是一首叫我们懂礼貌讲文明的歌曲。孩子们还想听吗？生答（想）但是这次老师听完了孩子们回答我一个问题。出示课件，学生一边聆听一边自主思考：

（1）请你体会一下这首歌曲带给我们什么样的情绪？

（用活泼热情的情绪来演唱，出示课件）

（2）这首歌好听吗？那我们就再听一遍。孩子们可要跟着音乐把头动起来。

（3）老师今天给孩子们带来了新朋友，想认识一下吗？

出示课件：四分休止符（停一拍），八分休止符（停半拍）。

（4）让我们带着新朋友来做一下节奏练习吧！提出难点！

    练一练：

    X  X   0 X  | X   X    0  | X  X  X  X   |X    -   ||

婆婆    您    请 坐，       婆婆  搂着    我。

把小手画起来，老师提示难点，让孩子们同桌的试一试。抽小朋友来练一练。

3学歌曲（出示完整歌词）

（1）孩子们这首歌曲一共有几段歌词？（有两段，第一段重头到第一房子，遇到反复记号又重头到第二房子）跟老师有节奏的读一读歌词.

   （2）跟琴声小声的唱一唱歌词，及时纠正不对的地方；提出休止符的地方没有声音休息；有感情的跟琴声一起唱。跟伴奏唱一唱。

（3） 分小组跟伴奏唱歌曲，老师及时纠正唱得不好的地方。（出示有完整歌曲有伴奏的图片）

4小组合作

 每4个小朋友为一组，根据歌词分角色表演（司机、叔叔、小朋友、老婆婆让座的情景）播放让座的音乐。

   5德育渗透

   通过对歌曲的学习，你们懂得了什么？

三、课堂小结

我们在乘坐公共汽车时要做文明乘客，要主动给老、弱、病、残、孕让座。做一个懂礼貌讲文明的好孩子!

让我们再次唱响《让座》让这节课结束在音乐声吧！（播放《让座》音乐结束本课）