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    沪科版(2019)高中必修2信息技术 项目5 规划并连接数字家庭系统的网络——组建小型信息系统网络(一)教案
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    沪科版(2019)高中必修2信息技术 项目5 规划并连接数字家庭系统的网络——组建小型信息系统网络(一)教案01
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    沪教版(2019)必修2 信息系统与社会2.规划数字家庭系统网络公开课教学设计

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    这是一份沪教版(2019)必修2 信息系统与社会2.规划数字家庭系统网络公开课教学设计,共3页。

    ■学习目标
    (1)能根据需求规划数字家庭系统,掌握可用的宽带接人方式。
    (2)知道常见网络设备的作用和功能。
    (3)能够规划数字家庭系统网络。
    (4)能连接网络通信设备和网络终端设备。
    ■教学准备
    (1)软硬件环境:多媒体教学设备,创新实验室。
    (2)教学素材:智能家居视频、PPT、自学资源、活动5.1和5.2的表格,以及学生提前准备的家庭户型图等。
    ■教学重点和难点
    (1)重点:网络的基本功能及主要分类;常见的网络设备及功能。
    (2)难点:将数字家庭系统的网络设备按接人层、网络层和终端层进行划分,并动手连接。
    ■教学过程安排建议
    课时
    教学环节
    教师活动
    学生活动
    第1
    课时
    1.新课导入
    播放一段截取自新闻中的关于“数字家庭系统”的视频。
    观看视频。
    课时
    教学环节
    教师活动
    学生活动
    第1
    课时
    2.了解数字家庭系统的概念及功能
    提问“你们眼中什么是数字家庭系统?数字家庭系统应该有什么功能?”
    结合视频内容思考并回答问题。
    总结数字家庭系统的概念及功能。
    学习数字家庭系统的概念及功能。
    3.分析数字家庭系统的需求
    提出问题“不同家庭对数字家庭系统的功能需求是否相同?你的家庭有哪些需求?”
    思考并讨论。
    让学生结合家庭成员工作、生活的需要,以及现有家庭设备和经济的实际情况,和家人一起确定数字家庭系统的功能需求,分析功能实现所需的设备。(指导学生完成活动5.1中的表格并挑选学生上台展示)
    完成活动5.1,填写表格,并上台展示。
    4.规划数字家庭系统的网络
    现场演示使用手机共享打印机。
    观看演示。
    提问:“手机与打印机通过什么方式连接?”
    思考并回答问题。
    讲解网络的概念。
    学习网络的概念。
    讲解网络的分类。
    学习网络的分类。
    提出问题“家中或学校接入的是哪家网络运营商提供的网络?选择的理由是什么?”
    思考并回答问题。
    讲解互联网的接入方式。
    学习常见的互联网接入方式。
    提出问题“网络运营商为你家提供了哪些网络接入设备?你家中还有哪些网络设备?它们的作用是什么?”
    思考并回答问题。
    讲解网络设备的功能及连接方法。
    学习网络设备的
    知识。
    指导学生根据数字家庭系统的需求,详细规划网络,填写活动5.2中的表格并画出网络规划图,并挑选学生上台展示。
    完成活动,并上台展示。
    课时
    教学环节
    教师活动
    学生活动
    第1
    课时
    5.连接数字家庭系统网络
    选择某个学生画的网络规划图,对网络设备的连接进行详细的讲解。
    学习连接网络设备的方法。
    指导学生在创新实验室中动手组建一个小型家庭网络。
    在创新实验中模拟组建小型家庭网络。
    6.扩展延伸:搭建多台交换机的网络
    在创新实验室中指导学生将所有小组的网络连接起来。
    将所有小组的网络连接起来。
    7.教师总结
    总结本节课的知识。
    总结本节课学到的知识。
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