2022-2023学年安徽省芜湖市新芜区九年级（上）化学期末模拟题

2022-2023学年九年级（上）化学期末模拟试卷

一、单项选择（每小题2分，共30分，每小题只有一个选项符合题意）

1. 当你打开试卷时，可能会闻到一些油墨的气味，这主要是因为构成物质的微粒（　　）

A．质量很小     B．不断运动  C．体积很小      D．之间有空隙

2. 氮的化合价为+5的氧化物是（　　）

A．KNO3 B．NO2      C．N2O5 D．NH3

3. 下列有关电解水实验的说法中，错误的是（　　）

A．与正极相连的电极产生氧气

B．与负极相连的电极上产生的气体能燃烧

C．产生氧气、氢气的质量比为1：2

D．可以证明水是由氢、氧两种元素组成的

4. 下列关于碳和碳的氧化物的说法不正确的是（　　）

A．金刚石和石墨的化学性质相同

B．C、CO都是冶金工业的还原剂

C．C、CO、CO2之间可以相互转化

D．CO能燃烧而CO2能灭火

5. 柑橘中含有对人体有益的柠檬烯．若用R表示柠檬烯，其完全燃烧的化学方程式为R+14O210CO2+8H2O，则柠檬烯的化学式为（　　）

A．C5H10  B．C10H10    C．C10H16    D．C10H18

6. 用氯酸钾制氧气的实验中，没加二氧化锰的结果是（　　）

A．不影响化学反应速度

B．反应很慢

C．不能产生氧气

D．产生的氧气的量比加入二氧化锰时产生的氧气的量少

7. 下表中除杂方法正确的是（　　）

A．A B．B C．C D．D

8. 用分子的观点解释下列事实，其中不正确的是（　　）

A．水沸腾后壶盖被顶起﹣温度升高，分子的体积变大

B．春天百花盛开，花香四溢﹣分子在不断运动

C．50 mL水与50 mL酒精混合，液体总体积小于100 mL﹣分子之间有间隔

D．水与过氧化氢化学性质不同﹣分子构成不同

9. 将N2、CO、HCl 三种混合气体依次通过NaOH溶液、浓硫酸、灼热的CuO，假设每次处理均能完全反应（或吸收）．则最后排出的气体是（　　）

A．N2、CO B．H2O（气）、N2 C．N2、CO2 D．HCl、CO

10. 下列实验操作正确的是（　　）

A．

液体读数 

B．

液体取用 

C．

过滤 

D．

滴加液体

11. 下列化学方程式书写正确的是（　　）

A．Mg+O2MgO2            B．2Al+3H2SO4═Al2（SO4）3+3H2↑

C．2H2O═2H2+O2                D．Fe+O2Fe3O4

12. 我国已成功研制出制取二氧化氯的新方法，该反应的化学方程式为：2X+Cl2═2NaCl+2ClO2．则物质X的化学式为（　　）

A．Na2O        B．NaClO2 C．Na ClO3      D．Na2Cl2O4

13. 下表是部分农作物生长对土壤pH的要求．如果某地区经常降酸雨，则该地区最不适合种植的农作物是（　　）

A．大豆 B．茶 C．玉米 D．马铃薯

14. 下列关于物质的性质和用途说法不正确的是（　　）

A．氧气用于火箭发射，是利用氧气的可燃性

B．氮气用来保护粮食，是利用氮气常温下化学性质稳定

C．稀有气体充入霓虹灯，是利用稀有气体通电能发出不同颜色的光

D．二氧化碳用于灭火，是利用它的物理性质和化学性质

15. 下列符号既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种单质的是（　　）

A．H B．N2 C．H2O D．Cu

二.填空题（共6小题，满分25分）

16. 用化学用语填空

（1）2个铝原子：　　；

（2）铁离子：　　；

（3）在氧化镁中，镁元素显+2价：　　；

（4）1个氧分子　　．

17. 化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关．

（1）由生铁制成的铁制品极易生锈，生铁属于　　　　　　（填“合金”或“纯金属”），生铁生锈的条件是　　　　　　．

（2）炒菜时铁锅中的油着火可用锅盖盖灭．其原理是　　　　　　．

（3）市场上流行的一种口罩中使用了活性炭，这是利用了活性炭的　　　　　　作用．

18. 家庭厨房中的许多物质及发生的变化都可以利用我们学过的化学知识来解决，请你来回答以下问题：

（1）利用活性炭的　　性，可将红糖脱色变成白糖．

（2）天然气是城市家庭的主要生活燃料．为防止天然气泄漏造成危险，可在家中安装报警器，请写出天然气完全燃烧的化学方程式　　．

（3）小亮告诉妈妈，构成食盐的阴离子是　　（用符号表示）．

（4）“釜底抽薪”（釜：指古代炊具，相当于现在的锅；薪：指柴火）包含的灭火原理是　　．

（5）厨房刀具不使用纯金属而大多使用合金，利用了合金的特性是　　，防止菜刀生锈的措施有　　（答一条即可）．

19. 已知A、B、C、D、E、F六种物质间有如图所示的转变关系（发生的反应都是化合反应），其中A、B、C在通常情况下是三种无色无味的气体，且C为化合物，D是一种无色的液体氧化物，F是一种能使紫色石蕊试液变红的物质．

（1）请写出B的化学式：B　　

（2）写出下列变化的化学方程式：

A+B→D：　　

D+E→F：　　．

20. A、B、C、D是初中化学常见的物质，这四种物质中均含有同一种元素．其中A为无色气体单质，B、C为氧化物，且B为有毒气体，D是大理石的主要成分．它们之间的部分转化关系如图所示（图中反应条件及部分反应物、生成物已省略）．

回答下列问题：

（1）写出下列物质A的化学式：　   　．

（2）写出由物质B转化为C物质的化学方程式　   　．

（3）写出C物质的一个用途是　   　．

21. 试用化学方程式解释：

（1）用H2做“零污染汽车”的燃料：　   　．

（2）灯泡里放极少量的红磷来延长白炽灯泡的寿命　   　．

（3）在使用体温计测量体温时，若不慎将体温计打破，散落出来的汞产生的汞蒸气会对人体产生危害．此时可以撒一些硫粉在上面，使硫与汞发生化合反应生成固体硫化汞（HgS）．

①写出硫与汞反应的化学方程式　   　；

②用分子、原子的观点解释体温计测量体温时汞柱上升的现象　   　．

三.实验探究题(共3题，满分25分)

22. 某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验进行了大胆改进，分别设计了以下两种装置，如图Ⅰ和图Ⅱ，图Ⅱ选用容积为30mL（规格为18mm×180mm）的试管作反应容器进行实验，均取得了良好的实验效果．请你对比分析下面图Ⅰ、图Ⅱ的实验，回答下列有关问题：

（1）图Ⅰ实验中观察到的红磷燃烧的现象是　   　，该反应的化学表达式为　   　；

（2）下表是图Ⅰ实验中记录的数据：

根据实验数据计算空气中氧气的体积分数是　   　

（3）图Ⅰ实验中，下列操作过程对实验结果的影响分析正确的是　   　（填序号）

A．弹簧夹没夹紧（有空气外逸）会导致实验结果偏小

B．燃烧匙内盛放过量的红磷会导致实验结果偏大

C．没等装置完全冷却就打开弹簧夹（并没有空气外逸）会导致实验结果偏小

D．点燃红磷伸入瓶中时，没有立即塞紧瓶塞会导致实验结果偏大

（4）图Ⅱ实验的操作步骤如下：

①点燃酒精灯②撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹③将少量红磷平装入试管中，将规格为20mL的注射器活塞置于10mL刻度出，并按图Ⅱ中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹紧橡皮管④读取注射器活塞的数据⑤连接仪器并检查装置气密性，你认为正确的实验操作顺序是　   　（填序号）

（5）图Ⅱ实验中，若操作均正确，注射器活塞注最终停止在　   　mL刻度处．

（6）图Ⅱ实验中，若上述步骤③中，未用弹簧夹家住橡皮管，其他步骤都不变，则实验过程中注射器的活塞将先向　   　（填左或右，下同）移动，后　   　移动，最终活塞会停留在　   　mL刻度处（上述过程中活塞始终未脱离注射器）

（7）对比图Ⅰ和图Ⅱ，下列分析正确的是　   　（填序号）

A．图Ⅰ和图Ⅱ都能粗略的测出空气中氧气的质量分数

B．图Ⅱ实验中，没有白烟逸出，更环保

C．图Ⅱ实验中装置始终密闭，避免红磷放入瓶中时空气逸出，实验结果更准确

D．实验中红磷的用量越多，实验测量结果越大．

23. 联合国气候变化框架公约要求发达国家限制二氧化碳等温室气体排放以控制日趋严重的温室效应．

（1）绿色植物通过　　作用吸收二氧化碳．

（2）科学家采用”组合转化“技术将二氧化碳和氢气以一定比例混合在一定条件下反应生成一种重要的化工原料X和水，2CO2+6H2═X+4H2O请写出该化工原料X的化学式　　

（3）为了研究二氧化碳的性质，康康用干燥的紫色石蕊小花进行了如图的实验．

观察到Ⅰ、Ⅱ中的小花均不变色，Ⅲ中的小花变为红色，请回答：

①此实验得出的结论是什么？　　

②老师认为此实验还不足以证明二氧化碳与水反应生成了酸，请补充实验加以证明．　　

（4）为了减少CO2的排放，某同学依据所学知识，设计了如下方案．

CaO+H2O═Ca（OH）2  Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O你认为该同学的思路能减少CO2的排放吗？请简述理由．　　

（5）为减缓温室效应对环境的影响，你能做些什么？（列举一条具体措施）

（6）10gCu和CuO的混合物在加热情况下通入CO充分反应后，冷却得固体质量为8.4g，求原混合物中CuO质量分数．

24. 如图是化学实验中常用的几种装置．请回答下列问题：

（1）指出有编号的仪器名称：①　　　　　　，②　　　　　　．

（2）利用上述A、D装置的组合可以制取的一种具有助燃性的气体，该气体是　　　　　　，

实验室制取该气体的化学反应方程式是　　　　　　．

（3）小红同学要制取并收集CO2应选择　　　　　　和　　　　　　（填字母）进行组装，反应的化学方程式为　　　　　　．

四.计算题（1小题，共20分）

25. 同学们从山上采集到一种石灰石，他们取80g该样品进行煅烧实验（所含杂质在煅烧过程中不发生变化），反应结束后剩余固体的质量为75.6g．

（1）当石灰石完全反应后，生成CO2的质量为　 　g．

（2）根据反应的化学方程式求该石灰石中CaCO3的质量为多少？写出计算过程．

参考答案

一. 1. B  2. C  3. C  4. C  5. C  6. B  7. B  8. A  9. C  10. D  11. B  12. B  13. C  14. A  15. D 

二. 16. （1）2Al；

（2）Fe3+；

（3）O；

（4）O2；

17. （1）合金，与水和氧气并存；

（2隔绝氧气．

（3）吸附．

18. （1）吸附．

（2）CH4+2O2CO2+2H2O．

（3）Cl﹣．

（4）移走可燃物．

（5）硬度大；洗净擦干．

19. （1）B氧气故填：O2；

（2）①氢气和氧气点燃生成水，故填：2H2+O22H2O；

②水和二氧化碳能反应生成碳酸，故填：CO2+H2O═H2CO3．

20. （1）O2；

（2）2CO+O22CO2；

（3）灭火．

21. （1）2H2+O22H2O；

（2）4P+5O22P2O5；

（3）①Hg+S═HgS；②温度升高，汞原子间的间隔变大．

三. 22. （1）红磷燃烧产生大量白烟，充分反应并冷却后水被倒吸入广口瓶中，约占原瓶内空气体积的；磷+氧气五氧化二磷．

（2）15%；

（3）CD；

（4）⑤③①②④；

（5）4；

（6）右；左；2；

（7）BC．

23. （1）光合作用；

（2）C2H4；

（3）①H2O和CO2，均不能使（干燥的）石蕊小花变色，水和二氧化碳反应生成的碳酸能使石蕊小花变为红色（或变色）；

②将干燥石蕊小花喷稀醋酸做对比实验；

（4）不能，不能，用碳酸钙制取氧化钙时，也会产生二氧化碳；

（5）植树造林；

（6）混合物中CuO质量分数为80%．

24. （1）铁架台；长颈漏斗；

（2）氧气；2KClO32KCl+3O2↑；

（3）B；C；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；

四：

25. 解：（1）由于固体的质量由80g变为75.6g，减少了4.4g，说明生成的气体的质量为4.4g；

（2）由于生成的气体的质量为4.4g，因此可以根据生成的气体的质量即可求出参与反应的碳酸钙的质量

设样品中含CaCO3的质量为x

CaCO3CaO+CO2↑

100               44

 x               4.4g

=

x═10g

样品中的质量分数=×100%=12.5%．

故答案为：（1）4.4g；

（2）样品中CaCO3的质量分数为12.5%．