2023年安徽省芜湖市九年级毕业暨升学模拟考试（一）化学试题(含答案)

2023年九年级毕业暨升学模拟考试（一）

化学试卷

温馨提示：

1. 本卷共二大题17小题，满分40分。化学与物理的考试时间共120分钟。

    2. 可能用到的相对原子质量：H=1   C=12  N=14  O=16   Na=23   Fe=56   Cu=64 

Zn=65  Ag=108

一、本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个选项

中，只有1个符合题意。

1．下列变化中与铁锈蚀变化具有本质区别的是（　　 ）

A．天然气燃烧   B．滴水成冰   C．光合作用   D．高炉炼铁

2．第24届冬奥会于2022年2月4日~20日在北京成功举办。绿色奥运始终是我国举办奥

运会的主要理念。下列说法不符合绿色理念的是（　　 ）

A．为了出行方便，尽可能自已开车去现场观看比赛

B．对产生的垃圾进行分类处理，尽可能回收利用

C．利用光伏发电提供电能，尽可能减少“碳”的排放

D．使用新技术、新工艺，尽可能提高能源的使用效率

3．化学实验技能是进行科学探究活动的基础和保证，下列实验操作正确的是（　　 ）

A．称量氯化钠固体  B．配制氢氧化钠  C．检查气密性  D．干燥氧气

4．如图是元素周期表的一部分（X元素信息不全），下列说法正确的是（　　 ）

A．碳元素的质子数是6       

B．X表示N2

C．碳的相对原子质量是12.01g     

D．质子数由大到小的顺序为C＞X＞O

5．中成药连花清瘟对治疗轻型和普通型新冠肺炎患者有一定的疗效，其有效成分之一为连

翘甙（化学式为 C27H34O11）。下列关于连翘甙的叙述正确的是（　　 ）

A．连翘甙由碳原子和水分子构成

B．连翘甙中碳、氢、氧元素质量比为 27∶34∶11

C．一个连翘甙分子由 27 个碳原子 34 个氢原子和 11 个氧原子构成

D．连翘甙的相对分子质量为654g

6．生活中的下列现象，可用分子的知识进行解释，其中解释正确的是（　　 ）

A．热胀冷缩是因为分子大小随温度改变而改变

B．1L 芝麻和 1L 绿豆混匀后，体积小于 2L，说明分子间有一定的间隔

C．气体易被压缩是因为气体分子间的间隔很小

D．墙内开花墙外香是因为分子在不断地运动

7．中国科学家以CO2和H2为原料，经催化可转化为有机物，其微观反应原理如图所示。下

列说法正确的是（　　 ）

A．反应①属于置换反应

B．反应①的化学方程式为CO2+H2═CO+H2O

C．在反应②中，m（CO）∶m（H2）=4∶9

D．在甲物质中，氢元素的质量分数为17.24%

8．向m克AgNO3、Cu(NO3)2和Fe(NO3)2的混合溶液中加入Zn，充分反应后过滤，所得滤液质量仍为m克。下列说法正确的是（　　 ）

A．滤渣中一定有Ag、Cu、Fe                

B．滤液中一定没有AgNO3 

C．滤液中一定含有Zn(NO3)2、Fe(NO3)2    

D．该过程至少发生了三个化学反应

9．分析推理是化学学习中常用的思维方法。下列说法正确的是（　　 ）

A．根据质量守恒定律，1g氢气与9g氧气反应一定生成10g水

B．活泼金属能与稀盐酸反应放出气体，则能与稀盐酸反应放出气体的物质一定是活泼金属

C．洗涤剂去油污是利用了乳化作用，则汽油去油污也是利用了乳化作用

D．可燃物在有限空间燃烧能发生爆炸，面粉粉尘在仓库内遇明火也可能发生爆炸

10．右图是a、b两种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线。下列说

法正确的是（　　 ）

A．依据溶解度曲线可判断，b的溶解度比a的大

B．将t2℃时b的不饱和溶液降温至t1℃，一定能得到b的饱和溶液

C．t2℃时，等质量的a、b两物质配成饱和溶液，溶液质量a > b

D．若a中混有少量的b，常用降温结晶的方法提纯a

11．下列实验设计不合理的是（　　 ）

A．探究燃烧的条件      B．测定空气中氧气体积含量

C．探究不同溶质在同种溶剂中的溶解性  D．验证铁、铜、银三种金属的活动性顺序

12．下图为CO还原CuO的实验装置图，己知。下列说法错误

的是（　　 ）

A．气球的作用是收集尾气，防止空气污染

B．实验中所需要的CO可以现制现用

C．此实验中黑色粉末变成红色，石灰水变浑浊

D．为确保实验成功，实验一开始就点燃酒精灯进行加热

二、本大题包括5小题，共28分。

13．(5分)阅读下面科普短文。

84消毒液是一种以次氯酸钠（NaClO）为主要成分的高效消毒剂，广泛应用于杀灭细菌、病毒并抑制其传播，起到预防疾病的作用。

1984年，北京第一传染病医院地坛医院的前身成功研制出能迅速杀灭各类肝炎病毒的消毒液，定名为“84”肝炎洗消液，后更名为“84消毒液”。

84消毒液通常为无色或淡黄色液体，有刺激性气味，有效氯含量为1.0%至6.5%不等。

由于84消毒液具有一定的刺激性和腐蚀性，浓度过高会损害呼吸道，危害身体健康，所以必须稀释后才能使用。一般认为，当杀菌率达到90%以上时，说明此时的消毒具有较好效果。

上图及表1为某学校对教室喷洒相同体积、不同浓度的84消毒液进行消毒后的效果比较。

表1不同浓度的 84 消毒液对教室的消毒效果

84消毒液在日常生活中发挥着重要作用，但在酸性较强的条件下易生成氯气，所以禁止将84消毒液与酸性物质混用，也不建议把84消毒液与洗涤剂或其他消毒液混合使用，室内使用后，需开窗通风一段时间。

依据文章内容回答下列问题。

（1）84消毒液主要成分次氯酸钠（NaClO）中氯元素的化合价为               。

（2）84消毒液的物理性质为                                        （写一条即可）。

（3）结合表1和图片数据，关于不同浓度的 84 消毒液的消毒效果可得到的结论为      

                                                            。

（4）若想达到较好的消毒效果，同时又减少其对身体和环境的影响，学校喷洒消毒液浓度

的最适合范围为          （填字母序号，下同）。

A．1∶50~1∶100 B．1∶100~1∶200 C．1∶200~1∶600 D．1∶600~1∶1000

（5）下列说法正确的是          。

A．浓度为1∶1000的84消毒液不具有消毒效果

B．84消毒液可与洁厕灵（主要成分为HCl）混用

C．84消毒液名称由来是因为其中有效氯含量为84%

D．教室使用84消毒液消毒后，建议开窗通风一段时间

14．（7分）如图是初中化学实验室中的常见仪器图片，请回答下列问题：

（1）仪器①的名称                  ；

（2）这里是隐藏文字：A请你写出加热高锰酸钾制取氧气反应的化学方程式这里是隐藏文字：2KMnO4                              这里是隐藏文字：K2MnO4+MnO2+O2↑。

（3）用C做制取气体的发生装置和B相比，主要优点是这里是隐藏文字：可控制反应速率                          （填

一条即可）。

（4）用E装置收集氧气，气体需要从这里是隐藏文字：a            （填a或b）端进入。

（5）用F、G装置可以定量收集气体，若收集CO2，则需在水面上方放一层植物油，原因

是这里是隐藏文字：防止二氧化碳溶于水，与水反应                                                                  。

（6）乙炔又称电石气，是一种无色、无味、密度比空气略小，不溶于水的气体。实验室常

用块状电石与水反应制得乙炔气体，该反应较为剧烈，你认为制取乙炔气体可选用的

装置是               （填字母）。

15．（6分）某实验室的废液中含有FeCl2、CuCl2，小刚欲从上述废液中回收Cu，并得到副

产品FeCl2，设计实验流程如图所示，回答问题：

（1）操作1的名称是                   。

（2）固体A是                      （填写化学式）。

（3）废液与X发生反应的化学方程式为                                      ，反应

类型是                           。

（4）加过量Y的目的是                               。

16．（5+3分附加分）某学习小组以铁锈蚀为主题进行项目式探究。

【提出问题】铁锈蚀与哪些因素有关？

【查阅资料】

1．氯化钙固体可作干燥剂。

2．一定条件下，炭可加快铁的锈蚀，但炭本身不参加反应。

【设计与实验】

实验一：定性探究铁锈蚀的因素

取四枚相同的洁净无锈铁钉分别放入试管，进行图1实验，现象如表1。

表1

（1）对比A、B、C试管中实验现象，说明铁锈蚀主要是与空气中的            发生反应；

（2）对比A、D试管中实验现象，说明铁锈蚀还与             有关；

（3）铁锈的主要成分是           (填化学式)，铁锈蚀后应及时除锈的原因是                      

                                           。

实验二：定量探究铁锈蚀的因素

小组设计了图2装置，检查气密性，将5g铁粉和2g炭粉加入三颈烧瓶，t1时刻加入2mL饱和NaCl溶液后，再将一只装有5mL稀盐酸的注射器插到烧瓶上，采集数据。

（4）据图3，铁锈蚀的过程中              (填“吸热”或“放热”)。

【若正确回答下列问题加3分，总分不超过40分】

（5）据图4，对比AB段和BC段说明                                    ，分析t3

时刻后压强突然变大的原因是                                                

                                   。

【反思与评价】

（6）与实验一对比，实验二铁锈蚀明显更快的原因是                                 

                             。

17．（5分）2021年12月9日，航天员在中国空间站进行了精彩的太空科普课，其中将Vc

泡腾片放进水球里产生气泡的实验引起了某化学实验小组浓厚的兴趣，小组同学查阅资

料得知其反应原理为(不考虑其他成

分的反应)；为测定某Vc泡腾片中碳酸氢钠的含量，取4g该泡腾片研磨后，进行了下

图所示的实验。

（1）实验前将泡腾片研磨的目的是                                          。（1分）

（2）计算4g该Vc泡腾片中碳酸氢钠的质量                    (写出计算过程)。（4分）

2023年九年级毕业暨升学模拟考试（一）

化学试题参考答案及评分细则

一、   本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个选项，中只有1个符合题意。

二、本大题包括5小题，共28分（化学方程式2分，其他每空1分）

13、（5分）（1）+1             （2）无色或淡黄色液体，或有刺激性气味    

（3） 其它条件相同时消毒液的浓度越低，消毒效果越差        （4） B       （5） D

14、(7分)（1）长颈漏斗；            （2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；

（3）可控制反应速率；  （4）a；   （5）防止二氧化碳溶于水，与水反应；   （6）CD或BD

15、（6分）（1）过滤     （2）Fe、Cu       （3）Fe+CuCl2═FeCl2+Cu；     置换反应。

（4）完全除去铁。

16、（5+3分附加分）

（1）水和氧气；   （2）氯化钠；   （3）Fe2O3；  铁锈疏松多孔，能吸附空气中的氧气和水，会加快铁的锈蚀。  （4）放热

附加分3分：

（5）氯化钠会加快铁的锈蚀；

铁锈蚀消耗氧气，三颈烧瓶内压强减小，注射器内盐酸被吸入烧瓶，铁与盐酸反应放出氢气。

（6）铁粉与O2接触面大，另外有碳粉

17、（5分）

(1)增大反应物的接触面积，加快反应速率（1分）

(2)（4分）解：生成二氧化碳的质量为125.75g-125.53g=0.22g

设4g该Vc泡腾片中碳酸氢钠的质量为x。

x=0.42g

答：4g该Vc泡腾片中碳酸氢钠的质量为0.42g。