第六周作业部编版语文九年级下册

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第六周作业部编版语文九年级下册 一、选择题1．对《江城子·密州出猎》的理解，正确的一项是（   ）江城子·密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。A．“千骑卷平冈”写出了战场上部队前进时的迅猛，描绘了一幅壮观的作战场面。B．“亲射虎，看孙郎”写作者要亲自射杀老虎，去看望孙权，豪迈之情溢于言表。C．“持节云中，何日遣冯唐”表现了作者希望朝廷对自己委以重任，赴边疆抗敌的情感。D．“西北望，射天狼”形象地描写了作者已被朝廷重用，远赴西北边疆抗击侵略的情形。2．下面对《江城子·密州出猎》的赏析，不恰当的一项是（   ）   老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。A．这首词从题材、情感到艺术形象、语言风格都是粗犷、豪放的，是苏轼豪放词的代表作。B．这首词上片写出猎，下片写请战，场面热烈，英武豪迈，气概非凡。C．“何日遣冯唐”一句，词人以冯唐自比，希望朝廷赦免自己、重用自己，表达了词人内心的苦闷以及对朝廷的愤懑之意。D．结尾写“射天狼”，表达了词人驰骋沙场杀敌建功的壮志，抒发了自己关心国家命运、报效国家的爱国情怀。3．选出对《破阵子》的理解分析有误的一项。（   ）醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！A．这首词是寄给陈亮的。“壮词”即内容、情感、形象、语言诸方面都豪放、壮美的作品。B．下片描写战斗场面。马快弦急说明战斗的激烈和不顺利。他要为朝廷完成北伐金人、收复失地的大业，以赢得生前的功勋，身后的美名。C．辛弃疾作词多用典故，他的用典不只贴切，且寓意丰富，本词用典的句子有：“八百里分麾下炙”“马作的卢飞快”“五十弦翻塞外声”。D．“可怜白发生！”表明前面所描述的经历只是追忆，化雄壮为悲壮，充满了作者壮志不遂的抑郁、愤慨。4．以下对《江城子·密州出猎》理解和分析不正确的一项（    ）江城子·密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。A．“江城子”是词牌名，“密州出猎”是这首词的题目。B．“老夫聊发少年狂”一句，直抒胸臆，鲜明地表现了作者张狂放肆、玩世不恭的性格特点。C．词中多次用典，如“亲射虎，看孙郎”是其中一处典故，“孙郎”指孙权，这里是作者以孙权自喻，表示自己勇武可用。D．这首词描写了作者打猎的壮观场面，表达了作者渴望杀敌报国、建功立业的雄心壮志和英雄气概，充满了豪放派的阳刚之气。5．下面各项说法有误的一项是（       ）A．古人对年龄有特定称谓，例如“始龀”指七八岁，“加冠”指二十岁，人们常说的“不惑之年”“花甲之年”，分别指四十岁、五十岁。B．古诗词中常可见到“节气”的身影，比如“露从今夜白，月是故乡明”“微雨众卉新，一雷惊蛰始”分别写到了“白露”“惊蛰”两个节气。C．学校开展研学旅行活动，其宗旨是以让学生在实践中获得真知为目的。一—这句话有语病。D．这篇文章，语言艰涩难懂，内容空洞无物，读起来味同嚼蜡。—一加点成语运用准确。6．下列对这首词的赏析有误的一项是（   ）江城子密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。A．这首词从题材、情感、艺术形象、语言风格来看都是粗犷、豪放的，充分体现了苏轼豪放派的诗词风格。B．这首词的上片以“牵”“擎”“卷”等词展现出装备齐全、人数众多的狩猎场面，突出表现了词人虽然年届不惑仍“狂气”十足。C．“何日遣冯唐”一句，词人以魏尚自喻，希望朝廷赦免自己、重用自己，表达了词人内心的苦闷以及对朝廷的愤懑之意。D．词末“射天狼”表达了词人企望驰骋沙场为国御敌立功的壮志，抒发了自己要报效国家、关心国家命运的爱国情怀。 二、综合性学习7．学习了《送东阳马生序（节选）》后，八年级（2）班的同学举办了以“逆境与成功”为主题的语文专题活动，如果你也来参加，你能完成下面的任务吗？（1）【辩一辩】有同学认为只要身处逆境，我们就能够成功。对此，你是如何看待的？请说说你的看法。（2）【搜一搜】你知道哪些和“逆境与成功”有关的名人名言？请写出其中的两句。（3）【写一写】活动结束后，班里决定出一期以“逆境与成功”为主题的黑板报。其中缺少“卷首语”，如果让你来写，你打算怎样写？（不少于50字） 三、课内阅读阅读下面文言文，完成下列小题。送东阳马生序（节选）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道 ，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。8．下面各组加点词，解释不正确的一项是（   ）A．每假借于藏书之家（借） B．尝趋百里外（快步走）C．媵人持汤沃灌（热水） D．同舍生皆被绮绣（被子）9．下面对文意的理解与分析，错误的一项是（   ）A．选文是明代散文家宋濂写给同乡后学马君则的赠序。B．选文将自己的学习情况与太学生的优越条件加以对比，有力地说明了良好的学习环境有助于成就学业。C．《送东阳马生序》全文详略有致，在叙事中穿插细节描写，读来生动感人。D．本文作者现身说法，意在通过讲述他个人艰苦求学的经历达到劝学的目的。10．将下列句子，翻译成现代汉语。（1）故余虽愚，卒获有所闻。（2）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。  四、课外阅读阅读下面的文言文，回答问题。与诸弟书（节选）清·曾国藩诸位贤弟足下：诸弟在家读书，不审①每日如何用功。余自十月初一立志自新以来，虽懒惰如故，而每日楷书写日记，每日读史十页，每日记茶余偶谈二则，此三事者，未尝一日间断。十月二十一日立誓永戒吃水烟，洎②今已两月不吃烟，已习惯成自然矣。予自立课程甚多，惟记茶余偶谈，读史十页，写日记楷本，此三事者，誓终身不间断也。诸弟每日自立课程，必须有日日不断之功，虽行船走路，俱须带在身边。予除此三事外，他课程不必能有成，而此三事者，将终身行之。盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。有志则断不敢为下流；有识则知学问无尽，不敢以一得自足，如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无识者也；有恒则断无不成之事。此三者，缺一不可。诸弟此时惟有识不可以骤几③，至于有志有恒，则诸弟勉之而已。予身体甚弱，不能苦思，苦思则头晕；不耐久坐，久坐则倦乏。时时属望，惟诸弟而已。兄国藩手草。道光二十二年十二月二十。【注】①审：清楚，明白。②洎（jì）：至，到。③骤几：很快成功。11．下列句中加点词的意思不相同的一项是（   ）A．余自十月初一立志自新以来自富阳至桐庐一百许里B．未尝一日间断尝贻余核舟一C．虽行船走路虽我之死，有子存焉D．不敢以一得自足得之心而寓之酒也12．用现代汉语翻译下面的句子。时时属望，惟诸弟而已。13．从“立誓永戒吃水烟，洎今已两月不吃烟”和“诸弟每日自立课程，必须有日日不断之功”可以看出曾国藩是一个怎样的人？            参考答案：1．C2．C3．B4．B5．A6．C7．（1）示例：我认为这个同学的观点不正确。逆境的确能够锻炼人的意志，培养人的能力，但是我们不能忽视人本身的能动性，只有在逆境中不断进取，不断总结经验教训，才能够获得成功。（2）示例：逆境是到达真理的一条通道。（拜伦）苦难是人生的老师。（巴尔扎克）（3）示例：巴尔扎克说：“逆境，对于强者是无价之宝，对于弱者是无底深渊。”逆境，就好比一场暴风雨，它使强者在风雨中上进，使弱者在风雨中堕落，而成功好比暴风雨后的一道绚丽的彩虹。8．D    9．B    10．（1）所以我虽然愚笨，但终于能够有所收获。（2）因为心中有足以快乐的事情，不感到衣食的享受比不上别人。 11．D    12．（我）时刻所期望的，只有几位弟弟罢了。（意对即可）    13．①有毅力（坚持不懈）。②对诸弟要求严格（爱诸弟）。