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人教版九年级上册第二单元 我们周围的空气课题3 制取氧气课后复习题
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这是一份人教版九年级上册第二单元 我们周围的空气课题3 制取氧气课后复习题，共12页。试卷主要包含了单选题，填空题，实验题等内容，欢迎下载使用。
一、单选题
1．下列说法错误的是（ ）
A．催化剂能改变化学反应速率，但不增加生成物的质量
B．空气是一种宝贵的资源，其中氮气的质量分数是78%
C．能产生温室效应的气体有二氧化碳、臭氧、甲烷等
D．工业上常用分离液态空气的方法制备氧气
2．有A、B两种质量相等的固体，A是氯酸钾，B是氯酸钾与少量二氧化锰的混合物，将A、B放入试管中同时加热，产生O2与加热时间关系如下图，其中正确的是（ ）
A．B．
C．D．
3．Benjamin List 和 David W.C．MacMillan 因“在不对称有机催化方面的发展”被授予 2021 年诺贝尔化学奖。这对药物研究产生了巨大的影响，并使化学更加环保。有机催化剂有一个稳定的碳原子框架，更活跃的化学基团可以附着在上面。它们通常含有常见的元素，如氧、氮、硫或磷。这意味着这些催化剂既环保又便宜。那么有关有机催化剂，下列说法正确的是（ ）
A．有机催化剂在反应前后质量和性质均不改变
B．因为有机催化剂有稳定的碳原子框架，所以有机催化剂化学性质不活泼
C．通过有机催化剂可以进行“太阳能电池中捕捉光的分子” 的化学反应
D．由于有机催化剂驱动不对称催化的能力，该催化剂呈现两面性
4．下列变化中属于分解反应的是（ ）
A．酒精+氧气水+二氧化碳B．水氢气+氧气
C．石蜡+氧气水+二氧化碳D．碳+氧气二氧化碳
5．下列关于实验室制取氧气的说法中正确的是（ ）
A．实验室制取氧气的方法都要用到催化剂
B．高锰酸钾中含有氧气，加热即可放出
C．实验室制取氧气发生的都是分解反应
D．过氧化氢和二氧化锰混合制得氧气的质量与二氧化锰的质量有关
6．实验室制氧气时,不可缺少的条件是（ ）
A．必须使用催化剂B．必须用固体药品
C．必须用含氧的物质作反应物D．必须要加热
7．新冠疫苗可有效预防新型肺炎病毒，保护百姓避免遭受肺泡受损导致缺氧无法呼吸。某同学根据已学化学知识绘制氧气知识网络，下列说法正确的是（ ）
A．碳在氧气中燃烧一定会产生⑤过程
B．铁在氧气中燃烧的现象是产生黑色四氧化三铁
C．转化⑨在实验室制氧气三个方法中最绿色节能
D．转化②过程集气瓶底部盛水的原因和硫燃烧一样
8．如图装置用于实验室制取氧气，下列说法不正确的是（ ）
A．反应的符号表达式为KMnO4K2MnO4+MnO2+O2
B．试管口塞棉花为了防止固体粉末进入导管
C．实验结束时先将导管移出水面，再熄灭酒精灯
D．导管口有气泡冒出时立即收集气体
9．实验室制取氧气并用排水法收集氧气的操作步骤有： a.放入药品 b.连接好仪器 c.检查装置气密性 d.在水槽中准备好集气瓶 e.给药品加热f.停止加热g.用排水法收集气体h.把导管从水中取出。正确的的操作顺序是（ ）
A．abcdefghB．bcadegfhC．bcadeghfD．hgfedcba
10．下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中，不正确的是（ ）
A．制取气体时，先检查装置的气密性，后装药品
B．用托盘天平称量药品时，先调节天平平衡，后称量
C．加热试管时，先使试管底部均匀受热，后用酒精灯的外焰固定加热
D．加热高锰酸钾并用排水法收集O2实验结束时，先熄灭酒精灯，后移出导管
11．下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中，正确的是（ ）
A．制取气体时，先装药品，后检查装置的气密性
B．加热KClO3并用排水法收集O2的实验结束时，先熄灭酒精灯，后移出导管
C．加热试管时，先使试管底部均匀受热，后用酒精灯的外焰固定加热
D．用托盘天平称量物质时，先加质量小的砝码，后加质量大的砝码
12．将一定质量的氯酸钾和二氧化锰的混合物加热制取氧气，下列图像能正确表示反应过程中二氧化锰在剩余固体混合物中的质量分数（y）随反应时间（x）的变化的是（ ）
A．B．
C．D．
13．1774年瑞典化学舍勒在研究软锰矿（二氧化锰）时，使软锰矿与浓盐酸混合并加热时，产生了一种黄绿色的气体，这种气体的强烈刺激性气味使舍勒感到极为难受，但他确信制得了一种新气体氯气（Cl2），若实验室制备氯气，选择下列哪种发生装置和收集装置（ ）
A．B．
C．D．
14．以下均为实验室制取氧气时需要考虑的因素，其中应首先考虑的因素是（ ）
A．原料廉价易得B．必须用含氧元素的物质作反应物
C．反应条件、反应的快慢D．对环境的影响
15．小张发现养鱼师傅向鱼塘中撒一种微黄色的过氧化钙(CaO2)固体，鱼塘中立即产生大量气泡，为探究过氧化钙与水反应产生了何种气体，做了如下实验，步骤如下：
Ⅰ检查装置气密性，装置气密性良好
Ⅱ向试管中加入一定量的过氧化钙，向烧杯和分液漏斗中加足量水，连接好装置
Ⅲ打开分液漏斗活塞，把带火星的木条放在P处，现察现象
下列有关说法正确的个数为（ ）
①过氧化钙与水的反应一定不属于化合反应
②若观察到P处带火星木条复燃，则证明过氧化钙与水反应有氧气生成
③若观察到A中导管口有气泡冒出，则证明过氧化钙与水反应放热
④若实验室用过氧化钙与水反应制取氧气，其发生装置与过氧化氢溶液制氧气相同
A．1个B．2个C．3个D．4个
16．下列曲线图能正确反映对应变化关系的是（ ）
A．一定质量的蜡烛燃烧
B．加热一定量的氯酸钾固体
C．向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液
D．加热一定量的高锰酸钾固体
17．实验是学习化学的一条重要途径。下列实验操作正确的是（ ）
A．检查装置的气密性B．加热胆矾
C．吸取液体药品D．氧气验满
18．在三个集气瓶中分别盛有空气、氮气、氧气，鉴别他们的最好方法是（ ）
A．用燃着的木条B．用带火星的木条
C．倒入澄清的石灰水D．分别称取各自的重量
19．下列关于实验室制取氧气的说法中，正确的是（ ）
A．选择制取气体的原理时，应考虑反应速率，且速率越快越好
B．用排水法收集氧气时，提前将导管伸入盛满水的集气瓶以便于收集气体
C．用向下排空气法收集氧气需要在瓶口处验满
D．用带火星的木条检验氧气
20．在进行“氧气的实验室制取与性质”实验时,某同学制得的氧气不纯。你认为可能的原因是（ ）
A．用排水法收集,集气瓶装满水
B．用排水法收集,导管口冒出气泡,立即收集
C．用排水法收集,收集满后,在水下盖上玻璃片
D．用向上排空气法收集,导管伸入集气瓶底部
21．下图是收集某气体的装置。由实验装置推测该气体的有关性质正确的是
A．AB．BC．CD．D
22．实验室用过氧化氢制取氧气时，必不可少的最简单的一组仪器是（ ）
A．试管、酒精灯、带导管的橡皮塞、集气瓶、铁架台
B．试管、酒精灯、水槽、集气瓶
C．集气瓶、铁架台、试管、带导管的橡皮塞
D．铁架台、烧瓶、集气瓶、玻璃片
23．下列实验操作正确的是（ ）
A．倾倒液体药品B．添加固体
C．振荡液体D．装置气密性检查
24．下列操作的先后顺序正确的是
A．检查装置气密性时，先用手紧捂试管，后将导管伸入水中
B．用滴管吸取液体时，先在空气中挤捏胶帽排出空气，后伸入液体中吸取
C．实验室制取二氧化碳时，先加稀盐酸，后加石灰石
D．排水法收集氧气结束后，先熄灭酒精灯，后移出导气管
二、填空题
25．催化剂（触媒）：在化学反应中能______其他物质的化学反应速率，而本身的______在反应前后都没有发生变化的物质。（一变两不变）催化剂在化学反应中所起的作用叫______。
26．下图四种途径都可以得到氧气：
(1)写出（1）途径在实验室制取氧气的化学方程式______。
(2)上面四种方法都可以得到氧气，其中有一种方法与另外三种方法在本质是不同的，它是_____（填序号）。
27．反应原理的文字表达式:
(1)分解过氧化氢: _______。
(2)加热高锰酸钾: _______。
(3)加热氯酸钾: _______。
28．实验室制取氧气的药品有_______(无色液体)、_______(暗紫色固体)、_______(白色固体)。
29．某同学误将少量高锰酸钾(KMnO4)当成二氧化锰(MnO2)加入氯酸钾(KClO3)中进行加热制取氧气，部分物质质量随时间变化如下图所示。
回答下列有关问题
(1)坐标图中a、b、c三条曲线中，表示反应物的曲线是____，表示生成物的曲线是___。
(2)曲线b表示的是哪种物质？____；在0～t1时b曲线与横坐标平行的原因是____。
(3)混合物加热时，刚开始有氧气生成的时间是_____；曲线c表示哪种物质_____。
(4)混合物加热反应时，会有二氧化锰生成，请你在图中画出表示二氧化锰生成的大致曲线____(用d表示。含起点，拐点，纵坐标的大致高度等)
30．简要回答下列有关实验室制取氧气操作的问题。
(1)用高锰酸钾制取氧气时，试管口略向下倾斜的原因是___________。
(2)排水法开始收集氧气的最佳时刻是___________。
(3)停止加热时，要先把导管移出水面，后熄灭酒精灯的原因是___________。
(4)用高锰酸钾制取氧气时，要在靠近试管口的部位放一团棉花，其目的是___________。
(5)用向上排空气法收集氧气如何验满___________。
三、实验题
31．归纳整理是学习化学的重要方法,如图1为某同学整理的初中阶段可以获得氧气的六种方法，回答下列问题：
(1)工业上用方法②制取氧气，是利用液态氮和液态氧的________不同的原理，该方法属于_______(填“物理”或“化学”)变化。
(2)如图2为实验室制取氧气的常用装置，针对氧气的实验室制法，三名同学展开讨论：
甲：选择A装置与____装置组合，并在试管口放一团棉花可制取并收集一瓶较纯净的氧气。
乙：用B装置可以制取氧气，选择该装置的理由是___________________________。
丙：E装置可以收集并储存氧气，收集氧气时气体应从_____ ( 填“a”或“b”)端通入，检验氧气集满的方法是___________________________。
32．化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题：
(1)写出指定仪器的名称：①____________ ②____________
(2)下面四种途径都可以得到氧气：以上四种途径制取氧气有一种途径与其他途径变化形式不同的是____________，通过丙途径制取氧气的符号表达式______________，属于___________反应（填基本反应类型）。
(3)用过氧化氢制取氧气时，可选用的发生装置是C和_________（填字母）。
(4)实验室用高锰酸钾制取氧气的符号表达式是：___________。实验结束后，发现水槽内的水变成了紫红色，原因是___________。
(5)下面是用高锰酸钾制取氧气的实验步骤：①加热②收集气体③检查装置的气密性④装入高锰酸钾，并在试管口一团棉花⑤将试管固定在铁架台上⑥熄灭酒精灯⑦将导管移出水面。正确的顺序为___________。（用序号表示）
(6)要得到较纯的氧气，用__________（填序号）收集较好，若用G装置收集氧气，气体应从_______（填“a”或“b”）端管口通入，验满方法为_____________。
(7)实验室通常用固体碳化钙与水反应制取气体乙炔，该反应非常剧烈，乙炔难溶于水，密度比空气小，要制取纯净的乙炔气体，且安全、节约药品，可选用装置_______组合。
A
B
C
D
密度比空气
大
大
小
小
水中的溶解性
难溶
易溶
难溶
易溶
参考答案
1．B
2．C
3．D
4．B
5．C
6．C
7．C
8．D
9．C
10．D
11．C
12．C
13．B
14．B
15．D
16．C
17．B
18．A
19．D
20．B
21．D
22．C
23．D
24．B
25．改变 质量和化学性质 催化作用
26．(1)
(2)（4）
27．(1)过氧化氢水+氧气
(2)高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气
(3)氯酸钾氯化钾+氧气
28．过氧化氢 高锰酸钾##KMnO4 氯酸钾##KClO3
29．(1) ab c
(2)高锰酸钾 此时温度较低，高锰酸钾还没有分解
(3) t1 氯化钾
(4)
30．(1)防止冷凝水回流炸裂试管
(2)当导管口泡均匀冒出时
(3)防止倒吸
(4)防止加热时高锰酸钾粉末进入导管
(5)将带火星的小木条放在集气瓶口，若小木条复燃，则集满
31．(1) 沸点 物理
(2) F 适用于过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，反应物是固体和液体，反应不需要加热 a 将带火星的木条靠近b导管口，若木条复燃，则氧气已集满
32．(1) 试管 长颈漏斗
(2) 丁 分解
(3)B
(4) 没有在试管口放棉花
(5)③④⑤①②⑦⑥
(6) F a 用带火星的木条放在b口，若木条复燃且燃烧更旺，说明氧气已收集满
(7)B
一、单选题
1．下列说法错误的是（ ）
A．催化剂能改变化学反应速率，但不增加生成物的质量
B．空气是一种宝贵的资源，其中氮气的质量分数是78%
C．能产生温室效应的气体有二氧化碳、臭氧、甲烷等
D．工业上常用分离液态空气的方法制备氧气
2．有A、B两种质量相等的固体，A是氯酸钾，B是氯酸钾与少量二氧化锰的混合物，将A、B放入试管中同时加热，产生O2与加热时间关系如下图，其中正确的是（ ）
A．B．
C．D．
3．Benjamin List 和 David W.C．MacMillan 因“在不对称有机催化方面的发展”被授予 2021 年诺贝尔化学奖。这对药物研究产生了巨大的影响，并使化学更加环保。有机催化剂有一个稳定的碳原子框架，更活跃的化学基团可以附着在上面。它们通常含有常见的元素，如氧、氮、硫或磷。这意味着这些催化剂既环保又便宜。那么有关有机催化剂，下列说法正确的是（ ）
A．有机催化剂在反应前后质量和性质均不改变
B．因为有机催化剂有稳定的碳原子框架，所以有机催化剂化学性质不活泼
C．通过有机催化剂可以进行“太阳能电池中捕捉光的分子” 的化学反应
D．由于有机催化剂驱动不对称催化的能力，该催化剂呈现两面性
4．下列变化中属于分解反应的是（ ）
A．酒精+氧气水+二氧化碳B．水氢气+氧气
C．石蜡+氧气水+二氧化碳D．碳+氧气二氧化碳
5．下列关于实验室制取氧气的说法中正确的是（ ）
A．实验室制取氧气的方法都要用到催化剂
B．高锰酸钾中含有氧气，加热即可放出
C．实验室制取氧气发生的都是分解反应
D．过氧化氢和二氧化锰混合制得氧气的质量与二氧化锰的质量有关
6．实验室制氧气时,不可缺少的条件是（ ）
A．必须使用催化剂B．必须用固体药品
C．必须用含氧的物质作反应物D．必须要加热
7．新冠疫苗可有效预防新型肺炎病毒，保护百姓避免遭受肺泡受损导致缺氧无法呼吸。某同学根据已学化学知识绘制氧气知识网络，下列说法正确的是（ ）
A．碳在氧气中燃烧一定会产生⑤过程
B．铁在氧气中燃烧的现象是产生黑色四氧化三铁
C．转化⑨在实验室制氧气三个方法中最绿色节能
D．转化②过程集气瓶底部盛水的原因和硫燃烧一样
8．如图装置用于实验室制取氧气，下列说法不正确的是（ ）
A．反应的符号表达式为KMnO4K2MnO4+MnO2+O2
B．试管口塞棉花为了防止固体粉末进入导管
C．实验结束时先将导管移出水面，再熄灭酒精灯
D．导管口有气泡冒出时立即收集气体
9．实验室制取氧气并用排水法收集氧气的操作步骤有： a.放入药品 b.连接好仪器 c.检查装置气密性 d.在水槽中准备好集气瓶 e.给药品加热f.停止加热g.用排水法收集气体h.把导管从水中取出。正确的的操作顺序是（ ）
A．abcdefghB．bcadegfhC．bcadeghfD．hgfedcba
10．下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中，不正确的是（ ）
A．制取气体时，先检查装置的气密性，后装药品
B．用托盘天平称量药品时，先调节天平平衡，后称量
C．加热试管时，先使试管底部均匀受热，后用酒精灯的外焰固定加热
D．加热高锰酸钾并用排水法收集O2实验结束时，先熄灭酒精灯，后移出导管
11．下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中，正确的是（ ）
A．制取气体时，先装药品，后检查装置的气密性
B．加热KClO3并用排水法收集O2的实验结束时，先熄灭酒精灯，后移出导管
C．加热试管时，先使试管底部均匀受热，后用酒精灯的外焰固定加热
D．用托盘天平称量物质时，先加质量小的砝码，后加质量大的砝码
12．将一定质量的氯酸钾和二氧化锰的混合物加热制取氧气，下列图像能正确表示反应过程中二氧化锰在剩余固体混合物中的质量分数（y）随反应时间（x）的变化的是（ ）
A．B．
C．D．
13．1774年瑞典化学舍勒在研究软锰矿（二氧化锰）时，使软锰矿与浓盐酸混合并加热时，产生了一种黄绿色的气体，这种气体的强烈刺激性气味使舍勒感到极为难受，但他确信制得了一种新气体氯气（Cl2），若实验室制备氯气，选择下列哪种发生装置和收集装置（ ）
A．B．
C．D．
14．以下均为实验室制取氧气时需要考虑的因素，其中应首先考虑的因素是（ ）
A．原料廉价易得B．必须用含氧元素的物质作反应物
C．反应条件、反应的快慢D．对环境的影响
15．小张发现养鱼师傅向鱼塘中撒一种微黄色的过氧化钙(CaO2)固体，鱼塘中立即产生大量气泡，为探究过氧化钙与水反应产生了何种气体，做了如下实验，步骤如下：
Ⅰ检查装置气密性，装置气密性良好
Ⅱ向试管中加入一定量的过氧化钙，向烧杯和分液漏斗中加足量水，连接好装置
Ⅲ打开分液漏斗活塞，把带火星的木条放在P处，现察现象
下列有关说法正确的个数为（ ）
①过氧化钙与水的反应一定不属于化合反应
②若观察到P处带火星木条复燃，则证明过氧化钙与水反应有氧气生成
③若观察到A中导管口有气泡冒出，则证明过氧化钙与水反应放热
④若实验室用过氧化钙与水反应制取氧气，其发生装置与过氧化氢溶液制氧气相同
A．1个B．2个C．3个D．4个
16．下列曲线图能正确反映对应变化关系的是（ ）
A．一定质量的蜡烛燃烧
B．加热一定量的氯酸钾固体
C．向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液
D．加热一定量的高锰酸钾固体
17．实验是学习化学的一条重要途径。下列实验操作正确的是（ ）
A．检查装置的气密性B．加热胆矾
C．吸取液体药品D．氧气验满
18．在三个集气瓶中分别盛有空气、氮气、氧气，鉴别他们的最好方法是（ ）
A．用燃着的木条B．用带火星的木条
C．倒入澄清的石灰水D．分别称取各自的重量
19．下列关于实验室制取氧气的说法中，正确的是（ ）
A．选择制取气体的原理时，应考虑反应速率，且速率越快越好
B．用排水法收集氧气时，提前将导管伸入盛满水的集气瓶以便于收集气体
C．用向下排空气法收集氧气需要在瓶口处验满
D．用带火星的木条检验氧气
20．在进行“氧气的实验室制取与性质”实验时,某同学制得的氧气不纯。你认为可能的原因是（ ）
A．用排水法收集,集气瓶装满水
B．用排水法收集,导管口冒出气泡,立即收集
C．用排水法收集,收集满后,在水下盖上玻璃片
D．用向上排空气法收集,导管伸入集气瓶底部
21．下图是收集某气体的装置。由实验装置推测该气体的有关性质正确的是
A．AB．BC．CD．D
22．实验室用过氧化氢制取氧气时，必不可少的最简单的一组仪器是（ ）
A．试管、酒精灯、带导管的橡皮塞、集气瓶、铁架台
B．试管、酒精灯、水槽、集气瓶
C．集气瓶、铁架台、试管、带导管的橡皮塞
D．铁架台、烧瓶、集气瓶、玻璃片
23．下列实验操作正确的是（ ）
A．倾倒液体药品B．添加固体
C．振荡液体D．装置气密性检查
24．下列操作的先后顺序正确的是
A．检查装置气密性时，先用手紧捂试管，后将导管伸入水中
B．用滴管吸取液体时，先在空气中挤捏胶帽排出空气，后伸入液体中吸取
C．实验室制取二氧化碳时，先加稀盐酸，后加石灰石
D．排水法收集氧气结束后，先熄灭酒精灯，后移出导气管
二、填空题
25．催化剂（触媒）：在化学反应中能______其他物质的化学反应速率，而本身的______在反应前后都没有发生变化的物质。（一变两不变）催化剂在化学反应中所起的作用叫______。
26．下图四种途径都可以得到氧气：
(1)写出（1）途径在实验室制取氧气的化学方程式______。
(2)上面四种方法都可以得到氧气，其中有一种方法与另外三种方法在本质是不同的，它是_____（填序号）。
27．反应原理的文字表达式:
(1)分解过氧化氢: _______。
(2)加热高锰酸钾: _______。
(3)加热氯酸钾: _______。
28．实验室制取氧气的药品有_______(无色液体)、_______(暗紫色固体)、_______(白色固体)。
29．某同学误将少量高锰酸钾(KMnO4)当成二氧化锰(MnO2)加入氯酸钾(KClO3)中进行加热制取氧气，部分物质质量随时间变化如下图所示。
回答下列有关问题
(1)坐标图中a、b、c三条曲线中，表示反应物的曲线是____，表示生成物的曲线是___。
(2)曲线b表示的是哪种物质？____；在0～t1时b曲线与横坐标平行的原因是____。
(3)混合物加热时，刚开始有氧气生成的时间是_____；曲线c表示哪种物质_____。
(4)混合物加热反应时，会有二氧化锰生成，请你在图中画出表示二氧化锰生成的大致曲线____(用d表示。含起点，拐点，纵坐标的大致高度等)
30．简要回答下列有关实验室制取氧气操作的问题。
(1)用高锰酸钾制取氧气时，试管口略向下倾斜的原因是___________。
(2)排水法开始收集氧气的最佳时刻是___________。
(3)停止加热时，要先把导管移出水面，后熄灭酒精灯的原因是___________。
(4)用高锰酸钾制取氧气时，要在靠近试管口的部位放一团棉花，其目的是___________。
(5)用向上排空气法收集氧气如何验满___________。
三、实验题
31．归纳整理是学习化学的重要方法,如图1为某同学整理的初中阶段可以获得氧气的六种方法，回答下列问题：
(1)工业上用方法②制取氧气，是利用液态氮和液态氧的________不同的原理，该方法属于_______(填“物理”或“化学”)变化。
(2)如图2为实验室制取氧气的常用装置，针对氧气的实验室制法，三名同学展开讨论：
甲：选择A装置与____装置组合，并在试管口放一团棉花可制取并收集一瓶较纯净的氧气。
乙：用B装置可以制取氧气，选择该装置的理由是___________________________。
丙：E装置可以收集并储存氧气，收集氧气时气体应从_____ ( 填“a”或“b”)端通入，检验氧气集满的方法是___________________________。
32．化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题：
(1)写出指定仪器的名称：①____________ ②____________
(2)下面四种途径都可以得到氧气：以上四种途径制取氧气有一种途径与其他途径变化形式不同的是____________，通过丙途径制取氧气的符号表达式______________，属于___________反应（填基本反应类型）。
(3)用过氧化氢制取氧气时，可选用的发生装置是C和_________（填字母）。
(4)实验室用高锰酸钾制取氧气的符号表达式是：___________。实验结束后，发现水槽内的水变成了紫红色，原因是___________。
(5)下面是用高锰酸钾制取氧气的实验步骤：①加热②收集气体③检查装置的气密性④装入高锰酸钾，并在试管口一团棉花⑤将试管固定在铁架台上⑥熄灭酒精灯⑦将导管移出水面。正确的顺序为___________。（用序号表示）
(6)要得到较纯的氧气，用__________（填序号）收集较好，若用G装置收集氧气，气体应从_______（填“a”或“b”）端管口通入，验满方法为_____________。
(7)实验室通常用固体碳化钙与水反应制取气体乙炔，该反应非常剧烈，乙炔难溶于水，密度比空气小，要制取纯净的乙炔气体，且安全、节约药品，可选用装置_______组合。
A
B
C
D
密度比空气
大
大
小
小
水中的溶解性
难溶
易溶
难溶
易溶
参考答案
1．B
2．C
3．D
4．B
5．C
6．C
7．C
8．D
9．C
10．D
11．C
12．C
13．B
14．B
15．D
16．C
17．B
18．A
19．D
20．B
21．D
22．C
23．D
24．B
25．改变 质量和化学性质 催化作用
26．(1)
(2)（4）
27．(1)过氧化氢水+氧气
(2)高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气
(3)氯酸钾氯化钾+氧气
28．过氧化氢 高锰酸钾##KMnO4 氯酸钾##KClO3
29．(1) ab c
(2)高锰酸钾 此时温度较低，高锰酸钾还没有分解
(3) t1 氯化钾
(4)
30．(1)防止冷凝水回流炸裂试管
(2)当导管口泡均匀冒出时
(3)防止倒吸
(4)防止加热时高锰酸钾粉末进入导管
(5)将带火星的小木条放在集气瓶口，若小木条复燃，则集满
31．(1) 沸点 物理
(2) F 适用于过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，反应物是固体和液体，反应不需要加热 a 将带火星的木条靠近b导管口，若木条复燃，则氧气已集满
32．(1) 试管 长颈漏斗
(2) 丁 分解
(3)B
(4) 没有在试管口放棉花
(5)③④⑤①②⑦⑥
(6) F a 用带火星的木条放在b口，若木条复燃且燃烧更旺，说明氧气已收集满
(7)B
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