初中语文人教部编版九年级上册20 谈创造性思维一课一练

这是一份初中语文人教部编版九年级上册20 谈创造性思维一课一练，共6页。试卷主要包含了选择题，填空题，阅读理解等内容，欢迎下载使用。

班级 姓名
20* 谈创造性思维
测试时间：20分钟
一、选择题
1.下列选项中对加点字的注音完全正确的一项是（ ）
汲取 压榨 根深蒂固 锲而不舍
A.xī zhà tì qì B.jí zhá dì qiè
C.jí zhà dì qiè D.xī zhá tì qì
2.下列词语中有错别字的一项是（ ）
A.思维 选择 头脑 麻烦 B.探求 放弃 路径 插花
C.创意 组合 精通 缺乏 D.游戏 乒乓 灵感 关健
3.下列加点的成语使用不正确的一项是( )
A.“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。
B.富有创造力的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。
C.今天两个老师都表扬了我，我心花怒放，快乐的滋味真是不可理喻。
D.面对困难我们只有锲而不舍地找寻战胜它的方法，才能获得成功。
3．将下列句子组合成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是（ ）
①正因为如此，如果你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前。
②事实上，若是某种数学问题的话，说正确答案只有一个是对的。麻烦的是，生活中大部分事物并不像某种数学问题那样。
③“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。
④因此，不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要。
⑤生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样。由于情况的变化，原来行之有效的方法，到了现在往往不灵了。
A．③②⑤①④B．④②①⑤③C．②⑤④①③D．⑤④③①②
5.下列各项中说法有误的一项是（ ）
A．作者在阐述自己的观点时，只用了道理论证来证明自己的观点。
B．结合上下文来看，“那么，创造性的思维必须具备哪些条件呢”一句运用了设问的修辞，在文中起过渡作用。
C．作者赞同“富有创造力的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博”的观点。
D．《谈创造性思维》的中心论点是：培养创造性思维，成为一个富有创造力的人。
二、填空题
6.本文首先从四个图形引出“________________”的观点。然后层层推进，深入分析拥有创造性思维的要素。最后得出结论：_______________。
三、阅读理解
①“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。事实上，若是某种数学问题的话，说正确答案只有一个是对的。麻烦的是，生活中大部分事物并不像某种数学问题那样。生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样。由于情况的变化，原来行之有效的方法，到了现在往往不灵了。正因为如此，如果你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前。因此，不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要。
②可以说，寻求第二种答案，或是解决问题的其他路径和新的方法，有赖于创造性的思维。那么，创造性的思维必须具备哪些条件呢？
③有人是这样回答的：“富有创造力的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。从古代史到现代技术，从数学到插花，不精通各种知识就一事无成。因为这些知识随时都可能进行组合，形成新的创意。这种情况可能出现在6分钟之后，也可能在6个月之后，或者6年之后。但当事人坚信它一定会出现。”
④我对此完全赞同。知识是形成新创意的素材。但这并不是说，光凭知识就能拥有创造力。发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识。创造性的思维，必须有探求新事物并为此而活用知识的态度和意识。在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。
⑤这方面的典型代表，首推谷登堡。他将原来毫不相关的两种机械——葡萄压榨机和硬币打制器组合起来，开发了一种新机械。因为葡萄压榨机用来从葡萄中榨出汁，所以它在大面积上均等加力；而硬币打制器的功能则是在金币之类的小平面上打出印花来。有一天，谷登堡半开玩笑地自言自语道：“是不是可以给几个硬币打制器加上葡萄压榨机的压力，使它在纸上打印出印花来呢？”由此发明了印刷机和排版术。
⑥另一个例子是罗兰•布歇内尔。1971年的一天，布歇内尔边看电视边这么想：“光看太没意思了。把电视接收器作为试验对象，看它产生什么反应。”此后不久，他就发明了交互式的乒乓球电子游戏，从此开始了游戏机的革命。
7.作者说“不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要”，为什么呢？
答：__________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
8.创造性思维有哪些必要要素？请分条概括。
答：__________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
9.试用最简洁的语言概括⑤、⑥两段的内容，并分析其作用。
答：__________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
10.如果把第②段画线句改成“创造性思维有如下必须具备的条件”好不好？为什么？
答：__________________________________________________________________
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答案全解全析
1.答案 C “汲”是易误读字，“锲”是生僻字，应注意积累。
2.答案 D 健→键。
3.答案 C A.根深蒂固：比喻基础稳固，不容易动摇。B.孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。C.不可理喻：不能够用道理使他明白，形容固执或蛮横，不通情理。与语境不符，使用错误。D.锲而不舍：比喻做事情能坚持到底，不半途而废。
4.答案 A 按照句子间的逻辑关系排列即可得出答案。
5.答案 A 本文还运用了举例论证和对比论证的方法。
6.答案 生活中解决问题的方法并非只有一个 任何人都拥有创造力
解析 把握课文内容，理清作者“提出问题—分析问题—解决问题”的思路。
7.答案 因为生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样。由于情况的变化，原来行之有效的方法，到了现在往往不灵了。正因为如此，如果你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前。
解析 从关键句“生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样……如果你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前”中可知，只有不满足于一个答案，不放弃探求，我们才能有所发现，才能不断创新和进步。
8.答案 积累知识；有探求新事物并为此而活用知识的态度和意识；在此基础上，要持之以恒地进行各种尝试。
解析 解答此题抓住关键语句来概括即可。从“知识是形成新创意的素材……在此基础上，持之以恒地进行各种尝试”中概括答案即可。
9.答案 第⑤段讲的是印刷机和排版术的发明，第⑥段讲的是交互式的乒乓球电子游戏的发明。这两段都运用了举例论证，论证了“创造性的思维，必须有探求新事物并为此而活用知识的态度和意识。在此基础上，持之以恒地进行各种尝试”的观点。
解析 第⑤⑥段是事实论据，有力地论证了“创造性思维，必须有探求新事物并为此而活用知识的态度和意识，在此基础上，持之以恒地进行各种尝试”这一观点，很有说服力。
10.答案 不好。因为画线句在文中是一个设问句，能够引起读者的注意和思考，如果改为“创造性思维有如下必须具备的条件”则语气平和，不能引起读者的注意和思考。
解析 结合内容可知，“创造性思维必须具备哪些条件呢？”在文中是一个设问句，更能引起读者的注意和思考；如果改成“创造性思维有如下必须具备的条件”，则成了一个陈述句，语气平和，没有了原句的效果，所以不好。