小学2 花的学校教学ppt课件

这是一份小学2 花的学校教学ppt课件，共28页。PPT课件主要包含了新课导入，花的学校，作者简介，课文朗读，字词学习，落荒笛舞狂，罚假互所够，易错笔画，结构分类，荒凉的野外等内容，欢迎下载使用。

泰戈尔（1861—1941），印度诗人、作家、社会活动家，曾获1913年诺贝尔文学奖。 主要作品：《新月集》《飞鸟集》《园丁集》等。
听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
荒野 口笛惩罚 放假 衣裳
按照规定或经过批准暂时不工作或不学习的时间。
表示彼此同样对待的关系。
倒顺词：互相—相互、整齐—齐整、累积—积累
形容风吹叶子等的声音。
AABB式：匆匆忙忙、辛辛苦苦
AA式拟声词：沙沙、哗哗、隆隆
朗读课文，说一说：你看到了哪些画面？
阵雨落下时，花儿在绿草上_____，_____。
花朵在_____的学校_____、_____的场景。
花孩子们急着要到_____去_______。
当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
自由读课文第1、2自然段，圈画出让你觉得有新鲜感的词语，交流感受。
于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞，狂欢。
花儿这时是怎样的心情？
你能想象他们跳舞、狂欢的样子吗？
读课文第4自然段，想一想花儿在学校里会做些什么，圈出相应的词语。
他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。
花儿们的学校生活跟我们一样吗？
花儿们做功课时会是怎样的心情？他们做的功课会有哪些？
雨一来，他们便放假了。
展开想象：花儿们放假是怎样的心情？他们会做些什么？
读课文第6～9自然段，思考这几个自然段又写了什么画面，圈一圈文中有新鲜感的词语与同桌交流。
树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。
这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。
诗人为什么说花儿的家在天上？
你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？
花孩子为什么急急忙忙要到天上去？
我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
花孩子为什么要扬起双臂？
本文语言充满童真童趣，以儿童的视角描绘了一群活泼、天真、渴望自由的________，通过丰富而奇特的想象，把孩子和______之间的感情表现得自然深厚。
假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。
当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林阴，走到做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。
当你吃过午饭，坐在窗前读《罗摩衍那》，那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要将我小小的影子投在你的书页上，正投在你所读的地方。