小学语文人教部编版三年级上册2 花的学校课后测评

这是一份小学语文人教部编版三年级上册2 花的学校课后测评，共5页。试卷主要包含了选择题，填空题，现代文阅读，书面表达等内容，欢迎下载使用。


基础训练
一、选择题
1．《花的学校》一文的作者是（ ）
A．泰戈尔B．叶圣陶C．安徒生
2．下列诗句中，描绘林中牧童天真快乐画面的是( )。
A．借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
B．儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
C．牧童骑黄牛，歌声振林樾。
D．桑野就耕父，荷锄随牧童。
3．下列加点的成语使用不正确的一句是（ ）
A．每次看到他的时候，他都是一本正经地看着书。
B．秋天的月湖公园金桂飘香，五谷丰登。
C．今天吃苹果的时候，苹果里突然出现的一条虫子让我大吃一惊。
D．这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。
4．下列画线字的读音完全正确的一项是( )
A．漂亮（pià） 狂风（kuáng） 敬爱（jìng） 暴风雨（bà）
B．暖和（nuǎn） 菊花（jǘ） 消化（xiā） 仙子（xuān）
C．招引（zā） 跳舞（wǔ） 规则（guī） 邮票（yóu）
二、填空题
5．在括号里填上恰当的表示动作的词。
（______）起双臂 （______）着口笛
（_______）着大手
6．写出下划线字的正确读音。
几百_____ 背诵_____ 骨头______ 压根_____
茶几_____ 背包_____ 骨碌碌_____ 压力_____
7．根据课文内容填空。
（1）树枝在林中__________着，绿叶在狂风里___________地响，雷云____________ 。这时，花孩子们便穿了_____的、_____的、_____的衣裳，冲了出来。
（2）早晨，从_______ 上，从________ 里，从一条条开着_______和________ 的小路上，走来了许多________ ，有_____ 族的，有_____ 族的，有________ 族的，还有_____ 族和_____ 族的。
基础训练
三、现代文阅读
课内阅读。
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不 了，鸟儿不 了，蝴蝶 在花朵上，好像都在听同学们 课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了¨大家在大青树下跳孔雀舞□摔跤□做游戏□招引来许多小鸟□连松鼠□山狸也赶来看热闹。
8．把下面的几个字填入选段的横线上。
读 摇 叫 停
9．在文中的口内加上标点符号。
10．用找出选段中表现“安静”的句子。
11．这段活先写同学们________读书的情景，后写________活动的情景。
课内阅读。
妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。
雨一来，他们便放假了。
树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
12．根据选文内容填空。
花朵是在______里上学。平时，他们关了门________。雨一来，他们便_______。
13．画“____”的句子中的“_____”和“_____”是两个表示动作的词，表现了花孩子们_______的性格。
14．关注选文中具有新鲜感的句子，如：“雨一来，他们便放假了。”花孩子们还会做什么？请你照样子，写一写。
小鸟一唱，他们便____________________。
蜜蜂一飞，他们便____________________。
15．对选文最后一句话的理解正确的一项是( )
A．这句话运用了拟人的修辞方法，体现了花孩子们迫不及待地想回家的心情。
B．这句话运用了拟人的修辞方法，体现了花孩子们不听话、没有规矩的性格特点。
四、书面表达
16．《花的学校》一文中说花孩子们的家是在天上，你知道花孩子们在天上的家是怎样的吗？请通过想象加以描述。(选做)
参考答案
1．A
2．C
3．B
4．A
5．抡 吹 拍
6．jǐ bèi gǔ yà jī bèi gū yā
7．互相碰触 簌簌 拍着大手 紫 黄 白 山坡 坪坝 绒球花 太阳花 小学生 汉 傣 景颇 阿昌 德昂
8．摇 叫 停 读
9．，、、，，、
10．树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
11．上课 下课
12．地下的学校 做功课 放假了
13．穿 冲 天真、活泼
14．微笑着点头 和蜜蜂打招呼
15．A
16．花孩子们在天上的家是他们的乐园，那里无拘无束，充满欢乐；在天上的家是他们的爱的港湾，那里有他们的妈妈，他们被爱包围着。