人教版一年级上册8和9教案配套课件ppt

这是一份人教版一年级上册8和9教案配套课件ppt，共35页。PPT课件主要包含了课前导入，新课精讲，学以致用，课堂小结，情景导入，典题精讲，易错提醒，正确解答，小试牛刀等内容，欢迎下载使用。
老师和同学们正在浇水。有几个人，各物品的数量都是多少呢？
河边都有些什么呢？会有什么样的数学问题呢？我们大家一起看一看吧！
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8、9的分与合，可以只记住前面4组，然后交换每组中两数的位置就可以得到其余几组。
解决图文结合的数学问题时，先找相关的数学信息，再根据问题确定计算方法。
提出数学问题时，先看图找到已知条件，再根据条件提出问题；解决问题时，根据提出的问题和已知条件确定用哪种运算解决。
提示：9可以分成：8和1、7和2、6和3、5和4、4和5、3和6、2和7、1和8
利用数的组成来解答此题。8分解成2个数后，其中一个数要和6分解出来的一个数合成9，另一个数再分解。6分解的另一个数也要分解。答案不唯一。
4 + 5 9
5 + 4 9
9 － 4 5
9 - 5 4
4 + 4 8
8 － 4 4
根据一幅图列出两道加法算式时，先数出这幅图的两部分的个数分别是多少，再把这两个数相加，然后交换位置相加;列两道减法算式时，数出总数，先让总数减去左边的个数等于右边的个数，或者让总数减去右边的个数等于左边的个数。
小丽和小华画同一幅画，小丽用了8分钟画完，小华用了9分钟画完，她们俩相比，(　　)画得快。
完成同样一件事情，用的时间越短，说明做得越快;用的时间越长，说明做得越慢。画同样一幅画，小丽需要8分钟，小华需要9分钟，8