小学语文人教部编版六年级上册第六单元习作：学写倡议书教学ppt课件

这是一份小学语文人教部编版六年级上册第六单元习作：学写倡议书教学ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了“节约用水”倡议书①，做到以下几点，中点出即可，原文呈现，亮点评析，倡议对象同学们②，倡议原因，倡议建议，倡议号召，可以分点说明等内容，欢迎下载使用。

看到这两幅图，你想说什么?
如果你有一个想法希望得到大家的支持， 并一起去实施，可以写一份倡议书。如，号 召同学节约用水、不使用一次性用品、倡议 居民进行垃圾分类等。
什么是倡议书?倡议书指由某一组织或社团拟定、 就某事向社会提出建议或提议社会成 员共同去做某事的书面文章。它作为 日常应用写作的一种常用文体，在社 会中有着比较广泛的使用。
如果让你写一份“节约用水”的倡议书， 你会在倡议书上写什么?
写上倡议的原因；提出一些建议；写出不节约水资源的危害 ;……
我国是水资源紧缺的国家,爱护水 资源是我们每个人的义务。节约用水 不能仅仅是一句口号，我们还要时时 刻刻注意。为此,我们向全校同学发出 节约用水的倡议,让我们从今天起努力
①标题要鲜 明。②依据倡议 的对象写称 呼。有时也 可以不用称 呼，在正文
洗漱时,及时关掉水龙头。一水多用,充分利用水资源。如 ,用淘米水浇花，用洗脸水冲厕所。
制作“节约用水”的标签并张贴。看到浪费水的行为,要及时劝 说并制止。一份倡议,一个承诺,一种责任。
亲爱的同学们，让我们行动起来 吧!③育英小学阳光中队全体少先队员
③正文写清楚 倡议的内容，
④最后要署名 并写上日期。
12月8日④倡议者署 名和日期
居中、写明倡议的主要观点
第二行顶格写，也可直接写在正文中
开头写清楚现状及问题所在，点明倡议的目的
中间分条提出解决问题的建议， 可以是解决策略或预防策略
结尾写呼吁性的语言，表明倡议者的 决心，增强号召力
根据倡议对象，确定称呼，把握倡 议口吻。称谓应客气一些，语气要委 婉一些。根据倡议内容，提出解决方案，列 出可行的建议。建议要合情合理，易 于实施；建议要表达清楚，可以分点 论述，各点之间不重复。
仿照上面的例子，就你关心的问题写一 份倡议书。根据倡议的对象，将倡议书发布在合适 的地方，如校园的公告栏、小区的布告栏、 网络论坛。
“保护地球”倡议书同学们:当前，由于人类的过度索取,地 球的生态环境越来越恶劣。大江大
河被污染、赤潮现象频发;水土流失、 土地荒漠化现象加剧;大气污染、全 球变暖、海平面逐年升高。这一系 列环境问题，严重威胁到我们的生
存。①为了遏制环境的进一步恶化,为了 我们的地球妈妈能够健康,也为了给我 们的子孙后代留下一个良好的居住环 境,②我有几个小建议:1.为减少空气污染,节约能源，尽 量乘坐公共交通工具、骑自行车或步 行。
①开篇详细 叙述了当前
为下文呼吁 人们保护环 境蓄势。
②点明了倡 议的目的。
遵循垃圾分类规则,将垃圾分 类放置,不乱扔垃圾。共同建设“ 节约型社会” 。 节约用水,用完水后及时拧紧水龙头, 提倡用脸盆洗手、洗脸;节约用电,电 器不使用时应关闭电源;节约用纸,尽 量双面使用纸张,多用手绢、抹布。为保护森林、矿产等自然资源 ,
可循环使用的商品;少用一次性纸杯、 一次性木筷。5.加强环保宣传,培养良好的环保 意识。③同学们,让我们一起行动起来,保 护地球,保护我们生存的环境,保护我 们人类的未来。
尽量购买和使用由可再生材料制成的、③从减少空气
污染、垃圾分 类、节约用水 等角度分条提 出建议，清晰 明了。且从小 事入手，建议 可行性强。
六年级（1）班全体同学 ④落款点明倡
这篇倡议书结构完整，格式 正确，倡议内容条理清晰，具体 措施实用、可行。此外，作者对 当前的环境问题认识的非常全面。 如河水污染、赤潮、水土流失、 土地荒漠化等，可见作者平时对 环境保护非常关注。