语文26* 方帽子店评课ppt课件

这是一份语文26* 方帽子店评课ppt课件，共26页。PPT课件主要包含了生字学习，方帽子，圆帽子，各式各样的舒服的帽子，展开想象等内容，欢迎下载使用。

1、默读课文，遇到生字新词圈画出来，读顺它；2、感知故事，读到意想不到的地方，记上它；3、读完一遍后，再浏览，了解大意， 圈画提炼关键词句，理清顺序，完善思维导图。
他们的橱窗里都是方帽子。
他们设法找到一些布，试着做了几顶圆帽子，像碗一样扣在头上，很舒服。
孩子们慢慢地长大了，想出了许多帽子的式样，圆的、香蕉形的、圆筒形的夏天戴宽边的香蕉形的草帽，冬天戴圆筒形的呢绒帽，春天和秋天戴碗形的布帽。
日子一天天地过去，世界一天天在改变，那些不舒服的方帽子，慢慢地成为古董。
1. 珍贵罕见的古物2. 比喻过时的事物、迂腐守旧的人。
古董是为人所珍视的古代器物，是先人留给我们的文化遗产、珍奇物品。
这家帽子店，只做（方帽子）
可孩子们不喜欢戴方帽子，用布做了（圆帽子）
后来新帽子店开张，专卖（ 各式各样的舒服的帽子 ）
方帽子成为（ 古董 ）
阅读小策略1、先找顺序词（转折、时间词）2、再找关键词
专卖不改变的方的好帽子
复述最意想不到的部分并说说你的想法。复述小妙招： 1、借助表格 ； 2、借助图画或关键词句； 3、熟悉内容，理清顺序； 4、想像画面，用自己的话。
“快快把它丢掉!”“‘不懂事的孩子! 好好的方帽子不戴，要戴回帽子!”
让我意想不到的是
各式各样的帽子，却没有一顶是方的
方方正正的帽子，却没有一顶是圆的
“专卖各式各样的舒服的好帽子。”
“专卖从不改变的方的好帽子。”
古董 珍贵罕见的古物 比喻过时的事物、迂腐守旧的人。
读完这个故事，你想说什么呢？
如果方帽子店的主人见到孩子们做的圆帽子、各种式样的舒服又漂亮的帽子，或者在新帽子店开张后，不是反对、训斥，而是转变，会是怎样的一种结果？展开想象，写下方帽子店的另一种结局。
1、展开想象，写下方帽子店的另一种结局。2、借助思维导图，运用课堂上学到的方法，尝试完整地把这个故事复述给家人听。 请家人给你评评你可以得到几颗星。