初中物理第一章 分子动理论与内能综合与测试图片ppt课件

这是一份初中物理第一章 分子动理论与内能综合与测试图片ppt课件，共15页。PPT课件主要包含了分子动理论，内能和热量，燃料的热值，改变物体内能的途经，比热容，物理意义，热量的计算等内容，欢迎下载使用。

物体是由大量分子组成的
分子在永不停息的做无规 则运动-------扩散现象
分子间存在相互作用的引力和斥力
对物体做功，物体的内能会增大（其他形式的能转化为内能）物体对外做功，物体的内能会减小（内能转化为其他形式的能）
2、热传递（能量的转移） 内能从高温物体向低温传递,或者是从一个物体的高温部分传向低温部分
物体吸热，内能增加，温度不一定升高；物体放 热，内能减小，温度不一定降低。（晶体熔化和凝固过程）
物体间发生热传递的条件：物体间存在温度差。 结果：热平衡（末温相等）物体间在发生热传递时(无能量损失的情况下)： Q吸热=Q放热
1、内能与机械能的关系理解：
　　内能是由物体内分子无规则运动的动能和分子势能决定，它与物体内分子运动情况有关，而机械能是由物体的整体运动状态和物体间相对位置决定的 ，它与物体内分子运动的情况无关。由此可见，内能和机械能从不同角度描述了物体的运动状态。 内能和机械能可以相互转化，但内能和机械能又是相互独立的，同一物体既可以有机械能又可有内能；当机械能发生变化时，内能不一定变化；当内能发生变化时，机械能不一定变化；
2、正确理解物理量：温度、内能、热量
　　温度是物体的冷热热程度，一般情况下，物体温度升高，分子运动速度加快，内能增加，所谓热量是物体热传递过程中，吸收或放出内能的多少，一般情况下，物体吸收热量内能增加，放出热量内能减小，内能和热量的单位相同。物体吸热内能增加，但温度不一定升高。例如：晶体在熔化过程中，吸收热量，但温度不变；
3、计算题的　解题思路和方法
　　计算题在本章所占的内容不太多，但由于公式涉及的物理量较多，题目常有一定的难度和一定的数量。常用的解题方法有直接代入发和比例法。
1、下列说正确的是（ ）A.　开水比冰块含有的热量多 B.　温度越高的物体放出热量越多C.　烧开一壶水比烧开半壶同样温度的水吸收的热量多D.　以上说法都不对
2、质量、初温度都相同的水和铁块吸收相同的热量后彼此接触时（ ）A．热量从铁块传给水B．热量从水传给铁块C．温度从铁块传给水D．温度从水传给铁块3、有甲、乙两个物体，它们的质量之比是3:1,吸收的热量之比是2:1，升高的温度之比是5：3，则甲、乙两物质的比热之比是（ ）A．10:1 B．1:10 C．2:5 D．5:2
4、已知质量是100g、初温是24℃的实心金属球吸收2.3×103J的热量后，温度升高到74℃，则此球的比热容是多少？
5、质量500g的铝锅中装有2kg的水，温度由20℃升高到90℃,共需吸收多少热量？
6、小红欲调出40℃适合饮用的温开水。已知杯中有20℃的冷开水200g，热水瓶中水的温度为90℃，若不计热量损失，则须添加热开水多少g?
7、小明家使用的是管道天然气，已知天然气热值为8.4×107J/m3,放出的热量有50%被有效利用，现要将质量为4kg,初温为25℃的水加热到100℃。
（1）水需要吸收多少J热量； （2）需要完全燃烧多少m3天然气？
1.26*1060.03