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    教科版九年级上册物理 第六单元 综合与测试 课件

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    初中物理教科版九年级上册第六章 电功率综合与测试图片ppt课件

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    这是一份初中物理教科版九年级上册第六章 电功率综合与测试图片ppt课件,共27页。PPT课件主要包含了电功率,阻值最大处,灯泡两端电压,灯泡两端的电压,灯泡短路等内容,欢迎下载使用。
    2.电能表的认识和使用
    2.额定电压和额定功率
    命题点1.实验原理:P=_____。2.实验电路图如图所示。3.连接实物电路时,开关应_____,变阻器的滑片移到___________。4.滑动变阻器的作用:①保护电路;②改变_____________。5.电路故障分析。6.数据与误差分析。7.多次测量的目的:研究小灯泡亮度(或电功率)与________________的关系,______(填“能”或“不能”)用多次测量的小灯泡电功率求平均值。8.实验结论:灯泡两端电压越大,灯泡的实际功率______,灯泡越_____;灯丝的温度越高,其电阻越______。
    【例1】(2015,广元)如图所示用来测量电能的仪表,这只电表此时的读数是_______kW·h,当电路中只有一只电饭煲接入电路,正常工作0.5 h,发现此电能表的转盘转过1500转,则这只电饭煲的额定功率是______W。
    【方法归纳】根据电能表来计算电能的方法有两种:一种是利用表盘月末示数减去月初示数;另一种方法是根据电能表的铭牌和转动的圈数来进行计算。具体选择哪一种,要根据题目的已知条件来确定。
    1.(2016,泸州)5月初,小明家中的电能表示数为 ,电能表的部分参数及6月初的示数如图所示,下列说法正确的是( )(导学号 90982184)A.电能表是测量用电器消耗电功率的仪表B.小明家5月初至6月初消耗的电能是1200 kW·hC.小明家所有用电器同时工作,总功率不得超过4.4 kWD.若电能表转盘在10 min内转过300转,则用电器的总功率为1 kW
    【例2】(2016,广安)两只小灯泡上分别标有甲“6 V 3 W”、乙“4 V 2 W”字样,现在把它们按不同方式接在不同电路中。下列判断错误的是( )A.若把它们串联在10 V电路中,两只灯泡恰好都能正常发光B.若把它们串联在10 V电路中,两只灯泡都不能正常发光C.若把它们并联在6 V电路中,只有甲灯泡能正常发光D.若把它们并联在4 V电路中,只有乙灯泡能正常发光【方法归纳】知道两灯泡的额定电压和额定功率,根据P=UI求出额定电流,根据欧姆定律求出两灯泡的电阻。(1)两灯泡串联时通过它们的电流相等,根据电阻的串联和欧姆定律求出它们发光时电源的电压;(2)两灯泡并联时它们两端的电压相等,两灯泡两端的电压和额定电压相等时正常发光,否则不能正常发光
    【对应训练】4.(2016,凉山州)某同学家中有一个电磁炉,上面标有“220 V 2000 W”的字样,下面关于这个电磁炉的说法中正确的是( )(导学号 90982187)A.使用这个电磁炉时应连接额定电流为10 A的保险丝B.这个电磁炉在正常工作时的电阻为484 ΩC.这个电磁炉工作时的电功率是2000 WD.这个电磁炉正常工作0.5 h消耗电能为1.8×106 J
    【例3】(2015,眉山)如下图所示,灯L标有“6 V 3.6 W”字样,电源电压保持不变,闭合开关S,电流表示数为0.1 A,灯实际功率为0.9 W(灯丝电阻不随温度变化)。求:(1)定值电阻R0的阻值。(2)电路的总功率。(3)通电1 min灯L消耗的电能。
    【方法归纳】解电学计算题时,应先画出在不同状态下的等效电路图,弄清变化量与不变量的关系,结合所学知识灵活选择公式、等式计算。充分利用电路中的不变量,如电源电压、定值电阻,列等式综合求解。
    【对应训练】7.(2015,南充)如图所示电路,电源电压和灯泡L的电阻值均保持不变,灯泡L标有“12 V 6 W”字样,闭合开关S,当滑动变阻器滑片P移到中点时,电压表示数为3 V;当滑动变阻器滑片P移到最右端b点时,电压表示数为5 V。求:(导学号 90982190)(1)灯泡L的电阻值;(2)灯泡L正常发光时,灯泡L在6 min内消耗的电能;(3)电源电压和滑动变阻器的最大电阻值。
    【例4】下列关于电功率的说法中,正确的是( )A.电能表是用来测量用电器消耗电功率的仪表B.测电功率和测电阻的电路图、实验器材、实验原理都一样C.测电功率时需多次测量,目的是减小实验误差D.在用电高峰期时,白炽灯变暗,是因为它的实际电压变小了
    【例】(2015,乐山)在“测量标有‘2.5 V’字样小灯泡的电功率”的实验中,实验室提供的器材有电压表、电流表、开关、电压为4.5 V的电源和标有“30 Ω 0.5 A”的滑动变阻器,小宇同学已连接好如图甲所示的部分实验电路。(1)请用笔画线代替导线将电路连接完整,要求闭合开关后,使滑片P向右端移动时小灯泡的亮度变亮;
    (2)连接好电路后,闭合开关,移动滑动变阻器滑片P,发现小灯泡始终不亮,且电压表的示数为0,电流表示数不为0,则出现故障的原因可能是__________;(3)排除故障后,调节滑动变阻器,当电压表示数为2.5 V时,电流表示数如图乙所示,小灯泡的额定电流为______A,小灯泡的额定功率为______W;小灯泡正常发光时,滑动变阻器接入电路的电阻为______Ω(保留1位小数)。
    【拓展设问】小芳到实验室做“测量小灯泡额定功率”的实验时,老师只给她提供了如下器材:标有“2.5 V”的小灯泡、电源、滑动变阻器、开关、两个电压表(没有电流表)、阻值为10 Ω的定值电阻R0、导线若干。她根据所给定的器材经过认真思考后设计了正确的实验电路,如图丙是该电路的不完整电路图。
    (4)请你将丙电路图补充完整。解: (5)闭合开关前,应将滑动变阻器调至阻值_______的位置。(6)闭合开关后,为了测量小灯泡的额定功率,应调节滑动变阻器,使电压表V1的示数为______V,此时电压表V2的示数如图丁所示,是______V。(7)小灯泡的额定功率为______W。

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