浙教版九年级上册第4节 能量的获得课前预习课件ppt

这是一份浙教版九年级上册第4节 能量的获得课前预习课件ppt，共26页。PPT课件主要包含了食物有什么作用，想一想，有氧呼吸，无氧呼吸，根据是否需要氧，有氧呼吸总反应式，有机物+氧，试一试，二多样的呼吸器官，草履虫等内容，欢迎下载使用。

3、食物怎样为人类提供所须的能量?
提供能量、为构成细胞提供原料、维持正常生命活动、保护身体
在细胞体内氧化分解从而释放出能量
2、食物中哪些物质能提供能量？
糖类 脂肪 蛋白质
贮存能量的物质 也能供应少量的能量 最主要的供能物质
物质燃烧也是物质的氧化分解燃烧和细胞呼吸有何异同呢？
生物体内的糖类、脂质、蛋白质 等有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，最终生成CO2或其他产物，并且释放能量的总过程。
呼吸作用、呼吸运动和呼吸一样吗？
呼吸运动：胸廓有节律地扩大和缩小。
呼吸：人体与外界环境之间进行气体交换（吸入O2 、呼出CO2）的总过程。
共同点： 都是物质的氧化分解；都能产生二氧化碳；都能释放出能量。不同点：
细胞呼吸（呼吸作用）
细胞在氧的参与下，通过酶的催化作用，把糖类等有机物彻底氧化分解，产生出二氧化碳和水，同时释放出大量能量的过程。
二氧化碳+水 + 能量
请模仿并写出糖类氧化供能的反应式
你认为有氧呼吸的目的是什么？除了葡萄糖等糖类外，还有哪些物质可以进行有氧呼吸？
运动员在训练时常会在第二天早上肌肉发酸,为什么?
a.高等植物在水淹的情况下，可以进行短时间的无氧呼吸
b.高等动物和人体在剧烈运动时，骨骼肌细胞内就会出现无氧呼吸。肌肉酸胀。
c.酵母菌在缺氧的条件下，可以将有机物分解成酒精和二氧化碳。
细胞在无O2的参与下，通过酶的催化作用，把葡萄糖等有机物分解为不彻底的氧化产物，同时释放出少量能量的过程。
有氧呼吸与无氧呼吸的比较
能否将无氧呼吸作为能量获得的主要途径？为什么？
能否写出无氧呼吸的总反应式？
二氧化碳+酒精 + 能量（少量）
乳酸 + 能量（少量）
高等植物和高等动物细胞呼吸的主要形式是有氧呼吸，但在缺氧条件下，部分组织细胞仍保持着无氧呼吸的能力。如在水淹情况下，高等植物可以进行短时间无氧呼吸，将葡萄糖分解成酒精和二氧化碳，并且释放少量能量，以适应缺氧的环境。又如马铃薯块茎、甜菜块根等进行无氧呼吸时却产生乳酸。而高等动物和人在局部组织缺氧时，其细胞进行无氧呼吸均产生乳酸。
生物的呼吸方式与它们的生活环境相适应
三、细胞呼吸的意义1.为生物体的生命活动提供能量 细胞呼吸释放的能量,一部分转变为热能而散失;另一部分可用于细胞 分裂、矿质吸收、肌肉收缩、神经冲动及冲动的传导等各项生命活动。
2. 为体内其他化合物的合成提供原料 细胞呼吸过程产生的一些中间产物,可以成为合成体内一些重要化合物的原料。如丙酮酸，可以通过氨基转换作用合成丙氨酸。
一只蝗虫到池塘边玩,遇到鲫鱼正在水里吐泡泡。 鲫鱼说：“旱鸭子，你敢把头没在水中一个小时吗？” 蝗虫满不在乎：“敢呀！但是你赶跑到陆地上呆上一个小时吗？” 青蛙跑来作证，蝗虫将头深深地浸入水中，一小时以后安然无恙的抬起头，鲫鱼顿时傻了眼。 鲫鱼不得已，只好跳到岸上，不一会便死去了。
鲫鱼失败的原因是什么？如果你是这只小鲫鱼，这时候你会怎样做？
问题2 苹果贮藏久了，为什么会有酒味散发出来？　　　
答案：苹果细胞进行无氧呼吸产生了酒精
练习3 在激烈的篮球比赛中，人体骨骼肌 细胞获取能量的方式是( ) A．只有无氧呼吸 B．主要是无氧呼吸 C．无氧呼吸和有氧呼吸并重 D．主要是有氧呼吸
问题4： 影响细胞呼吸的因素主要有哪些?
答案：温度、氧气浓度等 生物的细胞呼吸与生产实践有着密切的联系，因此合理调控影响生物细胞呼吸的因素，在生产、生活上有重要的应用价值。
练习5：若白天光照充足，下列哪种条件 对农作物增产有利( ) A.昼夜恒温25℃ B.白天温度25℃，夜间温度15℃ C.昼夜恒温15℃ D.白天温度30℃，夜间温度25℃