小学语文人教部编版三年级上册第六单元19 海滨小城优质课ppt课件

这是一份小学语文人教部编版三年级上册第六单元19 海滨小城优质课ppt课件，共35页。PPT课件主要包含了课文19海滨小城，小城景象等内容，欢迎下载使用。

义务教育部编版三年级上册
这座海滨小城在哪儿呢？
我的家乡在广东，是一座海滨小城。
大声朗读课文，读准字音，读通句子。读完之后想想：课文描写了海滨小城哪些地方？
他骑车时把两条胳臂（ ）摔伤了，左臂（ ）上的伤尤其严重。
爸爸每天都会在工作日记上记载（ ）货物的装载（ ）量。
书写指导： 左部窄长，右部稍宽。左部横画间隔匀称。
书写指导： “”中的“十”要写得小，第二横要长；“车”紧靠竖中线，最后一笔为提。
读课文，说一说这篇文章写了哪些地方。
大海、沙滩 庭院、公园、街道
读一读第1、2自然段，说说大海给你留下怎样的印象，圈画出你印象最深刻的地方。
我的家乡在广东，是一座海滨小城。人们走到街道尽头，就可以看见浩瀚的大海。天是蓝的，海也是蓝的。海天交界的水平线上，有棕色的机帆船和银白色的军舰来来往往。天空飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。
作者站在哪里？看到的是什么地方的景物？
我的家乡在广东，是一座海滨小城。
点明文章要描写的对象是海滨小城。
hamc.cm@好慕课
人们走到街道尽头，就可以看见浩瀚的大海。天是蓝的，海也是蓝的。海天交界的水平线上，有棕色的机帆船和银白色的军舰来来往往。天空飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。
早晨，机帆船、军舰、海鸥、云朵，都被朝阳镀上了一层金黄色。帆船上的渔民，军舰上的战士，他们的脸和胳臂也镀上了一层金黄色。
大声读第3自然段，想一想，这段话描写了沙滩上的哪些景象。
海边是一片沙滩，沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹的贝壳。这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。
把贝壳当作人来写，写出了孩子们对海滩上的贝壳已经司空见惯，提不起一点儿兴趣。
远处响起了汽笛声，那是出海捕鱼的船队回来了。船上满载着银光闪闪的鱼，还有青色的虾和蟹，金黄色的海螺。船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。
你仿佛看到了什么？听到了什么？
“寂寞”和“喧闹”是否矛盾？为什么？
不矛盾。这一自然段主要写海滩的特点，先写贝壳多且美以及贝壳的寂寞，后又写渔船归来时的喧闹，两者形成鲜明的对比，前者写静态，后者写动态，突出了海滨的美丽和生机勃勃。
回顾第1、2自然段
课文写了小城的哪几个地方？它们各有什么特点？
抓住关键句体会：它们美丽在哪里？
读课文第4～6自然段，思考：
自读第4自然段，说说这一部分是围绕哪一句话展开的。
小城里每一个庭院都栽了很多树。
概括了庭院的特点：栽了很多树。
小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
作者是怎样围绕中心句写庭院特点的？
写凤凰树的美丽，用了一个比喻句，将开得热闹的凤凰树的花比作一片片红云，突出了凤凰花的艳丽与繁多。
读第5自然段，找出本段的中心句，边读边想象作者笔下的公园是怎样的一幅画面。
小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。
人们在枝繁叶茂的大榕树下休息、乘凉。
比喻 把大榕树比作撑开的绿绒大伞，写出了榕树的高大和枝繁叶茂。
一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。
小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。
回顾第4—6自然段，根据课文内容填空。
这座海滨小城真是又美丽又整洁。
文章的结尾有什么作用？
总结全文，赞美海滨小城的美丽与整洁，表达了作者对家乡的热爱。