八年级上册第三章 物态变化第1节 温度备课课件ppt

这是一份八年级上册第三章 物态变化第1节 温度备课课件ppt，共37页。PPT课件主要包含了毛细管，玻璃泡，测温液体，玻璃外壳，记作12℃，读作12摄氏度，记作－4℃，负4摄氏度，或零下4摄氏度，四体温计等内容，欢迎下载使用。
这些天气的变化与什么有关呢?
同学们思考什么是温度呢?
热的物体温度高，冷的物体温度低。
物理学中通常用温度来表示物体的冷热程度。
1.温度：表示物体冷热程度的物理量，用字母t表示。
2.温度的常用单位：摄氏度（℃）。
4.摄氏温度的规定：把冰水混合物的温度规定为0摄氏度，把标准大气压下沸水的温度规定为100摄氏度，0摄氏度和100摄氏度之间分成100等分，每一等分为摄氏温度的一个单位，叫做1摄氏度。
过一会儿，再把双手同时放入温水中。两只手对“温水”的感觉相同吗？
如上图所示，把两只手分别放入热水和冷水中。
人们凭借感觉来判断物体的冷热程度不可靠
有必要发明测温工具—温度计
转换法 温度 长度
测温物质 液体
测温原理 液体热胀冷缩
1.原理:液体的热胀冷缩。
自制温度计：　在小瓶里装满带颜色的水。给小瓶配一个橡皮塞，橡皮塞上插进一根细玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口。
0℃和 100℃之间分成100等份,每一等份为摄氏温度的一个单位，叫做1摄氏度。
想想看，自制的温度计是根据什么道理来测量温度的？
结论：常用的温度计是根据液体的热胀冷缩的规律制成的。
2.常 见 温 度 计: 构 造
3.常见温度计的种类：
1.测量温度前：1．要认清它的零刻线， 即零摄氏度的位置。2．要认清它的量程， 即温度计所能测量温度的范围。3．要认清它的分度值， 即一个小格代表的温度值。
下面这些做法是否正确？为什么？
1.温度计的使用方法
玻璃泡不能碰到容器底或容器壁。
玻璃泡要全部浸入被测的液体中；要等示数稳定后再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测液体中；视线要与液柱液面相平。
体温计用于测量人体温度。根据人体温度的变化情况，体温计的刻度范围通常为35～42 ℃，分度值0.1 ℃ 。
思考：为什么体温计可以离开人体后再读数？试着从书中找到答案。
1、体温计在构造上有什么特别的地方？
2、为什么体温计离开人体后还能表示人体温度呢？
1.量程：　35℃～42℃
3.体温计能离开人体读数
5.温度常识数据(1)人体的正常温度约为_________；(2)洗澡水的最佳温度约为_________；(3)人体感到舒服的环境温度约为_________。
1.温度是表示__________________ 的物理量，常用的温度计是根据_______________ 的规律来测量温度的，温度计上的字母℃表示采用的是______温度它在标准大气压下把___________的温度规定为 0℃，把________的温度规定为100℃．
2．如图1所示，温度计的示数为_____℃。
3．如图2所示，温度计的示数为_____℃。
4．如图3所示，体温计的示数为_____℃。
5、下面关于常用温度计的使用中，错误的是[ ]A．温度计不能用来测量超过它的最高刻度的温度；B．温度计的玻璃泡要跟被测物体充分接触；C．测量液体温度时，温度计玻璃泡要完全浸没在液体中；D．读数时，要把温度计从液体中拿出来再读数。