







人教部编版二年级上册课文724 风娃娃获奖课件ppt
展开义务教育部编版二年级下册
课文一共 个自然段。
1.给自然段标上序号。2.认真读课文一遍,画出生字词,难读的句子多读几遍,并圈画出不认识的字,借助学的方法猜读,再和同桌交流读音。
自由朗读课文,想一想:风娃娃为人们做了哪些事?
这几件事哪些做得好,哪些做得不好?
风妈妈有个可爱的风娃娃。风娃娃长大了,他想像妈妈一样去帮助人。风妈妈说:“到田野里去吧,在那里,你可以帮人们做很多事情。”
齐读第一自然段,说一说风娃娃为什么想要做事?风妈妈对他说了些什么?
风娃娃来到田野,看见一架大风车正在慢慢转动,抽上来的水断断续续地流着。
他深深地吸了一口气,鼓起腮使劲向风车吹去。
风车一下子转得飞快!抽上来的水奔跑着,哗啦哗啦地向田里流去。秧苗喝足了水,笑着不住地点头。风娃娃高兴极了。
谢谢你,风娃娃,你真是个( )的人!
如果你是秧苗,你会对风娃娃说些什么?
风娃娃又来到河边,看见许多船工正拉着一艘大船。他们弯着腰,流着汗,“嗨哟,嗨哟”喊着号子,可是船却走得很慢很慢。
动作描写:船工们拉船非常辛苦。
他急忙跑过去,对着船帆用力吹了口气,船飞快地跑了起来。船工们笑了,一边收起纤绳,一边向风娃娃表示感谢。
丁丁一边走路,一边唱歌。
____一边____,一边____。
风娃娃做了两件好事后,是怎么想的?
风娃娃想:帮助人们做好事,真容易,只要有力气就行。
1.只要努力学习,就一定会取得好成绩。
2.只要我们肯付出,就一定会得到回报。
想一想,说一说:风娃娃还会做哪些好事?
风娃娃来到 ,看到 ,他 。
鼓起腮帮,使劲一吹,大雾就不见了
风娃娃的帮助起了反作用。
风筝在空中摇摇摆摆,有的还翻起了跟头。不一会儿,风筝被吹得无影无踪,孩子们伤心极了。
风娃娃吹跑了人们晾晒的衣服,折断了路边新栽的小树……人们都生气了,纷纷责怪他。
风娃娃的热心出力给人们的生活带来了许多麻烦。
朗读第七自然段:风娃娃的心情是怎样的?
风娃娃不敢再去帮忙了,他委屈地在天上转着,想着:我帮人们做事情,为什么他们还责怪我呢?风娃娃回家去问妈妈。
风娃娃,我知道人们为什么责怪你。
妈妈说:“孩子,做事情光有好的愿望还不行,还要看是不是真的对别人有用。”
你还知道风能干什么?交流一下。
风可以帮助植物传播花粉。
蒲公英妈妈准备了降落伞,把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷出发。
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它吹动风轮,发电站开始发电了。伴随着发电机隆隆的响声,风娃娃唱起了欢乐的歌……
1860年,法国有一次暴风灾,风大得把两列火车从轨道上翻下来。在1703年,飓风在英国和法国连根拔掉了大约25万棵树,还破坏了1000所房屋和教堂,把400只船撞在岸上,受灾人数达到好几千人。
春天里,东风多,吹来燕子做新窝。
夏天里,南风多,吹得太阳像盆火。
秋天里,西风多,吹熟庄稼吹熟果。
冬天里,北风多,吹得雪花纷纷落。
做事情光有好的愿望还不行,还要看是不是真的对别人有用
作者笔下的风娃娃可爱、调皮,好心办坏事。我们在做事情时,光有好的愿望还不行,还要想一想是不是真的对别人有用,这样才能真正地帮到别人哦。
造句:弟弟的房间堆满了汽车玩具。
造句:真冷呀,我冻得直哆嗦。
造句:农民伯伯正忙着插秧播种呢。
造句:鲜红的火苗从炉子里吐了出来。
造句:我热得汗水直流。
造句:课间,我们在操场上戏耍。
造句:考试没考好,她伤心地哭了。
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