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    小学信息技术 三年级下 《与键盘交朋友》 教学设计
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    粤教版 (B版)三年级下册第1课 与键盘交朋友教学设计

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    这是一份粤教版 (B版)三年级下册第1课 与键盘交朋友教学设计,共4页。教案主要包含了学习目标,教学重点,教学难点,教学方式,教师准备,学生准备,教学过程等内容,欢迎下载使用。


    一、学习目标
    了解键盘各分区的的主要功能。
    知道光标及其作用,知道回车键、空格键、退格键和光标移动键的功能。
    了解击键要领,知道不同的手指负责不同的键位。
    了解常用功能键的作用。
    会在“记事本”中输入英文字母,并正确保存。
    二、教学重点
    认识键盘,了解字母键的位置
    三、教学难点
    了解各手指的键位分工,能规范操作。
    四、教学方式
    学生观看微课进行自主学习,在电脑上进行实操,教师在线上或课堂上集中答疑。
    五、教师准备
    微课、PPT、电子教材、学习评价表、电脑
    六、学生准备
    电子教材、导学单、学习评价表、电脑
    七、教学过程
    课后任务:
    利用打地鼠游戏,熟悉键盘字母分布,尝试击键。
    教师活动
    学生活动
    教学建议
    课前准备
    发放:
    ①电子教材
    ②导学单
    ③学习评价表
    学生提前准备好上课用的设备,做好在线学习的准备。
    本课作为全册书第一课,主要是吸引学生的注意力,激发学习兴趣,教师可以借助游戏、打字比赛等环节,促使学生形成内驱力。
    积极引导,揭示主题
    播放视频:
    ①打字比赛
    ②电影片段
    介绍各式各样的键盘
    观看视频,对照自己身边的键盘,初步认识输入工具。
    学生可能通过平板、手机等移动端进行学习,介绍键盘的种类时应越广泛越好,授课教师可以自行补充,如:软键盘、笔记本键盘、人体工学键盘等。
    观看微课,自主学习
    观看微课,自主学习
    1.键盘分了几个区?
    功能键区
    主键盘区
    编辑键区
    辅助键区
    状态指示区
    1.学生思考:键盘主要分为哪几个部分,各分区是如何划分的?
    2.完成导学单中任务一
    视频可自由播放、停止、记录,结合导学单,完成任务一:在键盘上找一找各分区,并涂上喜欢的颜色。
    2. 常用功能键有哪些?
    帮助学生突破:
    ①键盘字母顺序的特别之处。
    ②F和J上有小凸点,方便手指定位。
    在记事本中首次输入字母,体验视频中提到的常用功能键:回车键、空格键、退格键(删除)的作用,完成任务二。
    教师可充分利用导学单、操作视频,引导学生多动手实践,从而突破本节课的教学难点。
    录播突出了导学单的重要性,直播课堂师生可以突出问题的讨论与思考。
    3.先模仿、再创作
    参考微课,模仿字母图“7”,完成任务三。
    学生通过观看动态展示的过程,先模仿再创作,但不要求学生精确完成,主要是体验按键,鼓励创新,但不硬性要求。
    小结巩固
    闯关挑战
    回顾一下,这节课有什么收获?
    在学习评价表中,为自己本节所学做出评价。
    发布两项挑战,学生可在接下来的学习中不断加强,打字的速度和准确率一定是在不断练习下逐步提升的,不可操之过急。
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