岭南版三年级下册10. 我喜欢的运动教学设计及反思

这是一份岭南版三年级下册10. 我喜欢的运动教学设计及反思，共2页。教案主要包含了学习目标，学习重点与难点，学习准备，学习过程等内容，欢迎下载使用。
《我喜欢的运动》教学设计三年级下册第10课执教者：朱秀明【学习目标】  1．知识与技能：初步尝试运用软塑版制作版画的形式，表现人物进行体育运动时的动态美。 2．过程与方法：在学习过程中体会和感受简洁概括人物动态的表现手法，初步实践版画的印制方法。 3．情感、态度、价值观：培养热爱生活、热爱运动、热爱创作的情操，产生对运动中的动感美的追求，产生观察人物运动动作的兴趣。  【学习重点与难点】 1. 重点：认识人物运动时的动态并能画出一个具有动态美感的人物形象。 2. 难点：运用吹塑纸版画的技法绘制出“运动时的人物动态”版画，表现具有动态美感的人物运动动作。 【学习准备】课件PPT、微课视频、示范工具、绘制工具、制作材料 【学习过程】一、激趣导入1.播放视频，激发学生对学校体育活动的回忆。2.导入课题,板书：我喜欢的运动。二、新知探究1.请两位同学用做动作的方式来演绎“我喜欢的运动”，其余学生猜运动项目。2.你是怎么猜出来的？3.小结：不同运动，我们的身体动态会发生变化。4.比较观察：出示人物站立的图片和跑步运动中的人物，引出静态与动态这一对关键词。5.学生上台摆一摆运动小人，感受人物动态时，四肢躯干的变化。三、初步尝试1.认识动态图2.尝试用动态图的方式，画出运动人物动态。四、课堂实践1.微课示范，将动态图添画五官、服饰。2.学生在软塑版上用刻线的方式添画运动人物细节。3.回忆制作步骤，将刻好的软塑版版画剪下轮廓，并印制。五、展示评价1.人物动态美2.版画印痕美3.细节线条美六、拓展延伸1.这节课我们学会了什么？2.继续发现套色版画的魅力。