人教部编版八年级上册9 三峡当堂达标检测题

这是一份人教部编版八年级上册9 三峡当堂达标检测题，共10页。试卷主要包含了阅读《三峡》，完成7—10题，阅读《三峡》，完成10—14题，阅读《三峡》，完成9-12题，阅读《三峡》，完成10-14题等内容，欢迎下载使用。
姓 名
一、阅读《三峡》，完成7—10题。
三 峡 （郦道元）
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”
7．解释下列语句中加线词的意思。（2分）
（1）沿溯阻绝 溯： （2）属引凄异 属：
8．用现代汉语翻译下列句子。（2分）
（1）自非亭午夜分，不见曦月。
（2）虽乘奔御风，不以疾也。
9.阅读文中画线的语句，发挥你的想象，用自己的话描述“清荣峻茂”在脑海中呈现出的是怎样一幅画面。（３分）



二、阅读文言文 《三 峡》，完成1l～15题。
11．解释下列句中加线词的意思（2分）
①略无阙处 阙： ②虽乘奔御风 奔：
13．把下面的文言句子译成现代汉语。（3分）
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。

14．下列对文意理解表述有误的一项是（ ）（2分）
A．文章先写山，后写水，重点写水，而水以夏季为盛，故先写“夏水”。
B．第①段中作者用正面描写与侧面描写突出山的高峻，第②段则只用正面描写突出江流的汹涌。
C．“有时朝发白帝，暮到江陵”与李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”有异曲同工之妙。
D．结尾引用渔歌，既突出三峡山高岭长的地形特点，又渲染三峡秋天凄凉的环境特点。
15．你认为是郦道元让三峡闻名于世，还是三峡得天独厚的自然风光吸引了中外游客？请说说理由。（3分）


三、阅读【甲】【乙】文言文选段，完成7-11题。（18分）
【甲】至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。（节选自郦道元《三峡》）
【乙】浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十八日为盛。方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。
7．请用“／”标示下面语句的语意停顿（每句标一处）。（2分）
⑴至 于 夏 水 襄 陵 ⑵自 既 望 以 至 十 八 日 为 盛
8．解释下列加框的词语。（4分）
⑴或王命急宣（ ） ⑵虽乘奔御风 （ ）
⑶既而渐近 （ ） ⑷则玉城雪岭际天而来（ ）
9．下列各组语句中的加点词，意义相同的一项是（ ）。（2分）
A．沿溯阻绝 往来而不绝者 B．其间千二百里 又何间焉
C．方其远出海门 今齐地方千里 D．素湍绿潭 吴广素爱人
10．用现代汉语翻译下列句子。（4分）
⑴清荣峻茂，良多趣味。
⑵浙江之潮，天下之伟观也。
11．填空。（6分）
甲段描写三峡的夏水，正侧面描写相结合，突出其 、 的特点，描写春冬之水则紧扣其 的特点，以“素湍”、“回清”、“ ”的动态之美映衬“绿潭”的静态之美，动静相映成趣。乙段从 、色、 等方面进行正面描写，由远及近地写出了钱塘江潮雄奇壮观的景象。
四、阅读《三峡》，完成10—14题。
10．下列句子中加点词意思相同的一项是（ ）（2分）
A．沿溯阻绝 溯迎而上 B．则素湍绿潭 吴广素爱人
C．绝巘多生怪柏 群响毕绝 D．属引凄异 属予作文以记之
12．下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（2分）
A．第①段写山，突出了连绵不绝、重重叠叠、高可蔽日的特点。
B．第②段写水，突出了水势险恶、水位高、水流急的特点。
C．第④段引用渔歌，突出出三峡山高水长的特点，同时，渲染三峡秋天萧瑟的气氛。
D．第②—④段按春夏秋冬的顺序描写景色，既写静景也写动景，动静结合，相得益彰。
13．把第下列句子翻译成现代汉语。（4分）
⑴两岸连山，略无阙处。
⑵清荣峻茂，良多趣味。译文：________________________________________________________ 五、阅读《三峡》，完成9-12题。（12分）
9．解释下列句中加框词的意义（2分）
①沿溯阻绝（ ） ②素湍绿潭（ ）
10、请概括三峡景物的总体特征，并另写一句本文之外的描写山或水的诗词。（4分）
六、阅读《三峡》，完成10-14题
10．本文作者是北魏地理学家 （1分）
11．解释下列加框词在句中的意思。（2分）
⑴虽乘奔御风（ ） ⑵属引凄异（ ）
12．文章第1段描写群峰占据天地，只有正午、半夜才见日月光辉。作者这样写有何用意？（2分）


13、请用简洁的语言分别概括三峡夏、秋两个季节“水”的特点。（2分）


14．春冬之时，三峡清奇秀脱，深幽隽逸，趣味良 多。请从第3段中找出一处描写“趣景”的句子，并用形象的语言描绘出来。（3分）
七、《三峡》《湖心亭看雪》比较阅读及答案
阅读下面文言文，完成24～28题。（12分）
【甲】（《三峡》）原文略
【乙】①崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。②是日更定，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。（《湖心亭看雪》）
24、解释下面加点词的含义。（2分）
①虽乘奔御风（ ）②其间千二百里（ ）③是日更定（ ） ④湖中人鸟声俱绝（ ）
25、下面各组中，加点词的意思相同的一项是（ ）（2分）
A、良多趣味此皆良实 B、飞漱其间 又何间焉
C、余拏一小舟荆国有余于地而不足于民 D、上下一白 长烟一空
26、用现代汉语翻译【甲】文中“自非亭午夜分，不见曦月”这句话。（2分）

27、下面分析有误的一项是（ ）（2分）
A、甲文第①段“重岩叠嶂，隐天蔽日”句，是通过侧面描写的方法，表现山远山高。
B、甲文第③段“清荣峻茂”四字状四物，表现了“水之清澈，树之繁密，山之高峻，草之茂盛”，体现了本文语言简约凝练的特点。
C、甲文布局巧妙，前后照应。如末段写“空谷传响，哀转久绝”，巧妙照应了首段的“两岸连山，略无阙处”。
D、“独往湖心亭看雪”中的“独”字，映衬出环境的幽静、空旷，也暗示作者的“痴”。
28、甲、乙两文中的画线句，都是从什么角度写景的？这两处景物描写各有什么作用？（4分）
八、阅读下面文言文，完成12～16题。
【甲】 郦道元《三峡》（原文略）
【乙】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”——张岱《湖心亭看雪》
12.解释下列句中加点词的意思。（2分）
（1）虽乘奔御风 （2）余强饮三大白而别
13.下列句中加线词的意思或用法相同的一项是（ ）（2分）
A．属引凄异 忠之属也 B．其间千二百里 其真无马邪
C．哀转久绝 湖中人鸟声俱绝 D．余强饮三大白而别 宋无罪而攻之
14.把下面句子翻译成现代汉语。（2分）
夏水襄陵，沿溯阻绝。
15.甲、乙两文都善于抓住景物特点进行描写，但采用的写法又有所区别：甲文采用的是 的手法，写景着“素”“绿”“清”“影”“寒”“素”“凄”“哀”数字，便将景物的神韵生动地表现了出来。乙文写景采用的是 的手法，“一痕”、“一点”、“一芥”、“两三粒”，高度抽象、概括，宛如中国画中的写意山水，寥寥几笔，就传达出了景物的形与神。（2分）
16.甲、乙两文作者都寄情于山水，但表达的情感各不相同，请作简要说明。（2分）
2022-2023学年第一学期
《三峡》中考阅读试题集（答案版）
姓 名
一、阅读《三峡》，完成7—10题。
三 峡 （郦道元）
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”
7．解释下列语句中加线词的意思。（2分）
（1）沿溯阻绝 溯： （2）属引凄异 属：
8．用现代汉语翻译下列句子。（2分）
（1）自非亭午夜分，不见曦月。
（2）虽乘奔御风，不以疾也。
9.阅读文中画线的语句，发挥你的想象，用自己的话描述“清荣峻茂”在脑海中呈现出的是怎样一幅画面。（３分）


答案：
（1）逆流而上 （2）连续不断
（1）如果不是正午就看不见太阳，如果不是半夜就看不见月亮。（2）即使乘着快马驾着长风，也不如船行得快啊。
9. 每当春冬之际，三峡的景象格外美丽，江水滔滔，鱼儿在其中欢唱，树木茂盛不受拘朿 任意生长，山势高耸，青草茂谣，色彩鮮艳生机勃勃。意境明快，让人感到心情愉悦。
二、阅读文言文 《三 峡》，完成1l～15题。
11．解释下列句中加线词的意思（2分）
①略无阙处 阙： ②虽乘奔御风 奔：
13．把下面的文言句子译成现代汉语。（3分）
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。

14．下列对文意理解表述有误的一项是（ ）（2分）
A．文章先写山，后写水，重点写水，而水以夏季为盛，故先写“夏水”。
B．第①段中作者用正面描写与侧面描写突出山的高峻，第②段则只用正面描写突出江流的汹涌。
C．“有时朝发白帝，暮到江陵”与李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”有异曲同工之妙。
D．结尾引用渔歌，既突出三峡山高岭长的地形特点，又渲染三峡秋天凄凉的环境特点。
15．你认为是郦道元让三峡闻名于世，还是三峡得天独厚的自然风光吸引了中外游客？请说说理由。（3分）


答案：
11．①阙：通“缺”，空缺。②奔：奔驰的快马。
12．B
【解析】A项中“自”分别是“在，从”“如果”；C项中“之”分别是“的”“用于主谓之间，取消句子的独立性，不译”；D项中的“以”分别是“认为，如”“来”；B项中“虽”是“即使”，意思相同。
13．在春、冬两个季节，雪白的激流，比率的深潭，回旋着清波，倒映着各种景物的影子。（各1分）
14．B
【解析】第②段也是正面描写与侧面描写相结合。
15．
示例一：①我认为是郦道元让三峡闻名于世。②郦道元的《三峡》文笔绚烂，语言清丽，描写了三峡优美的自然风光，很多游客都是通过文章才了解并关注三峡，慕名而去，尽兴而归。所以，我认为是郦道元让三峡闻名。（①点1分，②点2分）
示例二：①我认为是三峡得天独厚的自然风光吸引了中外游客。②因为三峡风景优美，四季景色各异。到过的游客无不惊叹于三峡自身的神奇秀美。美景不用大肆宣传，喜欢游玩的人会想方设法寻找美景观赏。所以我认为三峡的闻名是靠自身得天独厚的自然条件。（①点1分，②点2分。观点鲜明，言之有理即可）
三、阅读【甲】【乙】文言文选段，完成7-11题。（18分）
【甲】至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。（节选自郦道元《三峡》）
【乙】浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十八日为盛。方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。
7．请用“／”标示下面语句的语意停顿（每句标一处）。（2分）
⑴至 于 夏 水 襄 陵 ⑵自 既 望 以 至 十 八 日 为 盛
8．解释下列加框的词语。（4分）
⑴或王命急宣（ ） ⑵虽乘奔御风 （ ）
⑶既而渐近 （ ） ⑷则玉城雪岭际天而来（ ）
9．下列各组语句中的加点词，意义相同的一项是（ ）。（2分）
A．沿溯阻绝 往来而不绝者 B．其间千二百里 又何间焉
C．方其远出海门 今齐地方千里 D．素湍绿潭 吴广素爱人
10．用现代汉语翻译下列句子。（4分）
⑴清荣峻茂，良多趣味。
⑵浙江之潮，天下之伟观也。
11．填空。（6分）
甲段描写三峡的夏水，正侧面描写相结合，突出其 、 的特点，描写春冬之水则紧扣其 的特点，以“素湍”、“回清”、“ ”的动态之美映衬“绿潭”的静态之美，动静相映成趣。乙段从 、色、 等方面进行正面描写，由远及近地写出了钱塘江潮雄奇壮观的景象。
答案：
7．⑴至于／夏水襄陵。⑵自既望以至十八日／为盛。（每小题1分，共2分）
8．⑴有时 ⑵飞奔的马 ⑶不久 ⑷城墙 （每小题1分，共4分）
9．A（A均为阻断、隔绝；B中间／参与；C当……时／方圆；D白色／平时。）
10．⑴水清，树荣（茂盛），山高，草盛，真是趣味无穷。⑵钱塘江潮，是天下雄伟的景象。
11．（6分）水势大 水流急 清澈 悬泉（或飞漱／瀑布） 形 声（或势）（每空1分，共6分）
四、阅读《三峡》，完成10—14题。
10．下列句子中加点词意思相同的一项是（ ）（2分）
A．沿溯阻绝 溯迎而上 B．则素湍绿潭 吴广素爱人
C．绝巘多生怪柏 群响毕绝 D．属引凄异 属予作文以记之
12．下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（2分）
A．第①段写山，突出了连绵不绝、重重叠叠、高可蔽日的特点。
B．第②段写水，突出了水势险恶、水位高、水流急的特点。
C．第④段引用渔歌，突出出三峡山高水长的特点，同时，渲染三峡秋天萧瑟的气氛。
D．第②—④段按春夏秋冬的顺序描写景色，既写静景也写动景，动静结合，相得益彰。
13．把第下列句子翻译成现代汉语。（4分）
⑴两岸连山，略无阙处。
⑵清荣峻茂，良多趣味。译文：________________________________________________________
答案：
10．A（2分，溯：逆流而上）
【解析】B项：前一个是“白色的”，后一个是“一向、向来”的意思；C项前一个“绝”是“极”，后一个“绝”是“消失、停止”的意思；D项前一个“属”是“连续不断”，后一个“属”是通假字，通“嘱”，嘱托的意思。
12．D（写作的顺序是夏、春冬、秋，不是按四季顺序）
13．⑴两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方。⑵水清，树荣，山峻，草盛，实在是趣味无穷。
五、阅读《三峡》，完成9-12题。（12分）
9．解释下列句中加框词的意义（2分）
①沿溯阻绝（ ） ②素湍绿潭（ ）
10、请概括三峡景物的总体特征，并另写一句本文之外的描写山或水的诗词。（4分）

答案：
9．①溯：逆流而上②素：白色（评分标准：2分，每小题1分。）
10．雄奇壮丽（壮美、雄壮也可）；略（评分标准：4分。写出景物特征记2分；写出与山或水相关的诗词给2分，有错别字则不给分。）
六、阅读《三峡》，完成10-14题
10．本文作者是北魏地理学家 （1分）
11．解释下列加框词在句中的意思。（2分）
⑴虽乘奔御风（ ） ⑵属引凄异（ ）
12．文章第1段描写群峰占据天地，只有正午、半夜才见日月光辉。作者这样写有何用意？（2分）


13、请用简洁的语言分别概括三峡夏、秋两个季节“水”的特点。（2分）


14．春冬之时，三峡清奇秀脱，深幽隽逸，趣味良 多。请从第3段中找出一处描写“趣景”的句子，并用形象的语言描绘出来。（3分）
答案：
10．郦道元（1分）
11．⑴飞奔的马 ⑵延长（共2分，每小题1分）
12．围绕“侧面描写及其作用”回答即可。（共2分，侧面描写手法1分，作用1分，答出一点即可）示例：作者这样写是为了侧面烘托出三峡山高（岭连、山多、峡窄）的特点。
13．围绕三峡夏季水大（急、凶险、迅疾等）；秋季水枯（寒、凄凉、凄寒等）回答即可。（共2分，每方面1分）
14．找出文中语句（适当描写即可）（共3分，原文语句1分，描写2分）
示例1：素湍绿潭，回清倒影。白色的激流回旋着清波，碧绿的潭水倒映着树木的影子，真是美极了。
示例2：绝巘多生怪柏。怪柏把要扎在悬崖峭壁上，倾斜着躯干，真是情态百出。示例3：悬泉瀑布，飞漱其间。那些挂在山崖上的大大小小的瀑布，正带着欢畅的笑声，从高处飞冲而下。
七、《三峡》《湖心亭看雪》比较阅读及答案
阅读下面文言文，完成24～28题。（12分）
【甲】（《三峡》）原文略
【乙】①崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。②是日更定，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。（《湖心亭看雪》）
24、解释下面加点词的含义。（2分）
①虽乘奔御风（ ）②其间千二百里（ ）③是日更定（ ） ④湖中人鸟声俱绝（ ）
25、下面各组中，加点词的意思相同的一项是（ ）（2分）
A、良多趣味 此皆良实 B、飞漱其间 又何间焉
C、余拏一小舟 荆国有余于地而不足于民 D、上下一白 长烟一空
26、用现代汉语翻译【甲】文中“自非亭午夜分，不见曦月”这句话。（2分）

27、下面分析有误的一项是（ ）（2分）
A、甲文第①段“重岩叠嶂，隐天蔽日”句，是通过侧面描写的方法，表现山远山高。
B、甲文第③段“清荣峻茂”四字状四物，表现了“水之清澈，树之繁密，山之高峻，草之茂盛”，体现了本文语言简约凝练的特点。
C、甲文布局巧妙，前后照应。如末段写“空谷传响，哀转久绝”，巧妙照应了首段的“两岸连山，略无阙处”。
D、“独往湖心亭看雪”中的“独”字，映衬出环境的幽静、空旷，也暗示作者的“痴”。
28、甲、乙两文中的画线句，都是从什么角度写景的？这两处景物描写各有什么作用？（4分）
答案：
24、①即使 ②代词，那 ③代词，这 ④都
25、D 26、如果不是正午就看不见太阳，如果不是半夜就看不见月亮。
27、A （正面描写）
28、甲文、乙文都是从听觉方面写景的。（2分）
甲文画线句描写三峡秋天的凄清，渲染了一种凄异的气氛，使人感到无限的悲凉（1分）。乙文画线句描写出雪后西湖万籁俱寂的景象，使人感到冰天雪地的森然寒意，表现出作者孤寂（或孤傲）的情怀（1分）。（注意：意境须答出“景”与“情”）
八、阅读下面文言文，完成12～16题。
【甲】 郦道元《三峡》（原文略）
【乙】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”——张岱《湖心亭看雪》
12.解释下列句中加点词的意思。（2分）
（1）虽乘奔御风 （2）余强饮三大白而别
13.下列句中加线词的意思或用法相同的一项是（ ）（2分）
A．属引凄异 忠之属也 B．其间千二百里 其真无马邪
C．哀转久绝 湖中人鸟声俱绝 D．余强饮三大白而别 宋无罪而攻之
14.把下面句子翻译成现代汉语。（2分）
夏水襄陵，沿溯阻绝。
15.甲、乙两文都善于抓住景物特点进行描写，但采用的写法又有所区别：甲文采用的是 的手法，写景着“素”“绿”“清”“影”“寒”“素”“凄”“哀”数字，便将景物的神韵生动地表现了出来。乙文写景采用的是 的手法，“一痕”、“一点”、“一芥”、“两三粒”，高度抽象、概括，宛如中国画中的写意山水，寥寥几笔，就传达出了景物的形与神。（2分）
16.甲、乙两文作者都寄情于山水，但表达的情感各不相同，请作简要说明。（2分）
答案：
12.（1）这里指飞奔的马（只解释为“飞奔的马”亦可）（2）古人罚酒时用的酒杯，这里指酒杯（只解释为“酒杯”亦可）（每字1分，共2分）
13.C （2分）
14．夏天水涨，江水漫上小山包的时候，上行和下行的船只都被阻，不能通航。（“襄”、“沿”、“溯”必须译正确，译错一字扣1分，扣完为止，2分）
15.大笔点染；白描。（每空1分，共2分）
16.甲文表达了作者对三峡的欣赏与赞美之情（1分）；乙文表达了作者清高自赏的感情和淡淡的愁绪（1分）。（甲文若只答“对祖国大好河山的赞美之情”给0.5分，2分）