高中9.1 念奴娇·赤壁怀古教案配套课件ppt

这是一份高中9.1 念奴娇·赤壁怀古教案配套课件ppt，共30页。PPT课件主要包含了夸张对偶比喻，由景及人承上启下，以美人衬托英雄，归纳主旨等内容，欢迎下载使用。

苏轼，字_______号______，眉山人(今四川眉山县) ，________时期文学家，_________之一。与父_____﹑弟______合称为“三苏”。诗歌方面和______并称______”，词方面和______并称“______”。书法方面和______ _____ _____并称“宋四家”。
子瞻 东坡居士 北宋 唐宋八大家 苏洵 苏辙 黄庭坚 苏黄 辛弃疾 苏辛 黄庭坚 米芾 蔡襄
在他之前，诗庄词媚，词多写男欢女爱，离愁别恨，只宜写得缠绵婉媚，“香而软”，他打破了词为艳科的藩篱，把凡是诗所能表现的题材和主题，都在词里表现，正如刘熙载所说的，达到“颇似老杜诗，以其无意不可入，无事不可言” 的程度，使词走出了樽前檀板、深闺小楼，进入社会民生的广阔天地中。这就大大地扩展了词的表现功能，开创了豪放词风。
怀古诗主要是以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材，这类诗由于多写古人、古事、古迹，多用典故、对比等手法，以达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的。
作者生平、写作背景
苏轼 21岁中进士，开始为宦生涯。宋神宗元丰二年（1079）因“乌台诗案”被捕入狱。出狱后，责授黄州团练副使。哲宗时，因反对司马光出知杭、颖、定州知州。59岁时，先后被贬岭南惠州和海南琼州。 本词写于1082年，是苏轼被贬黄州时所作。
“念奴娇”：词牌名。　　念奴是唐朝天宝年间的著名歌妓，“善歌唱……声出于朝霞之上，虽钟鼓笙竽，嘈杂而莫能遏” 。传说唐玄宗曾亲自作曲填词,命念奴歌唱,果然娇滴滴如夜莺啼鸣,婉转转似百灵放歌,活泼泼如鸳鸯戏水。玄宗龙颜大悦,遂将此曲定名为“念奴娇”。苏轼《念奴娇·赤壁怀古》流传千古，首句为“大江东去”，末句为“一樽还酹江月”，故“念奴娇”又名“大江东去”或“酹江月”。
大江/东去，浪/淘尽、千古/风流人物。故垒/西边，人道是、三国/周郎/赤壁。乱石/穿空，惊涛/拍岸，卷起/千堆雪。江山/如画，一时/多少/豪杰。 遥想/公瑾/当年，小乔/初嫁了，雄姿/英发。羽扇/纶巾，谈笑间、樯橹/灰飞/烟灭。故国/神游，多情/应笑/我，早生/华发。人生/如梦，一樽/还酹/江月
译：大江浩浩荡荡向东流去，滔滔巨浪淘尽千古英雄人物。
“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”
在写景上有怎样的特点？表达了作者怎样的感情？
把江山、历史、人物巧妙的融合在一起。意境阔大、气势雄浑。
表达了词人对往昔英雄的无限怀念。
故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。
1.故垒：过去遗留下来的营垒。2.周郎：指三国时吴国名将周瑜，字公瑾，少年得志，二十四为中郎将，掌管东吴重兵，吴中皆呼为“周郎”。下文中的“公瑾”，即指周瑜。
译：那旧营垒的西边，人们说那就是三国周瑜鏖战的赤壁。
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
诗意：陡峭不平的石壁插入天空，惊人的巨浪拍打着江岸，卷起千堆雪似的层层浪花。
哪些字写得生动、传神？
“乱” 、 “穿” 写出岩峰错列，直插云霄的态势。“惊” 写出浪涛的惊人的汹涌澎湃。“拍” 传神地写出了巨浪猛烈地冲击着岩石的情状，“卷”形象生动地写出了水势的汹涌，场面的宏阔。
作者为什么把周瑜放到这样一幅景象中去写?衬托英雄气概、英雄风采，景和人相得益彰。
译：雄壮的江山奇丽如图画，一时间涌现出多少英雄豪杰。
江山如画，一时多少豪杰！
“江山如画，一时多少豪杰”在全词的结构中起什么作用？
6.讨论:作者为什么单单怀周瑜?
①周瑜二十多岁就被重用，苏轼四十多岁只任团练副使的虚职;②周瑜碰到了孙权这样的明君，苏轼没有碰到这样的机会;③赤壁之战中主要角色是周瑜;④怀古的目的是为了抒发感情。
遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。
译：遥想当年的周瑜春风得意，绝代佳人小乔刚嫁给他，他英姿奋发豪气满怀。
下片着力塑造周瑜，为何要插入“小乔初嫁了”这一细节？
2.表现周瑜年轻有为、风流倜傥的儒将风采。
羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
樯橹（qiánglǔ）：这里代指曹操的水军战船。樯，挂帆的桅杆。橹，一种摇船的桨。“樯橹”一作“强虏”，
羽扇纶（guān）巾：古代儒将的便装打扮。羽扇，羽毛制成的扇子。纶巾，青丝制成的头巾。
2.捕捉有关描写周瑜的语句，分析周瑜形象。
小乔初嫁了”----英雄;雄姿 英发”----有气魄:“羽扇纶巾”----儒将;“谈笑间， 檣橹灰飞烟灭”----大智大勇。
译：我今日神游当年的战地，可笑我多情善感，过早地生出满头白发。
故国神游，多情应笑我，早生华发。
译：人生犹如一场梦，且洒一杯酒祭奠江上的明月。
人生如梦，一尊还酹江月。一尊还（huán）酹（lèi）江月古人祭奠以酒浇在地上祭奠。这里指洒酒酬月，寄托自己的感情。尊：通“樽”，酒杯
精神情感的自由洒脱旷达的情怀
如何理解“人生如梦”。
周瑜：年龄：24婚姻：美女相伴外表：英俊儒雅职位：东吴都督际遇：功成名就
苏轼：年龄：47婚姻：屡遭不幸外表：早生华发职位：团练副使际遇：功业未就
怀古 伤今怀古 伤今
周 郎二十四岁春风得意刚柔相济文武双全功成名就少年得志
苏 轼四十七岁待罪黄州刚正有余文弱书生壮志难酬年老无为
作者在情感上倾向周瑜，是因为他渴望建功立业，希望自己也能像周瑜一样能为国家干一番伟大的事业。但自己年近半百，白发早生而贬居边地，无所建树，壮志难酬，报国无门。
悲观、失落、无奈之情?
全词由江带出,景、史、情浑然一体,洋溢着一种缅怀英雄、追求功业、寄情自然的豪放激情，
乱石穿空惊涛拍岸卷起千堆雪
年轻得意 英俊潇洒 儒将风度 非凡胆略