小学花城版歌曲《音阶歌》教案设计

这是一份小学花城版歌曲《音阶歌》教案设计，共2页。
年  级二年级课   题《音阶歌》学习领域唱歌任课教师戴钰洁课   时1时   间20分钟日   期2020-00-00教学目标1.以游戏的方式，区感受音阶歌的音高、旋律2.以行走感受音乐的跳进、级进的旋律走向3.借助身体位置来学习学习C大调音阶4.特定的时间内，让学生自主学习歌曲后半段教学重点用多种方式演唱歌曲，感受音乐的音高教学难点以行走感受音乐的跳进、级进的旋律走向教学过程一、 话题导入（5′）1.从上楼梯的生活琐事，导入新课2.认识级进和跳进两种旋律走向二、 新课教授（10′）   前半段歌曲分句看图谱演唱，并用行走的方式奏出旋律的走向   前半段完整演唱   加入前半段歌词进行演唱   老师教唱后半段旋律，学生自行练习行走与歌唱   后半段歌词加入演唱   配合行走，完整演唱歌曲三、 拓展（20′）   播放《身体音阶歌》，观察音高在身体上所代表的位置   配合身体音高，再次演唱歌曲   认识手号，跟随老师视频，边做手号便歌唱四、小结能用于表现音高的形式，鼓励学生课后选择自己喜欢的方式继续练习（30″） 备注：1．表格项目名称字体：宋体，小四，加粗2．表格内填写字体：宋体，11号3．可根据学科特点设计教案格式