生物第3节 神经冲动的产生和传导精品一课一练

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第4章 章末检测
一、单选题（本大题共30小题，共30.0分）
1. 下列关于免疫调节的叙述，正确的是
A. 免疫系统由免疫器官和免疫细胞组成
B. 二次免疫时记忆细胞能迅速增殖分化
C. 机体自身的组织和细胞不可能成为抗原
D. T细胞能产生淋巴因子，B细胞能产生抗体
【答案】B
【解析】
【分析】
本题主要考查免疫调节的相关知识，旨在考查学生对知识的识记能力和理解能力。
【解析】
A.免疫系统由免疫细胞、免疫器官和免疫活性物质组成，A错误；
B.二次免疫时记忆细胞能迅速增殖分化为效应细胞，B正确；
C.一定条件下机体自身的组织和细胞可能成为抗原，C错误；
D.T细胞能产生淋巴因子，浆细胞能产生抗体，D错误。
​故选B。  
2. 下列关于免疫系统组成的叙述错误的是（    ）
A. 骨髓、胸腺、脾脏、扁桃体、淋巴结都是免疫器官
B. T细胞、B细胞、吞噬细胞都是淋巴细胞
C. 淋巴因子、抗体、溶菌酶都是免疫活性物质
D. 胸腺和骨髄分别是T细胞和B细胞成熟的场所
【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查免疫系统组成，要求学生识记免疫系统组成、免疫细胞和免疫活性物质，属于识记层次的考查。
【解答】
A.免疫系统由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成，免疫器官有骨髓、胸腺、脾脏、扁桃体、淋巴结等，A正确；
B.淋巴细胞包括T细胞和B细胞，不包括吞噬细胞，B错误；
C.溶菌酶、淋巴因子和抗体都是发挥免疫作用的物质，属于免疫活性物质，C正确；
D.T细胞起源于骨髓中的造血干细胞，在胸腺中成熟；B细胞起源于骨髓中的造血干细胞，在骨髄中成熟，D正确。
故选B。  
3. 人体感染某些细菌可导致急性肾小球肾炎，患者体内存在抗原一抗体复合物，并出现蛋白尿，下列叙述正确的是（）
A. 抗体、溶菌酶、淋巴因子都是免疫细胞分泌的免疫活性物质
B. 该细菌的抗原由核糖体合成并经内质网、高尔基体运输至细胞膜
C. T细胞起源于骨髓中的造血干细胞，迁移到胸腺中成熟
D. 免疫系统的三道防线均需要借助血液循环和淋巴循环
【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，考生识记人体免疫系统的组成及功能，掌握细胞免疫过程和T细胞的来源，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。
【解答】
A、许多细胞都能释放溶菌酶，A错误；
B、该细菌是原核生物，只有核糖体一种细胞器，B错误；
C、淋巴T细胞起源于骨髓，成熟于胸腺，C正确；
D、免疫系统的第一道防线不需要借助血液循环和淋巴循环，D错误。
故选C。  
4. 新冠病毒（SARS-CoV-2）和肺炎双球菌均可引发肺炎，但二者的结构不同，新冠病毒是一种含有单链RNA的病毒。下列相关叙述正确的是（）
A. 新冠病毒进入宿主细胞的跨膜运输方式属于被动运输
B. 新冠病毒与肺炎双球菌均可利用自身的核糖体进行蛋白质合成
C. 新冠病毒与肺炎双球菌二者遗传物质所含有的核苷酸是相同的
D. 新冠病毒或肺炎双球菌的某些蛋白质可作为抗原引起机体免疫反应
【答案】D
【解析】
【解答】
A、新冠病毒进入宿主细胞的方式是胞吞，A错误；
B、新冠病毒无核糖体，只能利用宿主细胞的核糖体进行蛋白质合成，B错误；
C、新冠病毒的遗传物质是RNA，肺炎双球菌的遗传物质是DNA，两者含有的核苷酸不相同的，C错误；
D、新冠病毒或肺炎双球菌的某些蛋白质可作为抗原引起机体免疫反应，D正确。
故选：D。
【分析】
1、新冠病毒进入宿主细胞的方式是胞吞，需要消耗能量。
2、新冠病毒无核糖体，只能利用宿主细胞的核糖体进行蛋白质合成。
3、新冠病毒的遗传物质是RNA，肺炎双球菌的遗传物质是DNA。
本题考查原核生物、病毒的相关知识，要求考生识记原核细胞和病毒的结构，再结合所学的知识准确答题。  
5. 为研究大鼠皮肤移植后影响皮肤存活率的因素，某科研小组设计了如下实验。已知相同品系移植不会出现免疫排斥，X射线可破坏骨髓和血液中的淋巴细胞。下列叙述错误的是
组别
处理
移植重建
移植
甲组（A品系大鼠）
假性手术后，X射线处理
A品系骨髓
B品系大鼠皮肤
乙组（A品系大鼠）
胸腺切除后，X射线处理
A品系骨髓
B品系大鼠皮肤
丙组（A品系大鼠）
胸腺切除后，X射线处理
A品系成熟T淋巴细胞
B品系大鼠皮肤
丁组（A品系大鼠）
胸腺切除后，X射线处理
A品系成熟B淋巴细胞
B品系大鼠皮肤
A. 实验可证明大鼠体内参与排异反应的淋巴细胞及免疫应答类型
B. 甲、乙、丙三组实验可证明胸腺是T淋巴细胞发育成熟的器官
C. 实验结束时出现免疫排斥反应的是甲组和丙组，皮肤成活率随时间下降
D. T淋巴细胞通过识别皮肤细胞上的抗原—MHC复合体受体发挥细胞免疫作用
【答案】D
【解析】
【分析】
本题结合题干信息，考查人体免疫系统在维持稳态中的作用、探究实验，要求考生识记人体免疫系统的组成及功能，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程；掌握探究实验的原理和设计思路，能提取有效信息，分析实验并得出正确的结论。
【解答】
A.通过实验能证明大鼠体内参与排异反应的淋巴细胞（即T淋巴细胞）及免疫应答类型，A正确；
B.甲、乙、丙三组实验可以证明胸腺是T淋巴细胞的发育成熟的器官，B正确；
C.实验结束出现排斥反应的是甲组和丙组，同时，皮肤成活率是随时间下降的，C正确；
D.T淋巴细胞不能通过识别皮肤细胞上的抗原−MHC复合体受体，发挥细胞免疫作用，应该为效应T细胞，D错误。  
6. 下列关于特异性免疫的叙述，正确的是（　　）
A. 辅助性T细胞和B细胞能够与抗原-MHC复合体结合
B. 每个成熟的T细胞只带有对应于一种抗原的受体
C. 效应B细胞能特异性识别抗原并将其消灭
D. 细胞毒性T细胞受到相应抗原刺激后便立即分裂分化
【答案】B
【解析】解：A、辅助性T细胞不能与抗原-MHC复合体结合，A错误；
B、每个成熟的T细胞只带有对应于一种抗原的受体，B正确；
C、效应B细胞不能识别抗原，C错误；
D、细胞毒性T细胞的分裂分化需要抗原-MHC复合体和多种蛋白质的共同刺激，D错误。
故选：B。
特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫，其具体过程如下：

本题考查人体免疫系统在维持中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，了解免疫学生活中的应用，能理论联系实际，运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。

7. 细颗粒物（PM2.5）可影响免疫系统功能。如表相关推论错误的是（　　）
选项
对长期吸入高浓度PM2.5的研究结果
推论
A．
   损害呼吸道黏膜
影响非特异性免疫
B．
改变T细胞数目  
影响特异性免疫
C．
刺激B细胞增殖分化
影响细胞免疫
D．
导致抗体水平升高  
影响体液免疫
A. A B. B C. C D. D
【答案】C
【解析】解：A、PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的细颗粒物，富含大量的有毒、有害物质，损害呼吸道粘膜，严重影响人们健康，将会影响非特异性免疫，A正确；
B、PM2.5超标的空气使过敏病人发病时，T淋巴细胞会增殖分化形成相应的效应T细胞和记忆细胞，因此会影响特异性免疫，B正确；
C、B淋巴细胞是体液免疫的主要免疫细胞，C错误；
D、抗体是浆细胞产生，通过抗体实现免疫效应的免疫方式是体液免疫，抗体水平升高，体液免疫能力越强，D正确。
故选：C。
1、细胞免疫过程为：
（1）感应阶段：吞噬细胞摄取和处理抗原，并暴露出其抗原决定簇，然后将抗原呈递给T细胞；
（2）反应阶段：T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞，同时T细胞能合成并分泌淋巴因子，增强免疫功能。
（3）效应阶段：效应T细胞发挥效应。
2、颗粒物如有硅尘入肺可能会破坏吞噬细胞的溶酶体膜，释放水解酶破坏细胞结构，过敏病人在PM2.5超标的空气中会发病，是因为该颗粒中有相关的过敏原。
本题以雾霾天气为背景，以PM2.5为题材，考查免疫调节，要求考生识记细胞免疫和体液免疫的过程，明确B、T细胞受刺激会快速增殖分化；抗体是浆细胞分泌的，通过抗体实现免疫效应的免疫方式是体液免疫。
8. 下列关于特异性免疫与非特异性免疫的叙述，错误的是
A. 非特异性免疫不针对特定病原体，特异性免疫是在特定抗原刺激下产生的
B. 特异性免疫是人体的基本机能，其功能越强，人患病的概率就越小
C. 吞噬细胞属于保卫人体的第二道防线，其在特异性免疫和非特异性免疫中都发挥作用
D. 淋巴细胞受到抗原刺激后可发生增殖、分化，属于特异性免疫过程
【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查的是免疫系统的防卫功能，意在考查学生的识记和理解能力。
【解答】
A.非特异性免疫是人人生来就有的，不针对某一类特定的病原体；特异性免疫是在特定抗原刺激下产生的，A正确；
B.免疫是人体的基本机能，但是特异性免疫功能过强，可能会使人患自身免疫病或引起过敏，B错误；
C.吞噬细胞属于保卫人体的第二道防线，其在特异性免疫和非特异性免疫中都发挥作用，C正确；
D.接受抗原刺激以后，B淋巴细胞可增殖、分化为浆细胞和记忆B细胞，T淋巴细胞可增殖、分化为效应T细胞和记忆T细胞，参与机体的特异性免疫，D正确。
故选B。  
9. 李斯特菌是一种胞内寄生菌，实验小组为探讨TNF-α基因对李斯特菌引起的免疫应答的影响，给TNF-α基因敲除小鼠和野生型小鼠分别注射适量的李斯特菌，一段时间后检测两组小鼠体内效应T细胞和记忆细胞的数量，结果如图所示。据此分析，下列叙述正确的是（）

A. 有效促进TNF-a基因的表达，能增强小鼠机体的非特异性免疫功能
B. TNF-α基因表达产物不利于初次免疫中免疫系统对抗原的清除
C. TNF-α基因表达产物作用于T细胞会影响T细胞增殖分化的方向
D. 抗原再次入侵时刺激记忆细胞，并由记忆细胞直接发挥免疫效应
【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查免疫的部分知识，考查学生的识图分析能力和对基础知识的理解与对题干信息的提取能力。
【解答】
A.本题测量的是效应T细胞和记忆细胞的数量，没有说明非特异性免疫功能的变化，A错误；
B.TNF-α基因表达使得效应T细胞数量增多，利于初次免疫中免疫系统对抗原的清除，B错误；
C.如图：TNF-α基因敲除小鼠的效应T细胞和野生型相比数量减少，说明TNF-α基因表达产物作用于T细胞会影响T细胞增殖分化的方向，C正确；
D.记忆细胞不能直接发挥免疫效应，需要增殖分化成相应的浆细胞或相应的效应T细胞后发挥作用，D错误。
故选C。  
10. 下列关于细胞免疫和体液免疫的叙述，错误的是
A. 细胞免疫和体液免疫都属于特异性免疫
B. 细胞免疫和体液免疫都能产生记忆细胞
C. 在体液免疫和细胞免疫中T细胞发挥的作用相同
D. 在细胞免疫和体液免疫中，最终消灭抗原的是吞噬细胞
【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。
【解答】
A.细胞免疫和体液免疫都属于特异性免疫，A正确；
B.细胞免疫能产生记忆T细胞和体液免疫能产生记忆B细胞，B正确；
C.T细胞在体液免疫中起到的是呈递抗原的作用，而在细胞免疫中T细胞会增殖分化成效应T细胞，C错误；
D.在细胞免疫和体液免疫中，细胞免疫主要依靠效应T细胞与靶细胞密切接触，使靶细胞裂解死亡，将病原体释放到内环境中，体液免疫中的抗体与抗原特异性结合，最终被吞噬细胞消灭，D正确。  
11. 下列属于非特异性免疫的是（）
①预防接种乙肝疫苗            ②血浆中溶菌酶对病原体的水解作用
③抗毒素与细菌外毒素结合      ④吞噬细胞对细胞集团的吞噬消化
⑤效应T细胞裂解靶细胞     ⑥鼻黏膜分泌的黏液对病菌的黏附
⑦皮肤的阻挡作用              ⑧胃液对病菌的杀灭作用
A. ②④⑥⑦ B. ①③④⑤ C. ①③④⑥ D. ②⑥⑦⑧
【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查人体的三道防线，意在考查考生的识记能力和理解所学知识，考生要能够构建一定的知识网络，能够区分特异性免疫和非特异性免疫。
【解答】
①预防接种乙肝疫苗，属于特异性免疫的人工主动免疫，①错误；
②血浆中溶菌酶对病原体的水解作用属于人体免疫的第二道防线，属于非特异性免疫，②正确；
③抗毒素与细菌外毒素结合属于特异性免疫，③错误；
④吞噬细胞对细胞集团的吞噬消化属于体液免疫，④错误；
⑤效应T细胞裂解靶细胞属于细胞免疫，⑤错误；
⑥鼻黏膜分泌的黏液对病菌的黏附属于人体免疫的第一道防线，是非特异性免疫，⑥正确；
⑦皮肤的阻挡作用属于人体免疫的第一道防线，是非特异性免疫，⑦正确；
⑧胃液对病菌的杀灭作用属于非特异性免疫，⑧正确。
属于非特异性免疫的是②⑥⑦⑧，即D正确，ABC错误。  
12. 下列属于第一道防线的是( )
①胃液对病菌的杀灭作用  ②唾液中溶菌酶对病原体的分解作用  ③吞噬细胞的内吞作用  ④呼吸道纤毛对病菌的外排作用  ⑤皮肤的阻挡作用  ⑥效应T细胞与靶细胞接触  ⑦抗体与细胞外毒素结合
A. ②⑤ B. ④⑤ C. ①②④⑤ D. ②③⑤⑥⑦
【答案】C
【解析】
【分析】
本题主要考查人体的三道防线，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力。
【解答】
①胃液对病菌的杀灭作用属于第一道防线，正确；
②唾液中溶菌酶对病原体的分解作用属于第一道防线，正确；
③吞噬细胞的内吞作用属于第二道防线，错误；
④呼吸道纤毛对病菌的外排作用属于第一道防线，正确；
⑤皮肤的阻挡作用属于第一道防线，正确；
⑥效应T细胞与靶细胞接触属于第三道防线中的细胞免疫，错误；
⑦抗体与细胞外毒素结合属于第三道防线中的体液免疫，错误。
综上所述，C正确，ABD错误。
故选C。  
13. 下列有关免疫的叙述，不正确的是（）
A. 吞噬细胞在非特异性免疫和特异性免疫过程中均能发挥作用
B. 淋巴细胞增殖分化形成浆细胞、效应T细胞以及记忆细胞的过程均与抗原的刺激有关
C. 白细胞吞噬病菌、溶菌酶对病原体的溶解作用以及花粉过敏均属于非特异性免疫
D. 在特异性免疫过程中，吞噬细胞、T细胞、B细胞、记忆细胞都能识别抗原
【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查了人体免疫系统的组成，特异性免疫和非特异性免疫的组成，细胞免疫和体液免疫过程等有关知识，对于免疫过程中各种免疫细胞和免疫活性物质的功能的理解和区别记忆是解题的关键。
细胞免疫的过程是：大多数病原体被吞噬细胞摄取、处理，暴露出特有的抗原，并将抗原呈递给T细胞，T细胞增殖分化形成效应T细胞和记忆T细胞，效应T细胞作用于被病原体侵入的靶细胞，使靶细胞裂解、死亡，释放其中的病原体，少数病原体可以直接刺激T细胞，T细胞增殖分化形成效应T细胞和记忆T细胞，进行免疫反应的效应阶段，当相同病原体再次侵入机体时可以直接刺激记忆细胞进行二次免疫反应。
【解答】
A.吞噬细胞和杀菌物质组成了人体的第二道防线，同时在特异性免疫中也发挥了作用，因此吞噬细胞同时参与特异性免疫和非特异性免疫，A正确；
B.在体液免疫中，抗原刺激B淋巴细胞增殖分化形成的浆细胞和记忆细胞，在细胞免疫中，抗原刺激T细胞可增殖分化为效应T细胞，B正确；
C.白细胞吞噬病菌以及溶菌酶对病原菌的溶解作用等属于非特异性免疫，过敏反应属于特异性免疫，C错误；
D.在特异性免疫过程中，吞噬细胞、T细胞、B细胞、记忆细胞等都能识别抗原，D正确。
故选C。  
14. 下图为人体免疫细胞起源和分化的示意图。下列相关叙述正确的是

A. 图中的细胞均只能参与特异性免疫
B. B细胞、T细胞、记忆细胞、浆细胞和效应T细胞均可识别抗原
C. 吞噬细胞中的溶酶体含多种水解酶
D. B细胞只能参与体液免疫，T细胞只能参与细胞免疫
【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查免疫调节的有关知识，意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
【解答】
A.图中的吞噬细胞在非特异性免疫和特异性免疫中均起作用，A错误；
B.浆细胞不能识别抗原，B错误；
C.吞噬细胞中的溶酶体含多种水解酶，C正确；
D.B细胞只能参与体液免疫，T细胞既能参与细胞免疫，也能参与体液免疫，D错误。
​​​​​​​故选C。  
15. 在制备抗毒血清时，需要将减毒的蛇毒注入家兔体内，引起免疫反应，这一免疫反应类型、所用的蛇毒以及制备的抗毒血清与下列选项对应关系完全正确的是（）
A. 非特异性免疫、抗原、抗体 B. 特异性免疫、抗体、抗原
C. 细胞免疫、抗体、抗原 D. 体液免疫、抗原、抗体
【答案】D
【解析】
【分析】
本题着重考查免疫的基本概念，免疫作为一个重要的知识考点，近年在各种类型的高考试题中都紧密结合与人体健康有关的知识而设问．
【解析】
（1）抗蛇毒血清中含有能与蛇毒特异性结合的抗体，而抗体是在体液免疫过程中产生的，因此这一免疫反应为特异性免疫中的体液免疫；
（2）将减毒的蛇毒注入家兔的体内，会引起免疫反应，说明蛇毒是抗原，体内产生的抗毒血清是抗体。
综上，ABC错误，D正确。
故选D。  
16. 如下图为人体免疫系统清除流感病毒（RNA病毒）的部分过程示意图。下列说法中，不正确的是

A. 细胞甲能够识别抗原
B. 细胞乙不能识别抗原
C. 细胞甲、乙、丙，发生基因突变可能性最大的是细胞丙
D. 细胞丙在非特异性免疫、体液免疫和细胞免疫中都有重要作用
【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查人体免疫系统的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
【解答】
A.细胞甲是B细胞，够识别抗原，A正确；
B.细胞乙是浆细胞，不能识别抗原，B正确；
C.细胞丙是吞噬细胞，不再分裂，所以其基因突变概率较低，C错误；
D.细胞丙是吞噬细胞，既参与特异性免疫，也参与非特异性免疫，D正确。
故选C。  
17. B淋巴细胞和T淋巴细胞共有的特点是（）
A. 产生抗体 B. 产生记忆细胞
C. 导致抗原细胞裂解 D. 参与非特异性免疫反应
【答案】B
【解析】
【分析】
​本题考查特异性免疫的有关基础知识，难度较低。Ｂ淋巴细胞和T淋巴细胞共有的特点是：都属于特异性免疫细胞，不参与非特异性免疫，受到抗原刺激后均增殖分化形成相应的效应细胞和记忆细胞。不同点有：抗体是效应Ｂ细胞产生的，不是Ｔ细胞；导致抗原细胞裂解的是效应Ｔ细胞，不是Ｂ细胞。
【解答】
A.抗体是效应Ｂ细胞产生的，Ｔ细胞不产生抗体，Ａ错误； 
B.Ｂ淋巴细胞和T淋巴细胞共有的特点是：都参与特异性免疫，受到抗原刺激后均增殖分化形成相应的效应细胞和记忆细胞，Ｂ正确；
C.导致抗原细胞裂解的是效应Ｔ细胞，不是Ｂ细胞，Ｃ错误；
D.两者都属于特异性免疫细胞，不参与非特异性免疫，Ｄ错误。
故选Ｂ。  
18. 研究发现，新型冠状病毒COVID-19可通过飞沫、气溶胶和密切接触等方式在人群中传播，引起人体发热、肺部严重感染、呼吸困难等症状，对身体健康危害极大。下列叙述错误的是
A. 该病毒通过接触传播时，皮肤、黏膜可发挥非特异性免疫作用
B. 该病毒侵入人体后，通过免疫调节即可维持内环境的稳态
C. 机体抵抗该病毒时，体液免疫和细胞免疫共同发挥作用
D. 记忆细胞、B细胞、T细胞和效应T细胞都能识别该病毒抗原
【答案】B
【解析】
【分析】
本题主要考查免疫调节等的相关知识，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查。
【解答】
A.皮肤、黏膜位于身体的表面，对多种病原体都有一定的防御作用，属于非特异性免疫，A正确；
B.内环境稳态是通过神经—体液—免疫调节网络共同作用，从而维持相对稳定的，B错误；
C.病毒侵染人体后，通过体液免疫阻止病毒在体液中的传播，通过细胞免疫使宿主细胞裂解，二者共同发挥作用，C正确；
D.记忆细胞、B细胞、T细胞和效应T细胞都能识别抗原，D正确。
故选B。  
19. 抗原入侵人体后发生的特异性免疫的一部分过程如图所示，下列说法错误的是

A. 细胞b可以是巨噬细胞，由单核细胞分化形成，可吞噬细菌和病毒
B. 细胞e必须接触靶细胞才能使之裂解
C. 细胞b和g的表面均有抗原-MHC复合体
D. 图中免疫过程的特异性体现在过程①②③⑥
【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查特异性免疫的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，解题关键是运用所学知识综合分析问题的能力。
【解答】
A.细胞b可以是巨噬细胞，由单核细胞分化形成，可以吞噬细菌和病毒等抗原，A正确；
B.效应T细胞与靶细胞结合，使靶细胞裂解死亡，B正确；
C.细胞b和g的表面均有抗原MHC复合体，C正确；
D.图中过程①吞噬细胞的吞噬作用没有特异性，D错误。
故选D  
20. 体液免疫中根据B细胞产生免疫反应是否需要T细胞辅助，将抗原分为TD抗原和TI抗原，大多数病原体（如病毒等）属于TD抗原。下图为TI抗原产生免疫的过程，下列说法错误的是( )

A. 病毒侵染会引起机体发生细胞免疫和体液免疫，TI抗原只会引起体液免疫
B. 先天性胸腺发育不全的患者体内没有T细胞，但不会影响TI抗原的免疫过程
C. 体液免疫过程中能特异性识别抗原的细胞包括T细胞、B细胞、记忆细胞和吞噬细胞
D. 针对TI抗原引起的免疫，当相同抗原再次侵染，体内抗体水平与初次侵染大致相同
【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查了人体免疫的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解能力，要求考生具有扎实的基础知识，能够识记淋巴细胞起源和成熟的场所；明确浆细胞不能识别抗原；识记抗体和效应T细胞均具有特异性识别的功能。
【解答】
A.据图可知TI抗原直接刺激B淋巴细胞引起体液免疫，并不会刺激T淋巴细胞，不会引起细胞免疫，故A正确；
B.TI抗原的免疫过程为体液免疫，据图可知该体液免疫不需要T淋巴细胞参与，所以体内没有T淋巴细胞，不会影响TI抗原的免疫过程，故B正确；
C.吞噬细胞具有识别抗原的能力但没有特异性识别能力，故C错误；
D.据图可知TI抗原刺激B淋巴细胞，使B淋巴细胞增殖分化成浆细胞，而没有分化形成记忆细胞，所以当相同抗原再次侵染与初次侵染相同都只被B淋巴细胞识别而产生免疫反应，体内抗体水平与初次侵染大致相，故D正确。
故选C。  
21. 下列免疫反应中，属于体液免疫反应的是（）
A. 泪液中的溶酶菌可破坏侵入人体的细菌
B. 体液中的吞噬细胞可吞噬病原体
C. 抗毒素与细菌外毒素结合，从而抑制病菌的繁殖
D. 免疫细胞清除进入机体的麻风杆菌
【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查体液免疫的基本过程和抗体在体液免疫中的作用，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。解此题的关键是体液免疫的基本过程。
【解答】
A.泪液中的溶酶菌可破坏侵入人体的细菌属于非特异性免疫，A错误；
B.体液中的吞噬细胞吞噬病原体属于非特异性免疫，B错误；
C.抗毒素与细菌外毒素结合，从而抑制病菌的繁殖属于体液免疫反应，C正确；
D.免疫细胞清除进入机体的麻风杆菌属于细胞免疫，D错误。
故选C。  
22. 如图表示人体的特异性免疫过程，请据图判断下列说法正确的是（    ）

A. ⑤⑥两种免疫依次表示体液免疫和细胞免疫
B. 抗原再次进入后，只能直接刺激细胞g,增殖分化成细胞f，没有细胞c的参与
C. 抗原刺激后，细胞b和细胞c的细胞周期变长
D. 物质④的化学本质是蛋白质，可特异性与抗原结合
【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查特异性免疫的过程，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
a为吞噬细胞，b为T细胞，c为B细胞，d为效应T细胞，e为记忆(T)细胞，f为浆细胞，g为记忆(B)细胞。
【解答】
A.分析题图可知，⑤属于细胞免疫，⑥属于体液免疫，A错误；
B.抗原再次进入后，能刺激细胞g和细胞c，增殖分化成细胞f，B错误；
C.抗原侵入人体后，刺激T细胞和B细胞，细胞 b和细胞c要增殖和分化，二者细胞周期变短， C错误；
D.物质④是抗体，化学本质是免疫球蛋白，在人体内环境中可特异性地识别并与抗原结合，以清除体内特定抗原，D正确；
故选D。
23. 下列关于体液免疫和细胞免疫的叙述，正确的是（　　）
A. 体液免疫具有特异性，细胞免疫没有特异性
B. 浆细胞和效应T细胞均能产生抗体
C. 淋巴因子是由B细胞合成分泌的
D. 人体中的特异性免疫是细胞免疫和体液免疫共同完成
【答案】D
【解析】
【分析】
本题比较基础，考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。
【解答】
A、体液免疫和细胞免疫都属于特异性免疫，A错误；
B、浆细胞能产生抗体，效应T细胞不能产生抗体，效应T细胞的功能是使靶细胞裂解死亡，释放出其中的病原体，B错误；
C、淋巴因子是由T细胞合成分泌的，C错误；
D、人体中的特异性免疫是细胞免疫和体液免疫共同完成，D正确。
故选：D。
24. 如图是免疫细胞识别抗原的过程。据图分析，下列说法错误的是
​​​​​​​ (    )

A. 吞噬细胞具有摄取、处理和暴露抗原的作用
B. 吞噬细胞中的酶能将抗原分解成碎片
C. T细胞的抗原受体能识别抗原碎片，并与之结合
D. T细胞的抗原受体识别抗原碎片后，直接分泌抗体
【答案】D
【解析】
【分析】
本题结合免疫细胞识别抗原的过程图解，考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，能结合图中信息准确判断各选项。
图示是免疫细胞识别抗原的过程，①表示T细胞识别抗原；②③④表示吞噬细胞摄取和处理抗原，暴露出其抗原决定簇；⑤表示吞噬细胞将抗原呈递给T细胞。
【解答】
A.由图可知，吞噬细胞具有摄取、处理和暴露抗原的作用，A正确；
B.由图可知，吞噬细胞中的酶能将抗原分解成碎片，B正确；
C.由图可知，T细胞的抗原受体能识别抗原碎片，并与之结合，C正确；
D.只有浆细胞能分泌抗体，D错误。
故选D。  
25. 如图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程，下列相关叙述错误的是（　　）

A. 细胞2、细胞3均起源于造血干细胞
B. 能特异性识别抗原的细胞有细胞2、细胞3、细胞4、细胞5
C. HIV入侵人体后，主要侵染人体的细胞2
D. 物质a主要分布在血清中
【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查体液免疫的相关知识，意在考查考生的理解知识要点，把握知识间的内在联系的能力和识图分析能力。
根据题意和图示分析可知：细胞1为吞噬细胞，细胞2是T细胞，细胞3是B细胞，细胞4为浆细胞（效应B细胞），细胞5是记忆细胞，物质a为抗体。
体液免疫过程为：（1）诱导阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露于其抗原决定簇（抗原表面蛋白）；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；（2）反应阶段：乙细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖，分化，形成记忆细胞和浆细胞;（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，免疫发挥效应
【解答】
A.T细胞和B细胞起源于造血干细胞，但T细胞在胸腺中成熟，B细胞在骨髓中成熟；故A正确
B.浆细胞不能识别抗原，吞噬细胞没有特异识别功能，其余免疫细胞都有特异识别功能;故B错误
C.HIV入侵人体后，主要侵染人体的Ť细胞，使人的免疫系统瘫痪;故ç正确。
D.抗体主要分布于血清中，其次组织液和外分泌液;故d正确。
故选B。  
26. 我国新冠疫苗的研制经过科研工作者的共同攻关已经获得成功。据报道，印度尼西亚将首先使用我国自主研制的新冠疫苗，该国疫苗接种计划在2020年12月的第三周开始进行。下列说法错误的是
A. 新冠疫苗具有与新冠病毒相同的抗原
B. 接种新冠疫苗后人体内T细胞、B细胞的活动增强
C. 接种新冠疫苗后人体若感染新冠病毒，相应的记忆细胞会迅速增殖分化
D. 接种新冠疫苗后抗原会进入宿主细胞，从而引起人体产生细胞免疫反应
【答案】D
【解析】
【分析】
本题以新冠疫苗研制为背景考查免疫调节相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系；理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力。
【解答】
A.新冠疫苗具有与新冠病毒相同的抗原，A正确；
B.接种新冠疫苗后人体内T细胞、B细胞的活动增强，如T细胞受到刺激会分泌淋巴因子，B 细胞会增殖分化形成浆细胞和记忆细胞，B正确；
C.接种新冠疫苗后人体若感染新冠病毒，相应的记忆细胞会迅速增殖分化，产生大量的浆细胞，从而产生大量抗体，C正确；
D.接种新冠变苗后，由于疫苗失去了感染能力，抗原不会进人宿主细胞，D错误。
​​​​​​​故选D。  
27. 下列关于免疫失调的说法正确的是（）
A. 过敏反应是指机体初次接触过敏原时所发生的组织损伤或功能紊乱
B. 艾滋病、类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等都属于免疫失调病
C. 感染HIV后，机体能够发生体液免疫，不发生细胞免疫
D. 免疫系统将自身物质当作外来异物进行攻击而引起的疾病叫做过敏反应
【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成及免疫过程，掌握由于免疫失调而引起的疾病的类型，能准确判断各选项中疾病的类型。
【解答】
A.过敏反应是指机体再次接触过敏原时所发生的组织损伤或功能紊乱，A错误；
B.艾滋病、类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等都属于免疫失调病，B正确；
C.HIV侵染人体后主要破坏T细胞，因此人感染HIV后一段时间内，机体能够发生体液免疫，也能发生细胞免疫，C错误；
D.免疫系统将自身物质当作外来异物进行攻击而引起的疾病叫做自身免疫病，D错误。  
28. 2020年12月1日是第33个“世界艾滋病日”，我国的宣传主题是“携手防疫抗艾，共担健康责任”。下列有关HIV及艾滋病的叙述，错误的是
A. HIV主要通过血液、母婴和性接触途径进行传播
B. 可用标记的特异性抗体来检测机体是否感染HIV
C. HIV侵入人体后会破坏人体免疫系统，导致内环境的稳态失调
D. 艾滋病和类风湿性关节炎都属于获得性免疫缺陷病
【答案】D
【解析】
【分析】
​​​​​​​​​​​​​​本题考查艾滋病的有关内容，意在考查学生对知识的掌握情况。
【解答】
A.HIV主要通过血液、母婴和性接触途径进行传播，A正确；
B.可用标记的特异性抗体来检测机体是否感染HIV，B正确；
C.HIV专门侵染T淋巴细胞，会破坏人体免疫系统，导致内环境的稳态失调，C正确；
D.艾滋病属于获得性免疫缺陷病，类风湿性关节炎属于自身免疫病，D错误。
​​​​​​​故选D。  
29. 下图中①②曲线分别表示一个HIV感染者体内HIV浓度与T细胞数量变化过程，以下分析不正确的是（   ）

A. 艾滋病人群患恶性肿瘤的比率高于健康人
B. 感染初期人体免疫系统可以催毁大多数HIV病毒​
C. 艾滋病患者死亡的直接死因是体液免疫功能完全丧失
D. 据图分析，不经治疗，HIV感染者感染后通常最多存活9到10年
【答案】C
【解析】
【分析】
本题结合曲线图，考查艾滋病的流行和预防、人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体细胞免疫和体液免疫的具体过程；掌握艾滋病的致病原理，能结合曲线图中信息准确判断各选项。
HIV侵入人体后，人体免疫系统能识别并消灭部分HIV，没有杀死的HIV潜伏下来并不断增殖，并能攻击T细胞，使人体免疫功能下降。①表示HIV，②表示T细胞。
【解答】
A.艾滋病人群的免疫能力较低，他们患恶性肿瘤的比率与健康人高，A正确；
B.分析图解可知，图中①表示HIV，图中看出感染初期人体免疫系统可以催毁大多数HIV病毒，B正确；
C.体液免疫过程中，少数抗原会直接刺激B细胞而进行免疫，因此体液免疫功能并没有完全丧失，并且艾滋病病人的直接死因是由念珠菌、肺囊虫等多种病原体引起的严重感染或恶性肿瘤等疾病，C错误；
D.据图分析，不经治疗，HIV感染者感染后通常最多存活9到10年，D正确。
​故选C。  
30. 某种链球菌的表面抗原与心脏瓣膜上某物质结构相似。被该链球菌感染后，机体通过免疫系统抵御该菌时可能引发某种心脏病。与这种心脏病致病机理最为相似的是（）
A. 肝移植引起排斥反应
B. 接触某些花粉引起皮肤荨麻疹
C. HIV破坏淋巴细胞引起艾滋病
D. 免疫系统“敌我不分”引起系统性红斑狼疮
【答案】D
【解析】略
二、多选题（本大题共10小题，共20.0分）
31. 如图表示初次感染和再次感染同种病原体的情况下，机体初次免疫和二次免疫的相关情况变化曲线，下列叙述错误的是（　　）
A. C、E两点对应的时刻分别是初次和再次感染的时间
B. CD段开始产生相应的记忆细胞，DE段记忆细胞数目增多
C. BC段相应的浆细胞中内质网膜不断转化成高尔基体膜
D. 研发该病原体的疫苗时应提取相应抗体用于成分研究，做出相应疫苗
【答案】ABD
【解析】
【分析】
​​​​​​​本题结合曲线图，考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，考生考生识记人体免疫系统的组成及功能，掌握体液免疫和细胞免疫过程，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。
​​​​​​​1.在初次免疫反应中浆细胞由B细胞增殖分化，在再次免疫中可由B细胞或记忆细胞增殖分化来。
2.记忆细胞的特点：寿命长，对抗原十分敏感，能“记住”入侵的抗原。相同抗原再次入侵时，记忆细胞比普通的B细胞更快地作出反应，即很快分裂产生新的浆细胞和记忆细胞，浆细胞再产生大量的抗体消灭抗原。
3.体液免疫过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应。
4.疫苗是将病原微生物及其代谢产物，经过人工减毒、灭活或利用基因工程等方法制成的用于预防传染病的生物制剂，因此疫苗的本质是失活或减毒的病毒。
【解答】
​​​​​​​A、初次和再次感染的时间应该分别对应B、D两点对应的时刻，A错误；
B、结合体液免疫过程可知，BC段开始产生相应的记忆细胞，DE段二次免疫反应阶段，记忆细胞数目增多，B错误；
C、BC段相应的浆细胞中内质网膜不断转化成高尔基体膜，实现抗体的分泌过程，C正确；
D、研发该病原体的疫苗时应提取相应抗原用于研究，做出相应疫苗，D错误。
故选：ABD。  
32. 模型建构是研究生物学问题常用的方法。模型X→A→Y中，A代表结构，X代表物质，Y代表A接受X后的变化或产物。下列有关描述正确的是（　　）
A. 若A表示人的红细胞，X表示葡萄糖，则Y表示酒精和二氧化碳
B. 若A表示T淋巴细胞，X表示抗原，则Y表示记忆细胞和浆细胞
C. 若A表示垂体，Y表示促甲状腺激素分泌量的变化，则X可能是甲状腺激素
D. 若A表示适宜光照下的叶肉细胞，X表示H218O，则Y中的葡萄糖含18O
【答案】CD
【解析】
【分析】
本题借助模型考查细胞呼吸、免疫调节、激素调节和光合作用的相关知识，意在考查学生对基础知识的理解和掌握，难度适中。
构建模型是生物学研究常用的方法，此题借助模型考查基础知识，只要理解生物体内各种反应或过程的具体内容即可逐项分析解答。
【解答】
A、人的红细胞无氧呼吸不产生酒精，A错误；
B、若A表示B淋巴细胞，X表示抗原，则Y表示记忆细胞和浆细胞，B错误；
C、若A表示垂体，Y表示促甲状腺激素分泌量的变化，则X可以是甲状腺激素，也可以是促甲状腺激素释放激素，C正确；
D、若A表示在光照等适宜条件下的叶肉细胞，X表示H218O，X可以参与该细胞的有氧呼吸第二阶段生成CO2，生成的CO2用于光合作用的暗反应阶段生成葡萄糖，因此Y中的葡萄糖含18O，D正确。
故选：CD。  
33. 如图表示内环境稳态的调节机制。据图分析，下列说法错误的是（）

A. 内环境主要包括血浆、淋巴液和组织液，内环境是机体代谢的主要场所
B. 图中③、⑤、⑧可以代表的物质依次是神经递质、细胞因子和激素
C. ⑧可表示垂体产生的抗利尿激素，当细胞外液渗透压升高时，⑧分泌量增加
D. 若⑥表示某抗原入侵，则不能识别该抗原的细胞有浆细胞、 T 细胞等
【答案】ACD
【解析】
【分析】
本题结合图解，考查神经、体液和免疫调节的相关知识，要求考生识记神经冲动的产生过程及反射弧的结构；识记内环境稳态的调节机制及水盐平衡调节的具体过程；识记体液免疫和细胞免疫的具体过程，能结合图中信息准确答题。
据图分析：人体问题的调节是通过神经-体液-免疫调节网络来实现的．无机环境可以刺激神经系统和免疫系统，神经系统可以通过神经调节使免疫系统、内分泌系统，最终使内环境做出反应，同时此过程的神经递质可以进入内环境作用于内分泌腺或免疫器官；当内环境的理化性质发生变化时，也可以刺激神经系统、内分泌系统和免疫系统做出适当的反应．这些活动共同协调使内环境维持稳态，以利于生命活动。
【解答】
A、内环境主要包括血浆、淋巴和组织液，机体代谢的主要场所是细胞质基质，A错误；
B、图中③、⑤、⑧可以代表的物质依次是神经递质、淋巴因子和激素，B正确；
C、⑧可表示下丘脑产生的垂体释放的抗利尿激素，当细胞外液渗透压升高时，⑧分泌量增加，C错误；
D、若⑥表示某抗原入侵，则不能识别该抗原的细胞有浆细胞，T细胞能够识别抗原，D错误。
故选ACD。  
34. 下列关于人体免疫的叙述，正确的是（　　）
A. 体液中的溶菌酶清除细菌属于体液免疫
B. 人体再次接触相同抗原时将产生更强的免疫反应
C. T细胞受到抗原刺激后可直接转变为效应T细胞
D. 人体的吞噬细胞在特异性免疫和非特异性免疫中都能发挥作用
【答案】BD
【解析】
【分析】
本题旨在考查学生对免疫系统的防御功能的理解和掌握，把握知识的内在联系，形成知识网络，并对相关知识进行比较识记。
【解答】
A、体液中的溶菌酶清除细菌属于非特异性免疫，A错误；
B、人体再次接触相同抗原时，记忆细胞进行再次免疫反应，再次免疫的特点是反应更强烈、更迅速，B正确；
C、T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成效应T细胞，C错误；
D、吞噬细胞既在非特异性免疫中发挥作用，也在非特异性免疫中发挥作用，D正确。
故选：BD。  
35. (多选)如图是免疫细胞之间相互作用的部分模式图，相关叙述不正确的是( )

A. 图中有3种细胞能特异性识别病菌
B. 物质Ⅰ和物质Ⅱ属于免疫活性物质，这类物质可由免疫细胞或其它细胞产生
C. 若同种病菌再次侵入，则细胞4的周期缩短
D. 细胞2和3在体液免疫和细胞免疫中都发挥作用
【答案】ACD
【解析】图中可以特异性识别病菌的细胞是T细胞和B细胞，A错误；物质Ⅰ为淋巴因子，物质Ⅱ为抗体，都属于免疫活性物质，这类物质可由免疫细胞或其它细胞产生，B正确；细胞4是浆细胞，是高度分化的细胞，没有细胞周期，C错误；细胞3是B细胞，只在体液免疫发挥作用；细胞2是T细胞，在体液免疫和细胞免疫中都发挥作用，D错误。
36. 如图表示人体的特异性免疫过程，请据图判断下列说法正确的是（　　）

A. ⑤⑥两种免疫依次表示体液免疫和细胞免疫
B. 抗原再次进入后，只能直接刺激细胞g，增殖分化成细胞f，没有细胞c的参与
C. 抗原刺激后，细胞b和细胞c的细胞周期变长
D. 物质④的化学本质是蛋白质，可特异性与抗原结合
【答案】AD
【解析】
【分析】
本题考查特异性免疫的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
​​​​​​​据图分析：⑤⑥两种免疫依次表示细胞免疫和体液免疫。能特异性识别抗原的细胞有b（T细胞）、c（B细胞）、d（效应T细胞）、e（记忆T细胞）、g（记忆B细胞），a（吞噬细胞）和f（浆细胞或效应B细胞）不具有特异性识别能力。HIV侵入人体主要破坏T细胞，降低体液免疫与细胞免疫，尤其是细胞免疫。
本题考查特异性免疫的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
【解答】
A.据图分析可知，⑤⑥两种免疫依次表示细胞免疫和体液免疫，A正确；
B.抗原再次进入后，既可以直接刺激细胞g，也可以刺激B细胞c增殖分化成细胞f，B错误；
C.抗原刺激后，细胞b和细胞c的细胞周期变短，C错误；
D.物质④是抗体，它的化学本质是蛋白质，可特异性与抗原结合，D正确。
故选AD。  
37. 细胞与细胞之间可以通过信号物质进行信息传递（如图）。下列说法错误的是

A. 若信号物质是神经递质，则作用于突解后膜后使下一个神经细胞兴奋
B. 若信号物质是淋巴因子，则其作为信号物质可作用于B细胞，可促使其增殖、分化
C. 若信号物质是胰岛素，则其可在靶细胞内催化合成糖原，从而降低血糖浓度
D. 若信号物质是甲状腺激素，则其受体分布于细胞膜上，说明细胞膜参与细胞间信息交流的作用
【答案】ACD
【解析】
【分析】
本题以图文结合的形式,综合考查学生对兴奋在神经细胞间的传递、体液免疫、血糖调节等相关知识的识记和理解能力以及获取信息的能力。
【解答】
A.若信号物质是神经递质，则作用于突解后膜后使下一个神经细胞兴奋或抑制，A错误；
B.淋巴因子可促进B细胞的增殖、分化， B正确；
C.若信号物质是胰岛素，则其可促进靶细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而降低血糖浓度，C错误；
D.甲状腺激素的化学本质是氨基酸的衍生物，若信号物质是甲状腺激素，则其受体分布在细胞内，D错误。
​​​​​​​故选ACD。  
38. 小王给正常小鼠和切除胸腺的小鼠移植皮肤，发现后者更易成功。据此可认为，在移植排斥反应中起重要作用的是( )
A. 特异性免疫 B. T细胞 C. 非特异性免疫 D. B细胞
【答案】AB
【解析】
【试题解析】
【分析】
本题考查胸腺在免疫系统中的作用，意在考查学生对知识的理解和记忆能力。
【解答】
骨髓造血干细胞在胸腺中发育成T细胞，T细胞参与细胞免疫和体液免疫，细胞免疫和体液免疫属于特异性免疫。综上所述，AB符合题意，CD不符合题意。
​故选AB。
39. 造成细胞内感染的细菌和病毒必须与细胞表面的受体结合才能成功侵入细胞。HIV能特异感染细胞表面有CD4的辅助T细胞，因而推测CD4是HIV的受体。下列说法正确的是（　　）
A. AIDS患者后期会丧失一切特异性免疫功能
B. HIV变异频率较高是HIV疫苗难以面世的重要原因
C. HIV侵入宿主细胞的方式可能有别于T2噬菌体侵染大肠杆菌的方式
D. 给AIDS患者注射用CD4修饰过的自身红细胞，可抑制其体内HIV的繁殖速度
【答案】BCD
【解析】
【解答】
A、AIDS患者后期会破坏所有T淋巴细胞，丧失全部细胞免疫，还可保留部分体液免疫，A错误；
B、HIV属于RNA病毒，容易发生突变，故很难制成HIV疫苗，B正确；
C、HIV是整个病毒侵入宿主细胞，T2噬菌体是将遗传物质注入大肠杆菌，C正确；
D、给AIDS患者注射用CD4修饰过的自身红细胞，可将HIV引入红细胞内，而人成熟红细胞没有细胞核和众多细胞器，HIV无法在红细胞内增殖，D正确。
故选：BCD。
【分析】
特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫，其具体过程如下：

本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查。  
40. 下列关于过敏反应的叙述，正确的是（　　）
A. 过敏反应的特点是发作迅速、反应强烈，一般不会破坏组织细胞，也不会引起组织严重损伤
B. T细胞是参与过敏反应的唯一免疫细胞
C. 过敏反应和正常免疫反应中产生的抗体，其化学本质都是球蛋白
D. 找出过敏原，尽量避免再次接触该过敏原是预防过敏反应的主要措施
【答案】ACD
【解析】
【分析】
本题考查了过敏反应和体液免疫的有关知识，要求考生能够掌握抗原与过敏原之间的联系与区别；明确过敏反应是相同过敏原再次进入机体时产生的反应。
【解答】
​​​​​​​过敏反应：
（1）过敏反应是指已产生免疫的机体在再次接受相同抗原刺激时所发生的组织损伤或功能紊乱的反应。
（2）过敏反应的原理：机体第一次接触过敏原时，机体会产生抗体，吸附在某些细胞的表面；当机体再次接触过敏原时，被抗体吸附的细胞会释放组织胺等物质，导致毛细血管扩张、血管通透增强、平滑肌收缩、腺体分泌增加等，进而引起过敏反应。
（3）过敏反应的特点是发作迅速、反应强烈、消退较快；一般不会破坏组织细胞，也不会引起组织损伤，有明显的遗传倾向和个体差异。
A.过敏反应的特点是发作迅速、反应强烈、消退较快，但一般不会破坏组织细胞，也不会引起组织严重损伤，A正确；
B.B细胞是过敏反应的主要免疫细胞，B错误；
C.过敏反应和正常免疫反应中产生的抗体，其化学本质都是球蛋白，但分布不一样，C正确；
D.找出过敏原，尽量避免再次接触该过敏原是预防过敏反应的主要措施，D正确。
故选ACD。  
三、填空题（本大题共5小题，共50.0分）
41. 科学家发现，给膀胱癌患者注射结核杆菌制剂，患者的免疫系统会被激活并清除膀胱癌细胞，如图显示了免疫系统被激活清除癌细胞的部分过程，甲、乙、丙、丁表示细胞，A、B、C、D表示免疫活性物质。回答下列问题。

（1）图中的免疫过程中，甲细胞表示________细胞，物质A表示________，物质D表示________。
（2）树突状细胞将________传递给T淋巴细胞，进一步激活免疫系统。结核杆菌制剂能引起机体产生特异性免疫应答而不致病，从免疫学角度来看，结核杆菌制剂相当于________。
（3）上述治疗膀胱癌的方法称为免疫激活疗法，相比在化疗中，使用化学治疗药物无差别杀伤癌细胞和正常细胞的这一特点，免疫激活疗法具有________________________的优点。
【答案】（1）效应T；淋巴因子；抗体
（2）抗原；疫苗
（3）对癌细胞的特异性强
【解析】
【分析】
本题以膀胱癌的免疫激活疗法为背景考查特异性免疫的知识点，要求学生掌握体液免疫和细胞免疫的过程，掌握特异性免疫中T细胞和B细胞的作用，能够正确识图判断图中的细胞名称和免疫活性物质的种类，结合特异性免疫的知识点解决问题。
据图分析：甲为效应T，乙为B细胞，丙为记忆细胞，丁为浆细胞，物质A表示淋巴因子，物质D表示浆细胞分泌的抗体。
【解答】
（1）参与特异性免疫的细胞主要是T细胞和B细胞，它们共同构成机体的第三道防线。根据题图分析可知，甲细胞表示效应T细胞，物质A表示淋巴因子，物质D表示抗体。
（2）识图分析可知，树突状细胞细胞膜具有很多突起，扩大了细胞膜的面积，便于与抗原的结合，同时将抗原传递给T淋巴细胞，进一步激活免疫系统；结核杆菌制剂能引起机体产生特异性免疫应答而不致病，所以从免疫学角度来看，结核杆菌制剂相当于疫苗。
（3）根据题意分析可知，免疫激活疗法利用特异性免疫过程中产生的效应T细胞以及抗体的作用，特异性的作用于癌细胞，将癌细胞杀死清除，相比在化疗中，使用化学治疗药物无差别杀伤癌细胞和正常细胞的这一特点，免疫激活疗法具有对癌细胞的特异性强的优点。
42. 人类免疫缺陷病毒（HIV）侵入人体后会大量破坏 T细胞，最终引发艾滋病（ AIDS）。科研人员将减毒的 HIV制成疫苗注射到老鼠体内，使老鼠获得了免疫能力。如图是疫苗引发老鼠机体免疫效应的部分示意图。回答下列问题（图中编号代表细胞）：

（1）图中②代表______细胞。当 HIV侵入已免疫的老鼠体内，老鼠体内的______（填序号）细胞能迅速增殖分化。
（2）在感染初期，侵入人体的HIV刺激T细胞增殖分化成效应T细胞和______细胞。同时在淋巴因子的作用下， B细胞增殖分化成______（填序号），最终使HIV数量下降。以上说明：免疫系统可通过______（细胞免疫 /体液免疫/细胞免疫和体液免疫）消灭大多数的 HIV．艾滋病患者往往死于由多种病原体引起的严重感染或恶性肿瘤等，这是因为 HIV______。
（3）阻断HIV的传播是预防艾滋病的重要手段。下列可预防传染艾滋病的做法有______（填序号）：
①与艾滋病病人共用剃须刀；
②避免注射吸毒；
③不用未经消毒的器械纹身、穿耳等。
【答案】（1）T淋巴；④
（2）记忆T； ④⑤；细胞免疫和体液免疫；大量破坏T细胞，使人体免疫系统几乎全部丧失防卫、监控和清除能力，无法清除入侵的病原体及癌细胞
（3）②③
【解析】
【分析】
本题结合人体内特异性免疫的过程图解，考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，能准确判断图中各过程的含义，再结合所学的知识准确答题。
1、分析图示，表示艾滋病疫苗制剂引发老鼠机体免疫效应的部分示意图，物质B表示抗体，⑤是浆细胞，④是记忆细胞，③是B细胞，物质A是淋巴因子，②是T细胞，①是吞噬细胞。 
2、体液免疫过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应。 
3、艾滋病的传播途径包括：血液传播、性传播、母婴传播。
【解答】
（1）图中②代表T淋巴细胞。当HIV侵入已免疫的老鼠体内，老鼠体内的④记忆B细胞能迅速增殖分化。 
（2）在感染初期，侵入人体的HIV刺激T细胞增殖分化成效应T细胞和记忆T细胞。同时在淋巴因子的作用下，B细胞增殖分化成④记忆B细胞和⑤浆细胞，浆细胞合成并分泌抗体，最终使HIV数量下降。以上说明：免疫系统可通过细胞免疫和体液免疫消灭大多数的HIV．由于HIV大量破坏T细胞，使人体免疫系统几乎全部丧失防卫、监控和清除能力，无法清除入侵的病原体及癌细胞，所以艾滋病患者往往死于由多种病原体引起的严重感染或恶性肿瘤等。 
（3）阻断HIV的传播是预防艾滋病的重要手段。由于艾滋病的传播途径包括血液传播、性传播、母婴传播等，所以避免注射吸毒，不用未经消毒的器械纹身、穿耳等措施可预防传染艾滋病。综上，①易传染艾滋病，②③阻断 HIV的传播是预防艾滋病的重要手段。
故答案为： 
（1）T淋巴；④ 
（2）记忆T；④⑤细胞免疫和体液免疫；大量破坏T细胞，使人体免疫系统几乎全部丧失防卫、监控和清除能力，无法清除入侵的病原体及癌细胞 
（3）②③  
43. 如图所示为人体神经—体液—免疫调节网络的部分示意图，据图回答下列问题：

（1）人体的免疫系统在维持机体的稳态方面发挥着重要作用，其主要功能是___________。
（2）器官甲为___________。下丘脑、器官甲、肾上腺三者之间存在着较为复杂的调节关系：其中①②属于___________调节，④⑤属于____________调节，它们均属于体液调节的重要调节方式。
（3）过程⑧产生的细胞因子为免疫活性物质，能刺激其他细胞的增殖、分化，它很可能是由____________细胞产生。
（4）研究表明，长时间处于高度紧张工作状态的人，癌症发病率较高，分析图示可知原因是________。
【答案】（1）防卫、监控和淸除 
（2）垂体；分级   ；反馈
（3）T 
（4）高度紧张状态下，糖皮质激素分泌较多，会抑制免疫系统的正常功能
【解析】
【分析】
本题考查免疫调节、激素分泌调节和神经调节相关知识，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系，构建知识网络结构的能力和识图分析能力。
【解答】
（1）人体免疫系统的主要功能是防卫、监控和淸除。
（2）图中器官甲为垂体，由图可知，下丘脑、垂体、肾上腺三者之间存在着较为复杂的调节关系：①②表示下丘脑通过垂体调节肾上腺的分泌活动，属于分级调节；④⑤表示糖皮质激素作用于下丘脑和垂体，属于反馈调节。
（3）过程⑧产生的细胞因子为免疫活性物质，能刺激其他细胞的增殖、分化，它很可能是由T细胞产生的淋巴因子。
（4）由图可知，高度紧张状态下，糖皮质激素分泌较多，会抑制免疫系统的正常功能，从而降低人体免疫力，所以长时间处于高度紧张工作状态的人，癌症发病率较髙。
44. 下图是人体感染H7N9流感病毒后，机体通过调节清除体内病毒的过程。请据图回答下列问题：

(1)人感染H7N9病毒后往往会出现发热症状，发热能使人体的免疫功能________(填“增强”“减弱”或“不变”)；此时，医生往往建议多饮水，饮水较多后，细胞外液渗透压__________，会刺激下丘脑中的的渗透压感受器，进而使垂体释放抗利尿激素的量____________，导致尿量增加，有利于毒素排出体外。
(2)H7N9进入人体内环境后，首先被____________消灭；B细胞受到H7N9刺激后，增殖、分化形成______________________；
当人出现焦虑、紧张情绪时，更易感染H7N9病毒而患病，原因是_______________________。
【答案】（1）增强；降低；减少
（2）吞噬细胞；浆细胞和记忆细胞；T细胞活性降低，免疫活性下降
【解析】
【分析】
本题考查体液调节和免疫调节等生命活动调节的相关知识，解题关键是学生对该相关知识的理解与掌握及识图能力。
【解答】
（1）人感染病毒后往往会发热，通过一定的反应使机体对该病毒的免疫功能有所增强，医生建议多饮水，使细胞外液渗透压降低，从而刺激下丘脑的渗透压感受器，使垂体释放抗利尿激素的量减少，水的重吸收减少，使尿量增加，有利于毒素排出体外。
（2）H7N9进入人体内环境后，首先被吞噬细胞进行识别和吞噬消灭，B细胞受到H7N9刺激后，增殖、分化形成浆细胞和记忆细胞，由浆细胞产生抗体，抑制病毒的作用，当人出现焦虑、紧张情绪时，更易感染H7N9病毒而患病，原因是T细胞活性降低，从而使人体的免疫功能下降。  
45. 图甲表示某淋巴细胞，膜外颗粒为抗体；图乙是该细胞在抗体分泌前几种生物膜面积的示意图，请据图回答下列问题：
（1）图甲表示的是____________(体液免疫或细胞免疫)，吞噬细胞具有________________的作用，细胞c是________________。
（2）切除胸腺后，图甲表示的免疫过程将________(减弱、加强或不变)。图中a、b、c、d能够识别抗原的是________。
（3）若图中所示的抗原为酿脓链球菌，因其表面的抗原决定簇与人心脏瓣膜上的一种物质的表面结构十分相似，抗体向心脏瓣膜发起进攻，使人患上风湿性心脏病，这属于免疫失调中的____________病。
（4）请在图乙中根据抗体分泌前几种生物膜面积的示意图，画出抗体分泌后几种生物膜面积的示意图。
【答案】（1）体液免疫；摄取、处理、呈递抗原；浆细胞
（2）减弱；a、b、d
（3）自身免疫
（4）如图：​
【解析】
【分析】
本题考查了学生的识图分析能力，难度适中，解题的关键是明确免疫调节的过程。
据图分析可知，a是T细胞，b是B细胞，c是浆细胞（效应B细胞），d是记忆细胞。据此答题：
​【解答】
（1）图甲中有抗体产生，所以表示的是体液免疫；吞噬细胞具有摄取、处理、呈递抗原的作用，细胞c是是效应B细胞。
（2）胸腺是T淋巴细胞发育成熟的场所，T淋巴细胞参与细胞免疫，但也参与体液免疫中抗原的呈递过程，所以切除胸腺后，图甲表示的免疫过程将减弱。能够识别抗原的是a（T细胞）、b（B细胞）、d（记忆细胞）。
（3）依据题意抗体攻击了自己的心脏所以属于自身免疫病。
（4）图乙是该细胞在抗体分泌前几种生物膜面积的示意图，抗体的分泌为分泌蛋白的分泌过程，故会使内质网膜减少，细胞膜增加，高尔基体膜几乎不变，故结果如图。
故答案为：
（1）体液免疫；摄取、处理、呈递抗原；浆细胞
（2）减弱；a、b、d
（3）自身免疫
（4）如图：