初中语文人教部编版八年级上册16* 昆明的雨随堂练习题

这是一份初中语文人教部编版八年级上册16* 昆明的雨随堂练习题，共4页。试卷主要包含了根据拼音写汉字，给加点的字注音等内容，欢迎下载使用。


2．根据拼音写汉字，给加点的字注音。
（1）湿漉漉的tái hén（ ）、斑驳残破的水泥墙、低矮的lí ba（ ）……雨声夹杂着闷雷连绵不断，梅雨季节里周遭的一切都透露着悲伤。
（2）菌季来临，密匝（ ）匝的蘑菇被摆在市场上，卖菜小贩不停yā he（ ）着……煮面条放上一点，白米饭拌上一点，拌菜放上一点，时时体验这似素似荤的xiān yú（ ）之味。
（3）有的教师年纪轻轻，却仿如进入mù nián（ ），很少再去学习，在课堂上经常被学生问得zhāng mù jié shé（ ），只好顾左右而言他。
3．在“雨的诉说”综合性学习活动中，同学们搜集到以下资料，请你按照提示完成下面各题。
（1）雨浸润了古今中外文人墨客多情的心，在中国古典诗歌中，有许多描写“雨”的诗句，如“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”。请再写出连续的两句带有“雨”字的古诗句：____________________________ __。
（2）在对自然界的风雨的观察中，人们获得了许多哲理性的启迪，并将之凝练为成语。下列各句中，含有“雨”字的成语使用不恰当的一项是（ ）
A．对各种自然灾害不能麻痹大意，必须未雨绸缪。
B．很多造假者都是这样，随便找几间房子，拉上几个人就开始生产，于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒出来了。
C．“春风化雨，润物无声”，这是我——一名人民教师不变的追求。
D．面对低迷的市场，稍有一点风吹草动，就会传言四起，满城风雨，给企业造成较大的影响。
（3）图展示的是二十四节气之一的谷雨。请简要说说图中介绍了和“谷雨”相关的哪些内容。
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（4）《水浒传》中被称为“及时雨”的人物是谁？请写出他的姓名，并概括介绍一个与他有关的故事。
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阅读下文，回答问题。
巴山夜雨
钱歌川
①我对雨虽不特别爱好，也不怎样嫌恶。如果头戴帽子在不大不小的雨中行走，我并不觉得难过，反而有一种超然的心情。
②你只要不以打湿衣帽为意，便可悠然不迫而有余情去欣赏那织女机中的雨丝。真的，那就和春蚕刚吐出来的丝一样光亮、细长，而且整齐地排列着，似乎要把天空和大地缝织起来。那时你就像一把梭子，从那些雨丝中穿过。
③雨不仅可看，而且可听。听雨最好是在夜里，没有市声混杂，你可以清晰地辨出什么是芭蕉上的雨声，什么是残荷上的雨声。池中之雨清澈，瓦上之雨沉重。倾盆大雨如怒号，霏霏细雨如呜咽，一个是英雄气短，一个是儿女情长。
④夜雨中又以巴山夜雨最出色。唐代诗人大半都有写巴山夜雨的诗句，尤以李商隐的一绝最为脍炙人口。他那一首诗，使得巴山夜雨更多了一重意义，令人联想到高贵的友情。于是乎雨又可话了。
⑤说来奇怪，四川的雨，大都是夜里降落，天明又止。我初到四川，住在城中，房子是瓦盖的，夜来雨洒庭前树，仿佛伴我夜读。深夜人倦抛书睡去，梦中还在低吟“蜀星阴见少，江雨夜闻多”之句。早晨出门，路面已干，夜雨化成朝云，横在山腰，遮断树身，构成绝好图画。你想会有人不爱巴山夜雨吗？
⑥然而好景不长，城中居不多时，我便被日本的炸弹逐到乡下。乡下田地多而房屋少，于是我出建筑费，在本地人的地上盖茅屋，约定住两年，就把房子送给地的主人，如果再住下去，我另出房租。我知道这房子终将属于他人，不愿投资过多，能蔽风雨就不错了。
⑦那茅屋从第一年就漏，愈漏愈甚。第二年，愈漏愈不成样子了。起初是一处漏，后来竟好几处。南边漏水，恰在床头，只好把床北移，雨水跟着追来，最后追到床铺靠紧北窗，无法再退。我既不能把床移到墙外，只好以困兽精神，作背水之战。所有的武器，一把雨伞而已。我把它撑在床头，像临到危险的鸵鸟，只要把头部遮住不受雨淋之苦，便算满足。
⑧巴山多夜雨，室内少晴天，又熬了一年。我拱手把屋子送给那地的主人，满望他可以负责来修理。他果然满口答应，并说要换瓦，以作一劳永逸之计。我只希望早点动工，从春望到夏，从夏等到秋。直到秋尽冬来，房主人才叫匠人预备来兴工了。
⑨瓦匠到来，第一步工作，当然是破坏。他们爬上屋顶，把茅草全给掀了。他们答应三天把瓦盖好。第二天来钉格子，一片瓦也没有盖。但天气已有雨意。我提心吊胆过了一夜，满以为早晨瓦匠来，谁知直到下午还是毫无人影。天色暗淡，云雾翻涌，看上去十分险恶，而时候已近黄昏。原来他们又在别家接了生意，过两天再回头来做。
⑩巴山之雨，与夜俱来。起初几滴，后来愈下愈大，万箭齐集；跟着竟像黄河决口，满屋泛滥。我将家中所有草席，全铺在床顶。睡不多时，忽听枕边有滴水声，伸头去看，床顶已聚水成渠。我除了把那一渠积水倾倒地下，别无他法。再也不能安睡，一夜中忙着疏浚，直到天明雨过方停。
⑪张志和《渔歌子》描写渔翁，说“斜风细雨不须归”，似乎很可羡慕。读者读这些诗句时被诗人支配，欣赏那诗中有画，用不着设身处地去为渔翁着想。其实渔翁冒雨打鱼，在他本身并无诗情，也无画意，毋宁是不得已的苦事。你要是遇雨而在家安然读书，我相信你对雨不会发生恶感。
⑫你对巴山夜雨，一定会觉得怪可爱的。然而，我可不能和你发生同感了。
（有删改）
【写法探究】
4．关于雨有无诗意，作者的看法是什么？请结合全文简要分析。
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5．本文标题为《巴山夜雨》，但文章前四段并未直接描写巴山夜雨。说说这四段在文中的作用。
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【中考专练】
6．这篇文章语言优美，修辞运用传神生动。请从修辞角度赏析第②段中画线的句子。
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参考答案
1．好雨知时节 当春乃发生
2．（1）苔痕 篱笆
（2）zā 吆喝 鲜腴
（3）暮年 张目结舌
3．（1）示例一：夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来示例二：君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池
（2）B
（3）谷雨为每年4月20日前后，这一时期雨水增多。习俗有喝谷雨茶、食香椿、祭仓颉。农民进入农忙时节。
（4）宋江。与他有关的故事：怒杀阎婆惜、发配江州、三打祝家庄等。（写出一个即可）
4．在作者看来，雨是否有诗意，不能一概而论，要看人的心境。只有在欣赏文学或在现实中悠闲不迫的时候，雨才可能是有诗意的，如作者初到四川时，居住城中，夜雨伴读，充满诗意；当它给现实生活带来困顿，诗意就不复存在，如居住乡下，夜雨漏屋，饱受雨淋之苦，雨之诗意顿消。
5．①从雨写到夜雨再到巴山夜雨，渐次引出下文关于巴山夜雨的经历和感受；②从看雨、听雨到话雨，表现雨的诗意和情趣，与后文中巴山夜雨带来的痛苦经历形成对比。
6．运用比喻的修辞手法，用梭子在丝中穿过的情形，生动地写出了人在雨丝中穿行的情景，写出人在雨中行走的惬意；与前面“织女机”和以蚕丝喻雨相呼应。