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    8年级上册语文部编版课时练第三单元写作“学习描写景物”03(含答案)
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    8年级上册语文部编版课时练第三单元写作“学习描写景物”03(含答案)01
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    语文八年级上册写作 学习描写景物精练

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    这是一份语文八年级上册写作 学习描写景物精练,共3页。

    例文(一)
    【名师点评】1.构思别致,思路清晰。文章巧妙地用“窗外……”这一句式贯串全文,按照夏、秋、冬、春的顺序一一写来,思路清晰,构思别致,很好地表现了文章的主题。
    2.语言优美,画面感强。文章借助几个典型片段,用优美而极富情感的语言叙写了“我”温馨、愉快的童年生活。细细读来,那童年的生活仿佛是一幅幅灵动有致的画,令人回味无穷。
    例文(二)
    【名师点评】小作者选择了一条小径作为观察点。她用诗意的语言描写了冬日里的萧条,通过和妈妈的对话表现了对春日的期盼,又通过远处人家屋顶上的花园景色,丰富了冬天的色彩,更侧面表现出对春天的到来的渴盼。文章结尾句数量词的使用特别精妙,颇有诗人的气质。
    【素材一】
    在早春的日子里,当四周一切都发出闪光而逐渐崩裂的时候,通过融解的雪和浓重的水汽,已经闻得出温暖的土地气息。在雪融化了的地方,在斜射的太阳光底下,云雀天真烂漫地歌唱着,溪水发出愉快的喧哗声和咆哮声,从一个溪谷奔流到另一个溪谷。
    (屠格涅夫《猎人笔记》)
    【素材二】
    一个春天的正午,我和青儿在城边的田野的路上走着,那田野一望无涯都是菜花,黄的像金子一样,把那些豌豆呀,麦子呀,都欺住了。它们发出一种冲人鼻孔的香气,花香不像花香,酒香不像酒香,随着暖和的风在田野上头飘荡。蜜蜂们成群地在太阳底下飞,嗡嗡嗡地唱着谁也听不懂的歌,痞里痞气地跟菜花们“玩脸”,有时候还朝人头上飞,你不能撞它一下,一撞,它就射你一箭,讨厌得很。
    (聂绀弩《姐姐》)
    【素材三】
    校园的秋是从大门旁边的那棵柿子树开始的。秋天一来,杮子树上的叶子显出绿中带黄的颜色,而那累累的柿子正在由青变黄,由黄而红。那黄中带红的柿子像小灯笼一般挂在树上,它们三五成群地聚集着,簇拥着,私语着,显得格外亲切。当它们开始散发出芳香时,校园里充满了秋天成熟的气息。
    窗 外
    小时候我住在乡下的爷爷家,还记得那扇小窗,我常常好奇地透过它,感受屋外的美丽风光——洁净的小院,院中央那棵樱花树,还有爷爷的身影……
    窗外,夏日,背影。
    盛夏时节,推开窗户,迎面扑来阵阵的热浪。爷爷蹲在樱花树旁,不知在摆弄什么。“爷爷,您在干什么呀?”我一脸笑意地望着爷爷的背影。“在给樱花树杀虫哩!”他头也不回地应道。
    风儿吹起我的刘海儿,还吹得满树翠绿的樱花树叶簌簌作响。
    窗外,金秋,小憩。
    秋日来临,夕阳慵倦,把余晖的暖意洒向地面,映得那樱花树也好似披上了纱衣。正值秋收,玉米地里一片金黄。
    正午时分,爷爷回家休息。虽已是秋季,太阳依旧很是火热。“呼呼……”窗外传来阵阵时重时轻的鼾声,我从窗内向外张望,只见爷爷轻靠樱花树已进入梦乡,我扑哧一乐,那樱花树好像也在捂面而笑。
    窗外,隆冬,失意。
    寒冬已归。天空下着雪。灰白色的天空冰冻着我的内心。我望着窗外那光秃挺拔的樱花树,不禁落泪。因为我即将离开这个装载着我美好回忆的地方。这时,我瞥见窗外的樱花树,它好似也在为我悲伤哭泣。
    窗外,初春,依恋。
    要离开这里,离开爷爷,离开樱花树了。春日已至。我即将踏上回城的路途。窗外的阳光穿进来,抚摸着我的脸颊,温温的,有爷爷的手的温度。我眯起双眼,忍住眼泪,不让它流下来。心中的不舍交织、萦绕。风儿吹起我的裙摆,淡淡的花香拂过,我惊讶地发现樱花开满了枝头,像是留念,像是告别。
    窗外,樱花,我的依恋。回望,过去,我的童年。
    →倒叙开头,回忆乡下窗外的景致,既照应了文题,又营造了优美的意境。
    →用“窗外,夏日,背影”三个关键词勾连下文,结构全篇,使文章脉络清晰,浑然一体。
    →既点题,又写出了浓浓的生活情味,令人忍俊不禁。
    →由“窗外”之景触发情感,樱花树好似也在为“我”悲伤哭泣。
    →调动感官写景抒情,既有视觉,又有嗅觉,写樱花盛开,表现离别中的温情。
    →点明回忆,自然收束全文。
    窗 外
    窗外是一条很少人经过的小径。正因为它的偏僻,连矮小的灌木丛都长得歪歪扭扭,无人修剪。蜡梅驻守在这路旁,也是要等到极寒,才缓缓苏醒,撑开花骨朵儿来。这小小的角落,这小小的窗外,虽小,却是我透过房间观察世界的全部。
    近日时值雨季,寒潮侵得人挺不舒服。我坐在窗台上看书,窗外的景色依旧,只不过在这样的天气里显得更寒碜了。常绿的树依旧绿着,夏日常在树上活动的鸟儿们,我却没再听见它们时常清脆的鸣叫了。树几乎挡了全部光线,时常有林业工人到这边来时,父亲总会请他们把一些繁密的枝丫剪掉。
    “不知道还要多久才能到春天,”我看着窗外对妈妈说道,“到那时候我就又可以去小径旁采四叶草了。上个春天我可找到了两株呢!”妈妈和蔼地笑着,说:“冬天是一定要过的,过着过着,春天不知不觉地就来了。”“要是窗外再多一点粉色就好了,整个世界就暖和起来了!”
    眼下,傍晚的小径被揉成了淡灰色,这时的人要多些,大多是归家的上班族们。我望向窗外远些的地方,这是一栋有着小区统一的橘色砖的普通住房。再往上面看看,那是一户人家的顶层花园。我凑近了再瞧,隐约看见的,是火焰般的一串红,深粉的蟹爪兰花骨朵儿,还有一大株山茶!终不是那单调的绿了,审“美”疲劳的心灵之窗终于得到了休憩,还有一丝欣慰。这期待终不是徒劳的,似乎春天就在我身边了一样。
    夜晚,小径只剩下那路灯了。熟悉?生疏?冷清?可不是有一点儿。窗外只有一盏灯亮着,整条路依旧黑漆漆的,我很少听见底下有动静,夏天倒是有蝉鸣伴我入眠,冬天却只是一声不吭的沉思者。窗外的一切喧嚣都停下了,有的,或只是那寒风与树叶、树丫最后的搏击罢了。春天要多久才能焕然洗涤这世界上极小的角落呢?
    等待,等待你刷新这窗外的一草一木一花,甚至于,一盏灯。
    →选取一条小径作为观察点,很有特色。
    →以与妈妈的对话写出对春天的期盼。
    →远望窗外,色彩丰富,从侧面写出对春天的期盼。
    →夜晚的小径,安静冷清。
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