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高中数学人教B版 (2019)必修 第二册4.1.2 指数函数的性质与图像课堂教学ppt课件
展开1.掌握指数型函数的单调区间的求法及单调性的判断.
2.掌握指数函数在现实生活中的应用.
3.掌握指数函数的综合性问题.
在上节课指数函数的图像与性质的应用的基础上,我们进一步探讨有关指数函数的综合性问题.
(1)求函数y= 的单调区间;
y= 的定义域为R.在(-∞,3]上,y=x2-6x+17是减函数,
所以y= 在(-∞,3]上是增函数.
在(3,+∞)上,y=x2-6x+17是增函数,
所以y= 的单调递增区间是(-∞,3],单调递减区间是(3,+∞).
所以y= 在(3,+∞)上是减函数.
又y=t2-8t+17在(0,4]上单调递减,在(4,+∞)上单调递增.
同理可得单调递减区间是(-∞,-2).
所以当-2≤x1
易知y= (a>0且a≠1)的定义域为R,设y=au,u=x2+2x-3,由u=x2+2x-3=(x+1)2-4,得u在(-∞,-1]上为减函数,在(-1,+∞)上为增函数.当a>1时,y关于u为增函数;当01时,原函数的单调递增区间为(-1,+∞),单调递减区间为(-∞,-1];当0所以原函数的单调递增区间为(-∞,0)和(0,+∞).
某城市现有人口总数为100万人,如果年自然增长率为1.2%,试解答下面的问题:(1)写出该城市的人口总数y(万人)与经过x(年)后的函数关系式;
1年后该城市人口总数为y=100+100×1.2%=100×(1+1.2%);2年后该城市人口总数为y=100×(1+1.2%)+100×(1+1.2%)×1.2%=100×(1+1.2%)2;3年后该城市人口总数为y=100×(1+1.2%)3;…x年后该城市人口总数为y=100×(1+1.2%)x.
(2)计算10年以后该城市人口总数(精确到0.1万人).(参考数据:1.0129≈1.113,1.01210≈1.127)
10年后该城市人口总数为y=100×(1+1.2%)10=100×1.01210≈112.7(万人).
(1)解决指数函数应用题的流程①审题:理解题意,弄清楚关键字词和字母的意义,从题意中提取信息.②建模:据已知条件,列出指数函数的关系式.③解模:运用数学知识解决问题.④回归:还原为实际问题,归纳得出结论.
(2)在实际问题中,经常会遇到指数函数增长模型:设基数为N,平均增长率为p,则对于经过时间x后的总量y可以用y=N(1+p)x来表示,这是非常有用的函数模型.(3)注意指数函数实际应用中多采用估算比较大小,要注重培养估算的能力.
(1)当生物死亡后,其体内原有的碳14的含量大约每经过5 730年衰减为原来的一半,这个时间称为“半衰期”.在一次考古挖掘中,考古学家发现一批鱼化石,经检测其碳14含量约为原始含量的3.1%,则该生物生存的年代距今约A.1.7万年 B.2.3万年C.2.9万年 D.3.5万年
∴该生物生存的年代距今约5 730×5=28 650≈2.9(万年).
(2)已知某工厂生产某种产品的月产量y与月份x满足关系y=a·0.5x+b,现已知该厂今年1月、2月生产该产品分别为1万件、1.5万件.则此厂3月份该产品的产量为 万件.
∵y=a·0.5x+b,且当x=1时,y=1,
∴y=-2×0.5x+2.当x=3时,y=-2×0.125+2=1.75(万件).
设函数f(x)= .(1)证明:函数f(x)是奇函数;
函数f(x)的定义域为R,关于原点对称.
所以函数f(x)为奇函数.
(2)证明:函数f(x)在(-∞,+∞)内是增函数;
设x1,x2是(-∞,+∞)内任意两个实数,且x1
因为x1
(3)求函数f(x)在[1,2]上的值域.
解决指数函数的综合问题的注意点(1)注意代数式的变形,如分式通分、因式分解、配方法、分母(或分子)有理化等变形技巧.(2)解答函数问题注意应在函数定义域内进行.(3)由于指数函数单调性与底数有关,因此要注意是否需要讨论.
已知定义在R上的奇函数f(x)= .(1)求a,b的值;
因为f(x)是R上的奇函数,
(2)判断并证明f(x)在R上的单调性;
f(x)在R上是增函数,证明如下:
设x1,x2∈R,且x1
= .
因为y=2x是R上的增函数,且x1
所以f(x1)-f(x2)<0,即f(x1)
所以函数f(x)的值域为(-1,1).
1.知识清单: (1)指数型函数的单调性. (2)指数函数在现实生活中的应用. (3)指数函数的综合应用.2.方法归纳:转化与化归、换元法.3.常见误区:用换元法求解指数型复合函数的值域时,易忽视中间变量的范围 致误.
1.函数f(x)= 的单调递增区间为A.(-∞,0] B.[0,+∞)C.(-1,+∞) D.(-∞,-1)
因为f(x)= ,0< <1,所以f(x)的单调递增区间为u(x)=x2-1的单调递减区间,即(-∞,0].
2.设函数f(x)=a-|x|(a>0且a≠1),若f(2)=4,则A.f(-2)>f(-1) B.f(-1)>f(-2)C.f(1)>f(2) D.f(-2)>f(2)
3.已知函数f(x)=a2-x(a>0且a≠1),当x>2时,f(x)>1,则f(x)在R上A.是增函数B.是减函数C.当x>2时是增函数,当x<2时是减函数D.当x>2时是减函数,当x<2时是增函数
令2-x=t,则t=2-x是减函数,因为当x>2时,f(x)>1,所以当t<0时,at>1.所以04.若函数f(x)= ,则该函数在(-∞,+∞)上A.单调递减且无最小值 B.单调递减且有最小值C.单调递增且无最大值 D.单调递增且有最大值
5.某种细菌经60分钟培养,可繁殖为原来的2倍,且知该细菌的繁殖规律为y=10ekt,其中k为常数,t表示时间(单位:小时),y表示细菌个数,10个细菌经过7小时培养,细菌能达到的个数为A.640 B.1 280 C.2 560 D.5 120
设原来的细菌数为a.由题意可得,在函数y=10ekt中,当t=1时,y=2a.∴2a=10ek,即ek= .当a=10时,ek=2,y=10ekt=10·2t,若t=7,则可得此时的细菌数为y=10×27=1 280.
1.函数y= 的单调递增区间是A.(-∞,2] B.[2,+∞)C.[1,2] D.[1,3]
令u=-3+4x-x2,y=3u为增函数,所以y= 的单调递增区间就是u=-3+4x-x2=-(x-2)2+1的单调递增区间(-∞,2].
2.函数y= 的单调递减区间是A.(-∞,+∞) B.(-∞,0)C.(0,+∞) D.(-∞,0)和(0,+∞)
设u= ,则y=3u,对任意的0
所以y1>y2,所以y= 在(-∞,0)上是减函数.
所以函数y= 的单调递减区间是(-∞,0)和(0,+∞).
3.(多选)关于函数f(x)= ,下列说法正确的是A.偶函数B.奇函数C.在(0,+∞)上是增函数D.在(0,+∞)上是减函数
f(x)的定义域为R,因为f(-x)=-f(x),所以f(x)为奇函数,又因为y=2x是增函数,y=2-x为减函数,
4.已知f(x)=3x-t(2≤x≤4,t为常数)的图像经过点(2,1),则f(x)的值域为A.[9,81] B.[3,9] C.[1,9] D.[1,+∞)
因为f(x)的图像经过点(2,1),所以32-t=1,得t=2.因为f(x)=3x-2在[2,4]上是增函数,所以f(x)min=f(2)=32-2=1,f(x)max=f(4)=34-2=9.所以f(x)的值域为[1,9].
x2+1≤4-2x,解得-3≤x≤1,所以2-3≤2x≤2,
6.函数y=4x-2x+1+3,x∈(-∞,1]的最小值为 ,最大值为 .
原函数可化为y=22x-2·2x+3.令t=2x,x∈(-∞,1],∴t∈(0,2].∴y=t2-2t+3=(t-1)2+2.∴当t=1时,ymin=2;当t=2时,ymax=3.
7.春天来了,某池塘中的荷花枝繁叶茂,已知每一天新长出荷叶后,荷叶覆盖水面面积是前一天的2倍,若荷叶20天可以完全长满池塘水面,当荷叶刚好覆盖水面面积一半时,荷叶已生长了 天.
假设第一天荷叶覆盖水面面积为1,则荷叶覆盖水面面积y与生长时间x(天)的函数关系为y=2x-1(x∈N+),因为荷叶20天可以完全长满池塘水面,故当荷叶刚好覆盖水面面积一半时, ×220-1=2x-1,解得x=19,所以生长19天时,荷叶覆盖水面面积一半.
8.偶函数f(x)= (a∈R)的值域为 .
当且仅当x=0时等号成立,又f(x)>0,
9.判断f(x)= 的单调性,并求其值域.
∵u=x2-2x=(x-1)2-1在(-∞,1]上单调递减,在(1,+∞)上单调递增,
∴y= 在(-∞,1]上单调递增,
在(1,+∞)上单调递减.
∵u=x2-2x=(x-1)2-1≥-1,
∴原函数的值域为(0,3].
10.已知函数f(x)=3x,且f(a+2)=18,g(x)=3ax-4x的定义域为[-1,1].(1)求3a的值及函数g(x)的解析式;
f(a+2)=3a+2=32·3a=18,所以3a=2,所以g(x)=(3a)x-4x=2x-4x.
(2)试判断函数g(x)的单调性;
g(x)=2x-4x=-(2x)2+2x,
又t=2x为增函数,所以g(x)在[-1,1]上单调递减.
(3)若方程g(x)=m有解,求实数m的取值范围.
A.x
12.设函数f(x)定义在实数集上,且y=f(x+1)是偶函数,且当x≥1时,f(x)=3x-1,则有
∵y=f(x+1)是偶函数,故函数f(x)的图像关于直线x=1对称,
又∵当x≥1时,f(x)=3x-1为增函数,
y= 在(-∞,3)上单调递增,即二次函数f(x)=-x2+ax-1在(-∞,3)上单调递增,
13.若函数y= 在区间(-∞,3)上单调递增,则实数a的取值范围是 .
14.已知定义在R上的奇函数f(x)和偶函数g(x)满足f(x)+g(x)=ax-a-x+2(a>0且a≠1).若g(2)=a,则f(2)= .
∵f(x)是奇函数,g(x)是偶函数,∴由f(x)+g(x)=ax-a-x+2,①得f(-x)+g(-x)=-f(x)+g(x)=a-x-ax+2,②①+②,得g(x)=2,①-②,得f(x)=ax-a-x.又g(2)=a,∴a=2,∴f(x)=2x-2-x,∴f(2)=22-2-2= .
15.已知函数f(x)= 的定义域为R,g(x)=x(f(x)+a),若g(x)为偶函数,则实数a的值为 .
由题设,g(-x)=g(x),即-x[f(-x)+a]=x[f(x)+a],
整理得2x(a+1)=0恒成立,则a=-1.
16.对于函数f(x)=a- (x∈R).(1)判断并证明函数的单调性;
函数f(x)在R上是增函数.证明如下:函数f(x)的定义域为R.任取x1,x2∈R,且x1
= .
因为y=2x是R上的增函数,x1
因为x∈R,f(x)是奇函数,所以f(0)=0,即a=1.所以存在实数a=1,使函数f(x)为奇函数.
又f(x)的定义域为R,故f(x)为奇函数.
新教材人教B版步步高学习笔记【同步课件】模块综合试卷(二): 这是一份新教材人教B版步步高学习笔记【同步课件】模块综合试卷(二),共60页。
新教材人教B版步步高学习笔记【同步课件】模块综合试卷(一): 这是一份新教材人教B版步步高学习笔记【同步课件】模块综合试卷(一),共60页。
新教材人教B版步步高学习笔记【同步课件】综合检测试卷: 这是一份新教材人教B版步步高学习笔记【同步课件】综合检测试卷,共45页。