初中化学人教版九年级上册课题 3 利用化学方程式的简单计算公开课教案及反思

这是一份初中化学人教版九年级上册课题 3 利用化学方程式的简单计算公开课教案及反思，共2页。
教师姓名
单位名称
填写时间
学科
化学
年级/册
九年级（上）
教材版本
人教版
课题名称
第五单元 课题3 利用化学方程式的简单计算
难点名称
化学计算题题目的条件理解与运用
难点分析
从知识角度分析为什么难
化学方程式的计算需要以正确的方程式为基础，方程式出错计算题就会出错，而且计算题步骤比较多，细节也比较多，不注意也就容易出错。
从学生角度分析为什么难
学生第一次接触化学学科的计算题，对于这样的解题思维比较陌生，未形成一个解决计算题的思维体系，对于很多较难的方程式学生不能配平导致错误。
难点教学方法
通过课件当中的具体计算题实例演示来帮助学生的理解
概括总结计算题的步骤，强调计算题当中的突然难点
教学环节
教学过程
导入
通过前面的学习，你已经掌握了化学方程式的含义，由此，可以知道反应物与生成物存在质量关系，而研究物质的变化常涉及到量的关系。例如：用一定量的原料最多可以生产出多少产品，制备一定量的产品最少需要多少原料，通过这些计算，可以加强生产的计划性，更有利于合理的利用资源，这些计算的进行却需要化学方程式的计算。
知识讲解
（难点突破）
化学方程式5个步骤：①设未知量；②写出化学方程式并配平；③写出相关物质的质量关系；④列比例式求解；⑤写出简明答案。
例题：加热分解3.16g高锰酸钾，可以得到氧气的质量是多少？
（1）设未知量 【解】设：加热分解3.16g高锰酸钾可以得到氧气的质量为x。
（2）写化学方程式，并配平
（3）写出相关物质的质量关系 2×158 1×32
3.16g x
=
（4）列比例式求解
（5）简明地写出答案 答：加热分解3.16g高锰酸钾，可以得到0.32g氧气。
课堂练习
（难点巩固）
习题：工业上，煅烧石灰石（主要成分是CaCO3 ）可制得生石灰（ CaO ）和二氧化碳。如果要制取11.2t氧化钙，需要碳酸钙的质量是多少？
【解】设：需要碳酸钙的质量为x。

100 56
X 11.2t

答：需要碳酸钙20t。
小结
根据化学方程式计算要注意：
（一）三个要领
①步骤要完整；
②格式要规范；
③计算要准确。
（二）三个关键
①准确书写化学式；
②化学方程式要配平；
③准确计算相对分子质量。