川教版三年级下册Lesson U A chicken or seven chickens?教学设计

这是一份川教版三年级下册Lesson U A chicken or seven chickens?教学设计，共2页。教案主要包含了常规问候，复习，Let's talk对话教学，Let’s play，Let’s sing，Magic bx单词教学，完成《课堂活动评价手册》等内容，欢迎下载使用。

1、能正确识别和运用可数名词的单、复数。
2、通过歌曲复习、巩固所学数次和可数名词的单、复数，培养学生的听、说能力以及对英语的和音乐的敏感度，创造轻松的学习气氛，提高学生的学习兴趣。
3、歌曲演唱要求能理解大意，有一定的情绪体验，并能用学过的其他动物类单词进行替换演唱。
教学重难点
1、能正确运用可数名词的单、复数。
2、能正确读出可数名词的复数形式在不同单词后的发音。
3、能流利地从15倒数至1。
课时 1-2课时
教学过程
一、常规问候
二、复习
1、复习第一册的小诗One and Tw 启发学生注意每一行的同一个单词写法的不同（单、复数），并用动作或书中的插图帮助他们理解。
2、复习以前学过的单词，让学生回忆，相处几组结尾字母相同的单词，并将其分类排列在黑板上。
三、Let's talk对话教学
1、让学生从上表中找出规律，帮助学生理解 “a”代表“一”，如果不止一个就加上“s”读作“/s/”“/z/”。
2、教师在黑板上分别贴出一个和几个动物的卡片，让学生组成词组。
3、把全班分成几个小组接力造句，若人数太多，没有对应卡片的学生自己找单词编。
4、比赛。看哪个组最先说完，最准确。
5、学生听录音。
6、将学过的单词套入对话，双人活动，然后请小组表演。
四、Let’s play
五、Let’s sing：Ten Little Bby Ducks
1、听歌回答问题。
2、唱歌。
六、Magic bx单词教学（基数词11—15）
1、引出新单词。
2、巩固新单词。
七、完成《课堂活动评价手册》