冀教版 (一年级起点)一年级上册Lesson 17 Numbers 6-10公开课教案

Unit 3 My Classroom

Lesson 17

【教学目标】

能听,说单词: six, seven ,eight, nine, ten.

【教学重难点】

1．学习并掌握词汇: six, seven ,eight, nine, ten.

2．掌握(说,认识,口头运用) six, seven ,eight, nine, ten五个数词.

【教学过程】

Step 1．Warming up

首先用Hello, boys and girls.向全班同学打招呼,然后带学生复习上一节课的重点句型.

Step 2．Presentation

Ⅰ．Numbers one to five

把six, seven ,eight, nine, ten写在黑板上.在每个单词旁边写下数字1~5．手指每个单词,教师先朗读数遍,然后再让学生朗读数遍.

教师举起手指,帮助学生一起数.

再举起几本书,和学生一起从6数到10,在复数后强调突出.

Ⅱ．教师出示几个数字卡片,指着上面的数字提问学生,要求学生们用英文问答.

Ш．老师可问学生,在生活中还有那些地方用上数字.学生有可能会回答,电话号码、自行车牌号、门牌号码、学号、座位号等等.老师可有计划的进行练习,可让学生先说自家的电话号码,自行车牌号等.

Step 3．Practice

让学生们随机在白纸上写1~5以内的数字,然后和同桌以及前后桌互相操练.

Ss1:(指着6)

Ss2: Six.

Ss3:(指着8)

Ss4: Eight.

Ss4:(指着9)

Ss4: Nine.

Step 4．Play a game

将学生们分成几组,然后老师随机出示某个数字的卡片,学生用英文来表达老师出示的数字.看谁的反应最快.给答出最多的一组给予一定的奖励.

【作业布置】

回家用英文把爸爸妈妈的手机号写下来,并读给爸爸妈妈听.