小学英语鲁科版 (五四制)五年级上册Lesson 2 Have some cake, please.获奖教学设计

这是一份小学英语鲁科版 (五四制)五年级上册Lesson 2 Have some cake, please.获奖教学设计，共2页。教案主要包含了教学目标，课文情景简介，教学重难点，教学过程等内容，欢迎下载使用。

1. 能听懂、会说、认读单词： pen, sng；能听懂、会说、认读单词和短语：present, wish, say cheese并能在情景中灵活运用。
2. 能听懂、会说、认读句型： “Happy birthday.” “Make a wish, please.”
二、课文情景简介
Wang Hng 过生日，Jenny, Li Ming, Peter和 Danny一起到Wang Hng家参加她的生日聚会。他们送Wang Hng礼物，玩得非常愉快，并一起拍照。
三、教学重难点
1. 掌握本课的重点单词，并能熟练运用。
2. 熟悉并掌握本课的句型，可以运用本课的句型开展对话。
四、教学过程
Step 1 Listen and say
1 . This unit we talked abut birthday. Let’s sing the happy birthday sng tgether. (去掉歌曲)
师问一生：When is yur birthday?
同学之间相互问答，复习第一课的主要句型和单词。
出示stickers拿出一个对学生说
If yu d well, I will give yu a present.
教学单词：present, 注意学生区别parent.
（在奖励学生过程中，不断使用句型：Here’s a present fr yu.）.
2. 师：Tday is Wang Hng’s birthday. Wh cme t her birthday party?
What d they d at Wang Hng’s birthday party?
Nw let’s find ut the answers.（听完录音，让同学们打开书，试着在书中找出答案。）
Please pen yur bks.
教学单词：pen
自己找出答案后，进行小组讨论，总结。
教师出示课本中第一二幅图片，并听一二段录音。
提问what d they d at the birthday party？
教学单词：Open the present. 并板书。
What else d they d at the birthday party?
接着听第三、四段,划答案。
教学单词：wish
使学生理解：Make a wish.的意思。
教学单词：sng (lng-sng)
They take a picture. 并教学单词：cheese (sleep-cheese)
3. 总结板书，带学生一起回顾学习
Open the present. Make a wish.
Sing the birthday sng.
Have sme cake.
Take a picture.
4. 听、跟读课文一句句模仿，然后再整体模仿跟读。
5. 小组分角色读课文，并表演课文。
Step 2 Let’s talk.
1. 出示Let’s talk的四幅图，让学生先描述图片复习动词短语。再结合句型：Happy birthday. Thank yu. Open the present, please. OK.让学生两人一组进行练习。
2. 两人一组进行选图展示。
Step 3 Let’ d.
1. T: When is yur mther’s birthday? What d yu d n yur mther’s birthday?
通过学生的回答，复习学过的短语，并教育学生要知道感恩父母。
2. 试画出自己在妈妈过生日那天做的事情，并向组里同学介绍：My mum’s birthday is in …. On her birthday, I will …并找学生向全班同学展示介绍。
Step 4 Hmewrk
1. 听、模仿录音，熟读课文。
2. 把自己过生日的情景画出来，并向同学们介绍