班级音乐会 教案-音乐六年级上册-人教版

课  题

班级音乐会

授课时间

主备教师

孔春萍

课型

综合

课时

1

授课人

教学

目标

知识技能

1、复习本学期学过的两首歌曲，要求能够熟练演唱。

2、复习欣赏，进一步了解作品及作者。

过程方法

通过演唱、演奏歌曲、乐曲，进一步巩固本学期所学内容，提高唱奏能力。

情感态度价值观

通过演唱歌曲，学生能够更加喜爱音乐，以陶冶自己高尚情操。

教学

重点

复习本学期学过的两首歌曲，能够熟练演唱。

难点

关键

能够熟练演唱、演奏复习的歌曲。

学情

分析

本学期教材的学习内容已经结束，通过班级音乐会的形式，让学生巩固所学，运用各种方式加强练习，转化为自己的能力。

教学准备

课程资料

教材、多媒体教学资源

教            学            流             程

设计意图

要求程度

动态调整

一、              导入

教师：本学期音乐教材的学习基本结束，从这节课开始进行系统的复习，希望同学们能够熟练演唱、演奏，了解所学，并能够丰富提高。

二、              演唱歌曲《啊，朋友》

1、  唱歌谱，作为发声练习。

指导学生用活泼灵活的气息、有力度变化来演唱，养成正确的呼吸和发声方法。

2、  分声部练习演唱歌词，教师指导纠正咬字吐字。

3、  教师指导歌曲演唱时高音的假声处理方法。

4、  完整地演唱歌曲，体会歌曲的意境，声音深情、投入情感。

5、  请几名学生变换形式演唱，师生评价。

三、              复习《阳光体育之歌》

1、跟琴慢速演唱歌曲，要求咬字吐字清晰、唱准一字多音和一音多字之处。

2、复习反复记号的使用。

3、分声部复习二声部合唱，指导学生两个声部的和谐和音准，注意倾听对方声部的声音。

4、完整演唱歌曲，用中速，活泼、跳跃的歌声来表达歌曲情绪。

5、让说一说自己演唱时还有哪些不足，需要怎样改进。

6、再次尝试演唱。

7、师生评价。

四、复习欣赏《天空之城》

    1、教师：还记得《天空之城》是一首怎样的乐曲吗？

    2、播放乐曲，学生欣赏。

    3、说一说这次聆听，你有什么感受？

       学生说感受，互相交流。

    4、教师：我们来听久石让的另一首作品《菊次郎的夏天》。

5、这首歌曲给你什么感受？

教师简介这首乐曲。

6、  再次聆听这两首歌曲，你有什么感受？能联想到什么情景？

五、 教师介绍久石让：他是日本音乐人，作曲家、钢琴家，他的作品有很多，同学们可以课后了解。

六、 竖笛训练

1、  学生自由练习吹奏《苏珊娜》。

2、  全体合奏。

3、  教师要求学生背谱吹奏。

4、  学生独立练习演奏。

七、 小结。

把歌曲唱的更有情感和意味，这需要很好的控制力，要在把握不同歌曲的内涵基础上调整声音和情感，丰富演唱的表现力。

又是一首二部合唱歌曲，这个环节我让学生学会有足够的耐心去聆听、调整自己的演唱，在一次次的练习中感受到自己的变化和进步。

再次欣赏，熟记音乐主题，且拓展欣赏勃拉姆斯的其他作品，加深对这位作曲家的印象，了解他的更多作品，开阔音乐视野。

作业

设计

板书

设计

班级音乐会

反思