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英语三年级上册Lesson 15 Meet Danny's Family获奖教学设计
展开Lessn 15
【教学目标】
1.能够正确听,说,读,写单词: lve, wrk, shp.
2.知道parent是指父亲或母亲,parents是指父母.
3.会读句子: My father wrks in a restaurant. My mther wrks in a shp. 能用学过的词汇表达父母在哪工作.
【教学重难点】
重点:掌握四会单词: lve, wrk, shp.会读句子: My father wrks in a restaurant. My mther wrks in a shp.
难点: restaurant的发音.用学过的词汇表达父母在哪工作.
【教学方法】
情景交际教学法,合作学习教学法.
【教学准备】
教学卡片cards, tape-recrder,多媒体课件ppt.
【教学过程】
Ⅰ.热身(Warm-up)
1.带领学生边做动作边吟唱课本的歌曲.
2.日常口语对话: Hell! Hi! Gd mrning! Hw are yu? What day is it tday? What wuld yu like?
3.通过教学准备的卡片复习所学过的单词: mther, father, dctr和teacher.课件呈现Li Ming's family,复习上节课的内容: This is my _________. Her/ His name is __________. She/ He is a __________.
Ⅱ.呈现新课(Presentatin)
1.情景呈现.
教师介绍: This is Danny's family.
找学生以Danny的口吻介绍,This is my family. 然后引出句子: I lve my mther. I lve my father. Mther and father are my parents. I als can say: I lve my parents.
讲解: parent是父或母,单词后加s表示复数,意思是"父母".
学生小组读一读这两句话,然后说一说.
2.教师问:请用学过的句型帮助Danny介绍他的爸爸.
找同学说一说.然后小组观察图片讨论: Danny的爸爸是做什么职业的,在哪工作.引出本课的重点句型: My father wrks in a restaurant.
讲解: my father是第三人称单数,做主语时,后面的动词要用动词的第三人称单数形式,wrk的第三人称单数是wrks.
学生小组说一说这句话,比一比谁说的最好.
3.教师问:请用学过的句型帮助Danny介绍他的妈妈.
找同学说一说.然后小组观察图片讨论: Danny的妈妈是做什么职业的,在哪工作?引出本课的重点句型: My mther wrks in a shp.
讲解: my mther是第三人称单数,做主语时,后面的动词要用动词的第三人称单数形式,wrk的第三人称单数是wrks.
学生小组说一说这句话,比一比谁说的最好.
4.学生说一说,读一读: I'm a student. I like schl. 教师讲解后,学生在小组内说一说,比一比谁说的好.
5.教师:我们刚才所学的句子,在课本中哪里出现了?其中的句子你会读哪些?让我们用铅笔画出来一下.
Ⅲ.文本学习(Reading)
1.Listen t the tape, and pint t the sentences.
2.Read the text with the tape.
Ⅳ.趣味操练(Practice)
1.比一比.
小组内戴上Danny的头饰,仿照课本介绍家人,比一比选出一名代表参加班内的"介绍大赛",选出最佳表演奖.
2.Let's d it.
播放课本Let's d it的录音,学生仔细听,先把句子补充完整,然后根据句子的意思,把序号写到相应的人物旁的空格里.
3.Let's play.
展示自己家的照片,用所学句型介绍家人,可以用今天的句型介绍父母在哪里工作.
Ⅴ.课堂总结(Summary)
1.我们这节课学习了四会单词lve, wrk, shp和三会单词parent, parents, restaurant.
2.本节课的重点句型是介绍父母及父母的工作地点: My father wrks in a restaurant. My mther wrks in a shp.
【作业布置】
1.听录音,熟读本课内容.
2.回家后把课本的内容读给爸爸妈妈听.
【板书设计】
Unit 3 I Lve My Family
Lessn 15 Meet Danny's Family
I lve my parents.
My father wrks in a restaurant.
My mther wrks in a shp.
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