英语三年级上册Unit 7 A picture of my family优秀教案

这是一份英语三年级上册Unit 7 A picture of my family优秀教案，共3页。教案主要包含了呈现与操练等内容，欢迎下载使用。


中小学课时教学设计
课题
Unit 7 A picture f my family
课时
3
教学
目标
1.学习新单词：yes, he, he’s = he is, wh, wh’s = wh is, it, it’s = it is, me
2.学会运用句型：Wh’s this/that man?
He’s my father/grandpa.
教材
分析
重点： 1.单词和句型。2.对课文的理解。
难点： he’s, wh’s, it’s的区分及正确读音。
教具：小黑板 、录音机 、相片
教
学
过
程
热身与复习：
1.Free talk: Gd evening./Hell./ Wsh yur face…
2.Sing a sng 《Finger family》
二、呈现与操练:
1. 老师拿着其中一个学生的“全家福” ，问：“ Wh’s this man?” 引导学生说：He is my father.
2. 学习新单词：
he, he’s = he is, wh, wh’s = wh is,
3. 操练新单词
（1）开火车读单词。
（2）小组比赛读单词
4. 老师继续拿着学生的“全家福” ，问：“ Wh’s that by?” 引导学生说：It’s me.
5. 学习新单词：
it, it’s = it is, me
6. 操练新单词
（1）玩“Simn Says”游戏。
（2）“大小声”读单词。
巩固运用：
1. 让学生拿着各自的相片，运用句型“ Wh’s this man?/ Wh’s that by”来问同学们的家人情况。
教
学
过
程
2. D the exercise 4 f 41 in English bk，介绍Chen Jiamin’s family tree.
3.D the exercise5f page 23 in
4.Let’s chant:
I’m the father. I’m the mther.
I’m the grandpa. I’m the grandma
Grandpa, grandma, Father, mther,
Hand in hand, With ne anther.
课文学习：
听录音，让学生模仿录音。
老师带读。
学生分小组读。
学生分角色读。
让学生表演对话。
小结本节课所学的内容。
作业：
抄新单词；
跟录音读课文3次。
板
书
设
计
Unit 7 A picture f my family
“ Wh’s this man?/
Wh’s that by”？
作业
设计
1.抄新单词；
2.跟录音读课文3次。
教学
后记